1樓：夜空中孤獨的繁星
1全部如果寫的不好請多見諒，我已經很用心寫了
中國教育「培養」出來人才，很「優秀」的人才，反語都聽說過吧。
中國教育根本沒有培養二字，中國的教育方法就是搞一堆沒用的垃圾填鴨給學生，這後看那些「鴨子」腹中「無食」對腹中無食的鴨子進行淘汰。
中國的學生是最廉價的學生，學著一樣的知識，會著一樣的技能，這和流水線上批量生產的產品有什麼區別？ 物以稀為貴，批量生產你覺得很值錢嗎？最可笑的是所學的知識技能是無有用的。
也就是說孩子們辛辛苦苦的把自己變成了一個一文不值的廢物。
中國教育我實在是招不到優點了，
公平？可那些經過努力最後因排名靠後就被淘汰的人找誰說理去？
便宜？那些辛辛苦苦考上大學在在找工作時才發現自己在學校學的技能根本沒有任何用，為什麼能找到工作只能經過在培訓。
2樓：線香花火
中國教育培養出了廢物。
為了通過高考、中考，學習那些這輩子也用不上的知識，只為了應付考試。雖然教育局年年弄什麼課程改革的，但他們到底改了什麼？考試仍然是中國學生的一切，我們培養出的還是廢物。
如果用一句話來概括中國教育，我不得不應用我們學校教導處主任的一句話，「初中三年，前兩年還可以實行素質教育，但最後一年必須實行應試教育！」
如果學習本來是美好的，那麼中國教育就是把知識和學習的美好本意完全扭曲了。
3樓：百小度
哼, 培養出了只會學習, 沒有自我管理能力, 毫無創新能力, 遇到考試等壓力大挺不過去的事情就跳樓的"人才", 學校再只注重學習成績, 不注重人品人格教育, 後果不堪設想, 試想一下如果一個尖端技術被"歪心思"的人利用, 這後果大家都懂
4樓：匿名使用者
狂頂二樓！！
補充一點就是，中國的教育雖然培育出了大量的廢物，但這些廢物的**也有相當大的比例是問題家庭教育。
5樓：弘迎楣
奴隸、傻瓜、機器、眼鏡大軍、矮小肥胖的肥宅
中國的教育可以培養出什麼樣的人才？
6樓：裡面
此可培養
中華之左手、中華之右手、中華之臂膀、中華之心腹、中華之腿腳，即培養中華之軀體，卻失中華之精神。終喪魂傀儡。
人生而不等，然僅表面之能力有所出入，卻論人本，實無異。人，或生天智，不然愚蠢，皆之概率，存此變數。其總有追幸福之權利，而教育則當有升其追幸福之能力之義務，教育不為個類，尚為全。
人非物，人存精神，教育為造社會發展能源乃為之，將益於少數，所謂少數或老闆、或權貴，老闆權貴出於人，實因其能力且出？不盡然也！
蓋此教育，抹滅人性之缺陷，其實大過。所謂比西洋教育公平，只是顯於表象，其內在何？猶如鍋碗瓢盆。
鍋熟材料碗盛食，瓢汲液水盆納之。以容減滿為共準，人如杯具似物痴。
因材施教，乃發掘人之特性，握其屬以教，才者局上，不才卻不可棄，之所以不才，或本無志，原由多因屬性之定位存差，由差顯差，乃施教者之過也！
既查漏，當補缺，不才因歸其不學，師無過？雖非咎由自取，然師亦無奈，則歸咎於制。
以區區紙筆定功過實不該，定之則擇優，人為何物？上之畜。
上邪！汝之無道，此道非道，乃違人道。既違道，當誅！當誅！當誅！
然天不誅天，如人不施害於其本，則由人誅之。人之愚昧，則吾代而誅之。因何有願？原使。
7樓：江舟
博學、愛國、勤勞、勇敢的棟樑。
8樓：娜娜
優秀，高素質的人才。
人們都說中國孩子受到來自父母、老師等的中國式教育很不好，那麼中國教育培育出來的孩子相比國外有什麼優
9樓：歷冰真
更會啃老。。依賴心強。。。動手能力差。。。
不懂得處理簡單的問題，大腦很多都是新的。。從不使用。。。優點：
背書，記公式特別厲害。。但是永遠也不知道該怎麼使用。。。。
10樓：匿名使用者
學習得到的知識會更多 外國的競爭沒有中國激烈 所以中國才要加大學習量 通過考試來選拔人才
為什麼中國教育培養出那麼多人才天才？
11樓：連玉枝錢卿
什麼是人才？有人就有才
什麼是天才？天才就在平常的努力增加百倍/千倍的努力得來。
其實每一個人的智慧都相同的，看我們怎麼去發揮了，中國教育是培養人的，是不是才就看我們自己的了~！
中國教育的優點是什麼中國教育的優缺點？
1 體現了公平公正的原則 2 使教育模式正規化 易於操作 3 培養了學生一定的才能，增廣了見識 4 使思維受到了嚴格的訓練，使天下常規工作顯得非常簡單和容易 5 排除了人性的弱點 不勞而獲，使學生明白了一份汗水，一份收穫的道理，這一點對於社會對於人生都是非常重要的 6 讓未成年人有事情可做，避免了未...
中國教育有什麼特點，中國教育的優點是什麼？
我是中國的一名高中生.站在學生的立場上 中國的教育真是折磨人啊！也許中國社會上最辛苦最受累的就是學生這一行業了！巨大的競爭力，來自各方的壓力，你考試得a有什麼了不起？要和更好的人比，更好的人跟更更好的人比.永無止境的競爭！學生的睡眠不足8小時，在學校裡呆的時間是10小時左右，回到家，除了做作業睡覺沒...
中國教育現狀是怎樣的中國教育的現狀是什麼？
我的個乖乖，這個問題好大！教育該是分階段的，高中，大學，小學，初中，嬰幼兒，老年。越小教育越該由父母負責！還有現狀這個詞好寬，和過去比？還是和國外現狀比。最大的現狀就是家庭教育嚴重滯後。學習方法嚴重滯後。學校應試教育考核基本沒什麼變化。人才被埋沒，被 陷害 嚴重。小學初中學校幫派危害 都源於父母家庭...