1樓：靚兔不愛胡蘿蔔
自古以來，樂於助人是我們的傳統美德。大家都說：「父母是孩子最好的老師。」這話一點都不錯。媽媽是熱心幫助別人的人，對我的影響非常大。所以，我也是一個樂於助人的人。
我們班有個女同學，和我是好朋友。她不但學習好，品質好，小提琴也拉得優美動聽。
在一次體育課上，老師讓我們兩個人一組做跳背。她不小心摔了一跤，把左手手腕骨折了，給她帶來了很多不便。上課的時候都沒有辦法拿起，班裡的同學都紛紛幫助她。
每節課課間時間我都會陪她去散散心。雖然那段時間我沒有怎麼玩，但是我從中感覺到真心的去幫助一個人是多麼的快樂。
中午她在學校吃飯，班裡的同學都幫助她打飯。放學時，同學也都爭著幫助她收拾書包，有時還會主動送行動不便的她回家。這麼多同學的幫助下，她的健康很快就得到了恢復。
老師也表揚了我們。在一次作文比賽上，她也將這件事情寫如了作文，說一輩子都不會忘記我們這些幫助過她的同學。
幫助別人不僅使受助者得到了便利，自己也可以收穫一份簡單的快樂。只要每個人都在生活中奉獻愛心，世界就會變成一個美好的人間。
對門奶奶來掃雪
大年初七，下了一場大雪。清晨七點多，也就是大家最困的時候。我透過窗戶向外看。
哇，好大的雪啊！地上、樹上、汽車上、全部都是雪。就在我高興的時候，一個人轉移了我的視線。
那個人渾身是雪，卷頭髮。雖然她渾身都落滿了雪，但她仍然在掃雪。她究竟是誰呢？
我決定下樓去看一看。我急急忙忙穿上大衣，來到戶外。
啊！原來是對門的奶奶。我便問她：
「奶奶，您什麼時候來掃雪的？」「七點整」。她笑著回答我。
我又問：「您穿這麼少不覺得冷嗎？」她搖搖頭，反而對我關切地說：
「快回去吧，小心著涼感冒。」我說：「我沒事，您累不累？
回去歇一下吧！」奶奶不同意，說：「這麼冷的天，你一個小孩子**受得了啊？
」我又提議和奶奶一起掃雪，但奶奶還是沒有答應我。「不必了，我一個人就行了。」我最終拗不過奶奶，獨自回家去了。
我回到家後，把剛才的事情和奶奶說了一遍。媽媽說：「你的做法，已經很不錯了。
你的心裡已經有助人為樂的的精神了，奶奶的心裡也有這種精神。可最終，你選擇了放棄。錯就錯在你放棄了繼續幫助人的想法，你應該堅持下去。
」話音剛落，媽媽將掃帚和簸箕遞給了我，對我說：「我想你應該知道怎麼做！」我朝媽媽點點頭。
當我再推開門時，奶奶快掃完了。這時候的奶奶已經快成一個雪人了，累得直喘粗氣。我馬上把她扶進了樓道，讓她坐到樓梯上。
我回去繼續掃雪，不一會兒，我就掃完了雪。雖然雪還在下，但是大家走過我們掃過的地方已經不覺得滑了。奶奶高興地鼓勵我說：
「真棒！獎勵你紅花。」我心裡美滋滋的，同時也覺得紅花應該送給奶奶。
幫助他人是一件快樂的事情，幫助他人既讓他人快樂，自己的心裡也會甜滋滋的。所以樂於助人這個好習慣，是讓人喜愛的，讓人人都成為樂於助人的好學生。
2樓：讓心一起飛
「美德就像一朵花，美德少年人人誇。」、「幫助別人，美麗自己。」……
助人為樂，這是非常好的美德，也是中華傳統美德。但是，現在可沒有那麼多項古書上裡的「好少年」了。因為畢竟時代不同了嘛 ！
但我們也不能忘記古書上的人呀!正因為這樣我們才要爭當美德好少年呀！
記得在我小學三年級的時候，我很喜歡雨。常常在下雨時打著雨傘下樓去玩。有一次，那天是雷陣雨，我很是高興，因為雷陣雨是一陣一陣的，那時我比較好奇。
又有一陣雨來了，我正在高興時，一對母子闖入了我的視線，那是一個年輕的媽媽，帶著一個一兩歲的兒子去買菜，可能是沒聽天氣預報吧，沒有帶雨傘。看著他們在雨中奮力的樣子，心裡不是滋味，因為雨打在我的雨傘上，我都禁不住了，更別說打在人身上了，何況是一個小孩子身上。最終我鼓足了勇氣，跑到了那個阿姨的跟前說：
「阿姨，我幫您打傘吧!」那個阿姨剛只說了「謝謝」小弟弟就哭了。阿姨一邊哄著小弟弟一邊繼續說：
「沒事，哎呦，寶貝不哭了！那個，謝謝你，小弟弟怕生人，你的好意我心領了。」說完便急匆匆的走了。
我看著她的背景，一個母親的背影，心裡酸酸的。
雖然那時我才只有幾歲，但好像懂得很多似的。這件事雖然很小，但它是我第一次主動幫助陌生人呀！我覺得還算是「圓滿」吧，儘管人家沒有接受我的幫助。
但是我的心裡還還是美滋滋的。有一句話是：一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，一幕真誠善待的接觸，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。
我雖然沒能給人家一種執著的追求，但是我給人家了一個一個甜蜜的微笑；我雖然沒能給人家一次慰藉人心的寬容，但是我給人家了一顆真誠的心……
下學了，一陣陣歡歌笑語從校園盪出，同學們像小鹿般奔跑跳躍，一齊湧出校園的大門。我騎上自行車，踏入回家的路途，迎著夕陽斜斜的光，心頭湧上一層愜意。突然，一陣狂風捲走了我的舒適，迎來了風沙的迷失。
我的眼睛迷住了，眼球中隱隱作痛，不得不停下車來，揉揉眼睛。但是，與此同時，一股強烈的沙塵暴又朝我襲擊而來，攜著狂沙的風熱吻著大地。小樹抖了抖枝頭，又搖擺起樹幹；行人捂住眼睛和鼻子，逆風而行。
此時的我，已經管不著風的吹打，自行車隨我一起捲入茫茫風沙，搖擺著身軀向前駛去。路上的一切，都煎熬在漫漫狂風之中，忍受著強烈的阻擊力……如果在此時，有一個行人走來了此時的我要是與他相撞怎麼辦？還好我當時立即剎車了，沒有發生危險。
身為學生的我們應該美化美化我們的家園，讓家園不被汙染，首先要先要先植樹，這樣沙塵暴就少了，也不會發生交通事故了。所以每當發生交通事故，都應該有自己的一部分責任。
名譽和美德是心靈的裝飾，如要沒有它，那肉體雖然真美，也不應該認為美。我們應該注重內在的美，而不應該去注重外表的美。
美的標準是什麼？善良、樸實。而美德又意味著什麼？
至善、至純至高和博大。一個人有了才能而且努力，還要修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時，美的天使才能永遠偎依著你。這句話能說明什麼問題呢？
它能說明一個人應該注重修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時，美的天使才能永遠偎依著你。
我們應該樹立良好的榜樣，給我們小的同學起一個良好的開端。我想那樣也是一個美德好少年應該具有的條件吧！我們應該盡力做好生活中的每一個事，包括一些微不足道的小事，也能改變一個人是否是一個合格的美德好少年。
3樓：匿名使用者
美德就像一朵花，美德少年人人誇。」、「幫助別人，美麗自己。」……
4樓：匿名使用者
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5樓：匿名使用者
偶也不會，我如果會了我早寫了
美德好少年的作文
6樓：
「美德就像一朵花，美德少年人人誇。」
、「幫助別人，美麗自己。」……
助人為樂，這是非常好的美德，也是中華傳統美德。但是，現在可沒有那麼多項古書上裡的「好少年」了。因為畢竟時代不同了嘛 ！
但我們也不能忘記古書上的人呀!正因為這樣我們才要爭當美德好少年呀！
記得在我小學三年級的時候，我很喜歡雨。常常在下雨時打著雨傘下樓去玩。有一次，那天是雷陣雨，我很是高興，因為雷陣雨是一陣一陣的，那時我比較好奇。
又有一陣雨來了，我正在高興時，一對母子闖入了我的視線，那是一個年輕的媽媽，帶著一個一兩歲的兒子去買菜，可能是沒聽天氣預報吧，沒有帶雨傘。看著他們在雨中奮力的樣子，心裡不是滋味，因為雨打在我的雨傘上，我都禁不住了，更別說打在人身上了，何況是一個小孩子身上。最終我鼓足了勇氣，跑到了那個阿姨的跟前說：
「阿姨，我幫您打傘吧!」那個阿姨剛只說了「謝謝」小弟弟就哭了。阿姨一邊哄著小弟弟一邊繼續說：
「沒事，哎呦，寶貝不哭了！那個，謝謝你，小弟弟怕生人，你的好意我心領了。」說完便急匆匆的走了。
我看著她的背景，一個母親的背影，心裡酸酸的。
雖然那時我才只有幾歲，但好像懂得很多似的。這件事雖然很小，但它是我第一次主動幫助陌生人呀！我覺得還算是「圓滿」吧，儘管人家沒有接受我的幫助。
但是我的心裡還還是美滋滋的。有一句話是：一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，一幕真誠善待的接觸，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。
我雖然沒能給人家一種執著的追求，但是我給人家了一個一個甜蜜的微笑；我雖然沒能給人家一次慰藉人心的寬容，但是我給人家了一顆真誠的心……
下學了，一陣陣歡歌笑語從校園盪出，同學們像小鹿般奔跑跳躍，一齊湧出校園的大門。我騎上自行車，踏入回家的路途，迎著夕陽斜斜的光，心頭湧上一層愜意。突然，一陣狂風捲走了我的舒適，迎來了風沙的迷失。
我的眼睛迷住了，眼球中隱隱作痛，不得不停下車來，揉揉眼睛。但是，與此同時，一股強烈的沙塵暴又朝我襲擊而來，攜著狂沙的風熱吻著大地。小樹抖了抖枝頭，又搖擺起樹幹；行人捂住眼睛和鼻子，逆風而行。
此時的我，已經管不著風的吹打，自行車隨我一起捲入茫茫風沙，搖擺著身軀向前駛去。路上的一切，都煎熬在漫漫狂風之中，忍受著強烈的阻擊力……如果在此時，有一個行人走來了此時的我要是與他相撞怎麼辦？還好我當時立即剎車了，沒有發生危險。
身為學生的我們應該美化美化我們的家園，讓家園不被汙染，首先要先要先植樹，這樣沙塵暴就少了，也不會發生交通事故了。所以每當發生交通事故，都應該有自己的一部分責任。
名譽和美德是心靈的裝飾，如要沒有它，那肉體雖然真美，也不應該認為美。我們應該注重內在的美，而不應該去注重外表的美。
美的標準是什麼？善良、樸實。而美德又意味著什麼？
至善、至純至高和博大。一個人有了才能而且努力，還要修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時，美的天使才能永遠偎依著你。這句話能說明什麼問題呢？
它能說明一個人應該注重修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時，美的天使才能永遠偎依著你。
我們應該樹立良好的榜樣，給我們小的同學起一個良好的開端。我想那樣也是一個美德好少年應該具有的條件吧！我們應該盡力做好生活中的每一個事，包括一些微不足道的小事，也能改變一個人是否是一個合格的美德好少年
我做美德好少年的作文怎麼寫，450字以
7樓：匿名使用者
美德，一個再簡單不過的詞語，可是，它卻蘊含著深刻的奧祕，需要你去內發掘，只要你用心體會容，你會發現，美德其實很簡單。你們問我美德是什麼？美德是你彎腰的一瞬間；美德就是教室裡朗朗的讀書聲；美德是你一句溫馨的問候……
中華民族是一個擁有五千年文明史的古國，中華民族的傳統美德源遠流長，作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神，我們的傳統美德以德作為根本，我們每個人都應該養成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。弘揚中華傳統美德還要求我們要立志奮發，一個人、一個國家要立於不敗之地，必須要有奮發向上的精神，有志者事竟成，奮發圖強既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起。
今天，我們是一棵幼苗，在學校這片肥沃的土地上茁壯的成長。明天，我們將是根根棟樑，撐起祖國的大廈，讓它更加繁榮富強。讓我們攜起手，共同努力，爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。
爭當勤奮學習，追求上進的好少年。爭當品德優良，團結友愛的好少年。爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。
讓我們一起踐行美德，爭做美德少年吧！
爭當四好少年怎麼寫，四好少年的作文怎麼寫
爭當四好少年爭當四好少年我們要爭當四好少年，首先應該知道什麼是四好少年。1 爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。從今天開始，我要好好學習，天天向上。長大了當一個發明家，我們知道現在人們在用汽車，排放出很多的汙氣，這樣對環境的破壞顯得非常的嚴重，我想發明一種太陽能汽車，可以把光能轉化為電能，再用電能來開動...
爭當四好少年的作文怎麼寫？ 爭當四好少年作文500字
主席要求當代少先隊員一定要牢記黨和人民的重託，在德 智 體 美等方面全面發展，爭當熱愛祖國 理想遠大的好少年，爭當勤奮學習 追求上進的好少年，爭當品德優良 團結友愛的好少年，爭當體魄強健 活潑開朗的好少年。現在，我們應該從自身做起，從小事做起，從身邊做起，努力成為一名真正的四好少年！常言道 少年強則...
四好少年作文 600，爭當四好少年作文500字
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