1樓：匿名使用者
大學教育市場的含義是：大學是高階人才產品生產單位，它一直就有面向市場的內在需要。大學同時是高等教育這種公共產品的消費單位（家庭、學生作為消費者），它一直就是個市場。
以市場為航標導向自己的發展是大學教育的常態和本位，內部的需要和外部的需求決定了它應該以市場為導向。
以市場為導向並不等於完全地產業化、自由競爭化、私有化，因為教育本身既是產業而又兼具公共事業屬性。所謂應該以市場為導向是指大學教育在市場經濟條件下依據市場執行的機制和規律，重構其管理體制、執行機制和控制體系等教學管理系統，調整和修正大學與社會其他組織的關係，將大學逐步改造成為市場經營主體的一種行為過程和趨勢。
2樓：氣球羊
就目前人才緊缺的形勢來說應該，但同時還應該出臺相關的方法來最大程度避免市場化的弊端。
辯題---大學教育應不應該以市場為導向
3樓：
大學教育不應該以市場為導向。對方肯定會提出「大學教育要培養社會需要的人才，現在是市場經濟，因此大學教育要以市場經濟為導向」這一說法來支援他們的論點。
我覺得你最重要的是要抓住一點：大學教育是要適應社會的需要，但並不是說就是要以市場為導向。
一、市場經濟以利益為導向，更加強調的是發展經濟，實現利益最大化。
二、大學是一種教育，教育更要考慮的是整個國家素質的提高和競爭力的提升，要培養全面發展的人才。
三、培養全面發展的人才，並不是就要以市場經濟為導向，現在以市場經濟為導向而辦學，我國的教育體制出現了很多的問題。
四、大學教育應該以培養人才為導向，促使人的全面發展
辯論,大學教育應不應該以市場為導向?
4樓：劉筱是好人
正方一辯）謝謝主持人，各位評委，以及在座觀眾。
大學教育應不應該以市場為導向？
5樓：匿名使用者
1.以市場為導向只能隨波逐流，一個人的成就往往**於他的興趣，如果根據興趣潛心鑽研，做到這個行業的第一，那麼他不需要以任何市場因素為導向，因為市場會以他為導向。
2.大學生應該以自身的能力特點為導向，如果你非要讓一個短跑健將去跑長跑，就是浪費人才。
3.今天的市場不見的是明天的市場，1，2年前國際金融業還很厲害呢，學國際金融，國際**那是很了不起的，可是現在經濟危機了，你當時是市場導向就變成了錯誤的選擇，這個時候怎麼辦？還是要以個人的發展目標為導向，只有這樣才能從經濟危機中堅持下來，在國際經濟回暖的時候，你堅守著，你就最先成功。
4.市場變幻莫測，你不能時時刻刻去跟著市場走，那樣的話就是三天打魚兩天晒網，什麼也做不好，今天賣褲子緊俏，你去賣褲子，明天衣服又好賣了，你手裡的還是褲子，難道你要不褲子套在頭上嗎？
目前就這樣了，你要小心對方會把市場這個詞運用的很靈活，我記得以前我回答過這個問題，當時是給正方回答的，主要就是鑽各種空子。
要點：1）你的側重點就是堅持，成功本來就源於誰堅持的更多一點，想什麼愛迪生，諾貝爾什麼的大科學家，大藝術家，都是不停的堅持。
2）你要闡述學生本身就應該自己掌握主動權，被市場左右和左右市場是有天差地別的
祝你好運，如果有詳細細節，補充進來，我看到了會跟進
6樓：匿名使用者
大方向只能以培養人才為導向，為了豐富教育的發展，市場可以作為其中的一個渠道。
7樓：匿名使用者
要辯證地考慮，如管理學這類應用學科本身就應市場需求而生的就需要，而人文學科就不需要
8樓：匿名使用者
大學教育不應該以市場為導向。大學教育是要適應社會的需要，但並不是說就是要以市場為導向。 一、市場經濟以利益為導向，更加強調的是發展經濟，實現利益最大化。
二、大學是一種教育，教育更要考慮的是整個國家素質的提高和競爭力的提升，要培養全面發展的人才。 三、培養全面發展的人才，並不是就要以市場經濟為導向，現在以市場經濟為導向而辦學，我國的教育體制出現了很多的問題。 四、大學教育應該以培養人才為導向，促使人的全面發展
9樓：脫傑蘇寒雲
大學教育應注重培養學生的素質教育，主要提高學生的解決問題的能力和自我學習能力，大學階段不能以市場為導向
大學教育不應該以市場為導向（反方）
10樓：匿名使用者
1.以市場為導向只能隨波逐流，一個人的成就往往**於他的興趣，如果根據興趣潛心鑽研，做到這個行業的第一，那麼他不需要以任何市場因素為導向，因為市場會以他為導向。
2.大學生應該以自身的能力特點為導向，如果你非要讓一個短跑健將去跑長跑，就是浪費人才。
3.今天的市場不見的是明天的市場，1，2年前國際金融業還很厲害呢，學國際金融，國際**那是很了不起的，可是現在經濟危機了，你當時是市場導向就變成了錯誤的選擇，這個時候怎麼辦？還是要以個人的發展目標為導向，只有這樣才能從經濟危機中堅持下來，在國際經濟回暖的時候，你堅守著，你就最先成功。
4.市場變幻莫測，你不能時時刻刻去跟著市場走，那樣的話就是三天打魚兩天晒網，什麼也做不好，今天賣褲子緊俏，你去賣褲子，明天衣服又好賣了，你手裡的還是褲子，難道你要不褲子套在頭上嗎？
目前就這樣了，你要小心對方會把市場這個詞運用的很靈活，我記得以前我回答過這個問題，當時是給正方回答的，主要就是鑽各種空子。
要點：1）你的側重點就是堅持，成功本來就源於誰堅持的更多一點，想什麼愛迪生，諾貝爾什麼的大科學家，大藝術家，都是不停的堅持。
2）你要闡述學生本身就應該自己掌握主動權，被市場左右和左右市場是有天差地別的
祝你好運，如果有詳細細節，補充進來，我看到了會跟進
求大學教育不應以市場為導向攻辨問題
1.市場需要大學教育du做什麼?2.大學zhi教育的本質dao是什麼,那市場的本質又是什麼?版3.如何解決大學教權育與市場的本質的衝突?兩者有何本質聯絡?4.現今市場對人才有什麼要求?對大學生有什麼要求?5.毒品有市場,那是不是大學教育應該以毒品為導向進行對學生的教育呢?辯論,大學教育應不應該以市場...
辯題應不應該盲目的給孩子自由,應不應該盲目的給孩子自由
家長可能認為現在的孩子都一樣,生活都很幸福,心靈上自然也沒有創傷,哎,還是多和家長溝通吧,畢竟他們是長輩,我們晚輩也不能太過不服 不應該,盲目xx 讓孩子走歪路 什麼的 可以從旁邊給個大概的指引方向.應不應該盲目的給孩子自由 家長因為 復家長的身份制,總認為孩子還小,社會經驗不足,怕孩子受到傷害。但...
大學裡應不應該談戀愛，大學時代到底應不應該談戀愛？
其實談戀愛沒有應不應該和對與錯之分。首先大學裡面應以學習為主。這是主流 學知識 提高自己的品性 建立自己積極的人生觀與思想觀這些都要很多時間而且是自學很多東西才行的，比如古典的哲理 老子的 道德經 人性修養 孔子的 論語 還有中國的古代近代史 最重要的英語等。如果你花太多時間去談戀愛，那你可能不會學...