1樓：神捕鐵手
てく＝ていく，這是種縮寫，叫”い抜き言葉“，就是在和い形成連讀（長音）時，把い去掉。一般指的就是ていく或者ている（た）；不過，這種寫法尚未獲得文部省認可，所以不宜用諸公處。
此処からはじめって行く：從這裡開始（然後延續下去）。
2樓：
其實是加的いく （行く）
口語上簡略了就只剩個く了
1 比如始まる和 始まっていく，其實意思是差不多的，只是後者更強調開始這個動作，使人有個“開始”這個動態的感覺。
2 比如僕、野菜買っていく。這裡的いく，實際就是“去”的這個意思，相對於“來”。說明說話者將要做的動作是要遠離聽話者的。
如果說話著說的是：僕、野菜を買って來た。那麼意思是：我來買菜了。說明說話者做的動作是接近聽話者的。
不知道這樣解釋可懂嗎。
3樓：匿名使用者
是ていく的口語說法，在口語裡面這種て後面的い經常省略掉，表示接下來的動作，要做什麼事。
1ページ1ページとめくっていく.
一頁一頁的翻下去
其他的省略い的比如
いってらっしゃい 出門的時候說的 其實完整的是いっていらっしゃい 口語裡都省了
わかってる 我明白的 完整的是わかっている可以看到て後面的い經常省略掉的
4樓：
ていく的口語約音形式，表示從此開始進行的動作並將持續下去
日語語法 動詞て形加おく什麼意思
5樓：匿名使用者
表示事先做準備/事先做好。如：明天要去旅行，我今天就把所需的準備好。
明日旅行に行きますから、今日準備しておきます。 晚上要做飯之前現在我把菜買好時：料理の材料は今買っておきます。
6樓：匿名使用者
一個是說明 準備某件事情 還有一個意思是說 做過某件事情額
て形加いく 這個語法點是什麼意思啊
7樓：泉
這個具體出現在標日初級下39課和45課，一起的還有てくる1）趨向補語 帰っていく （回去）
2）表示兩個相繼發生的動作（這個我也不是很理解）疲れているでしょう？ちょっと休んでいきなさい。（累了吧？歇會兒再走）
3）表動作順序 子供を病院に連れていきます。 （帶孩子去醫院）4）就是3樓說的 表示的是由近到遠，或 由現在往將來 的趨向或狀態。
8樓：萬哩挑壹
て形加いく的意思是形狀加。趨向補語。
例句一、朝霞的形狀變化無窮，一會兒像一隻飛翔的小鳥，一會兒像一隻展翅的雄鷹。忽然，來了一條長龍，它十分凶猛，有兩對尖銳的大爪子，在天空中張牙舞爪。可沒過多久，這條龍就不見了。
朝焼けの形狀変化が盡きないで、しばらく1よう飛ぶ小鳥、しばらく1ように羽ばたく鷹。突然、來た1本の長い列、それが非常にすごい、二組の銳い大爪で、空を。が、しばらくこの竜なくなった。
二、誠信沒有形狀，但它卻是世界上最美的雕塑，誠信沒有聲音，但它卻是世界上最動聽的歌謠，誠信沒有文字，但它卻是世界上最美得詩章。
誠実には形がないが、それは世界で一番美しい雕刻、信用は音がありませんが、それは世界で最も美しい歌謠、誠実と信用のない文字が、それは世界で一番美しい詩。
三、桂花的形狀十分的小，一般是由五六片花瓣組成的。
モクセイの形が小さいは一般的に、五六枚の花びらの構成の。
四、橘子形狀圓圓，大有小，小的像泡泡一樣大小，大的像拳頭一樣大小。橘子皮是橘黃色的，皮有小疙瘩，遠遠看上去就像一盞盞小燈籠。
オレンジ形は丸く、小さい、小さい泡のように大きさ、大の拳くらいの大きさのように。みかんの皮はオレンジの皮がはるかに小さいしこりは、まるで一燈燈提燈。
9樓：匿名使用者
て形加いく：表示的是由近到遠，或 由現在往將來 的趨向或狀態。
相反的語法是 て形加來る：表示的是由遠到近，或 由過去到現在 的趨向或狀態。
10樓：k33路
有繼續發展下去，一直往前走的意思。
11樓：草蜢星人
て形就是動詞的て形後面加上いく
例如：勉強ていく （去學習）
12樓：伊喬司元柳
這裡的是表示目的的意思。
為了什麼什麼目的，你得做什麼樣的事情
這句話的意思就是
請保證寄出的文書能在月底之前收到。
另解就是
你在寄這些文書的時候，就要保證【能在月底之前收到】的目的
日語動詞て形後面加いるん是什麼意思
13樓：匿名使用者
動詞動來詞て形後
面加いるん源是由兩個不同的語法所串連的，第一個語法是動詞て形後面加いる，這個語法的意思是動作進行或者狀態的持續，一般時間長的通常是狀態的持續，時間斷的一般是動作正在進行。第二個語法就是動詞原型+のです，這是用來強調的，可以不加，而且這裡是把の變成了ん，使之口語化，因此，可以這樣說，動詞て形後面加いるん，是表示動作進行或者狀態的持續並有強調的一個句型。
比較：這四句話的意思是一樣的，都是在做什麼？
何をしているんですか。表示狀態持續，並且有強調，而且非常口語化。
何をしているのですか。表示狀態持續，並且有強調，但是口語化不強，一般用做書面語
何をしていますか。表示狀態持續，沒有強調。但是因為是動詞結尾，所以用了動詞的ma su形，起到禮貌作用。
何をしているか。表示狀態持續，沒有強調，而且後面直接用動詞的原型結尾，不禮貌，只可以用於特別要好的人或者上級對下級，長輩對晚輩中，這句話是上一句話的簡體。
14樓：
日語動詞て形後面bai加いる
duん表示動作正在進行中··zhi·其實dao這個「ん」沒有什麼意思、只是內一句容口頭語的習慣用法。把「何をしているんですか？」可以看成「何をしていますか？」
注∶不是「ですが」而是疑問句的「ですか？」
15樓：藍芯
這裡的“ん”bai是“の”的口語形du式...如果按“何をしてzhiいるんですかdao”這句話的意思來
版講的話...“の”是表達
權需要對方解釋說明的意思...跟て形是沒有什麼語法上的聯絡的...因此雖然這句話直接翻譯出來是“你在幹什麼”...
但其實說話人想要表達“你必須要給我解釋你在幹什麼”的意思= =。...
16樓：匿名使用者
んです、のです、んだ、のだ
這是日語最基本的句型，一定要記住！表示強調，或者，解釋。
注∶這兒的「ですが」應該是疑問句的「ですか？」
17樓：古久先生
…（な）のだ/んだ～
…（な）のです/んです～
表示解釋原因、說明狀況~
何をしているんですか~你現在正在幹什麼呢？
(>^ω^<)喵~
日語中“て形”是表示什麼的？什麼意思，請具體講解一下！！
18樓：
動詞除了ます形變化外，還有好多的變化形式，根據變化形式的不同可以表示說話人不同的意思和情感。
て形的用法很多，下面只是舉幾個例子，感受一下~~~
1、て形＋ください （表示請求或者命令做某事，“請。。。。。”）
ここに 名前を 書いて ください。 （請在這寫下你的名字）
ちょっと 待って ください。 （請等一下）
勉強する時は 話さないで ください。（學習的時候請不要說話）
2、て形＋いる （表示動作正在進行中，或狀態的持續）
山田さんは 図書館で 勉強して います。 （山田正在圖書館學習呢）
誰に 手紙を 書いて いますか。 （你在給誰寫信呢？）
田中さんは 去年まで 會社に 勤めて いましたよ。 （田中在公司工作到去年）
3、動詞的並列
守君は 朝ご飯を 食べて テレビを見て います。 （守一邊在吃飯一邊看電視）
王さんは 昨日 音楽を聞いて 勉強をしました。 （昨天小王一邊聽**一邊學習）
4、表示原因
直人さんは 來周に 試験が あって，遊ぶなんて 今度 やりましょうか。
（因為直人下週有考試，所以下次我們再找他玩吧）
這裡介紹下動詞最常用的變化形式，て形和た形
（た形的變化和て形的完全一樣，在這裡只重點介紹て形了哈~~~~）
1、一段活用動詞的て形
將一段活用動詞的詞尾る去掉，加上て即可。 例如：
動詞基本形
動詞て形
見る（みる）
見て（みて）
いるいて
食べる（たべる）
食べて（たべて）
寢る（ねる）
寢て（ねて）
2、五段活用動詞的て形
五段活用動詞變化比較複雜，在此簡單的分了一下幾類
a い音便
詞尾以“く、ぐ”結尾的詞，將く、ぐ變為い，再加て或者是で。
（以く結尾的時候加て，以ぐ結尾的時候加で） 例如：
動詞基本形
動詞て形
書く（かく）
書いて泳ぐ（およぐ）
泳いで（およいで）
b 促音便
詞尾以“つ、る、う”結尾的詞，將詞尾變成促音“っ”，再加て。 例如：
動詞基本形
動詞て形
待つ（まつ）
待って（まって）
帰る（かえる）
帰って（かえって）
言う（いう）
言って（いって）
c 撥音便
詞尾以“ぬ、む、ぶ”結尾的詞，將詞尾變成撥音“ん”，再加で。 例如：
動詞基本形
動詞て形
死ぬ（しぬ）
死んで（しんで）
遊ぶ（あそぶ）
遊んで（あそんで）
飲む（のむ）
飲んで（のんで）
3、特殊活用動詞て形
動詞基本形
動詞て形
するして
來る（くる）
來て（きて）
注意：動詞“行く（いく）”比較特殊，變為“行って（いって）”，要特殊記啊~~~~
た形和て形的變化情況一樣，將て替換為た，將で替換為だ即可~~~
19樓：金說日語
標準日本語初級上冊第6課語法02
20樓：匿名使用者
買本書看看，不過你這樣學語言學不好的，這種其實在語言裡是沒有實意的，只是一種動詞在不同場合的變形而已，太過追究意思反而讓你走進死衚衕
日語て形加しまう是什麼意思？
21樓：匿名使用者
1完了例子：この宿題くをしてしまったら、遊びに行ける。把這些做完了就可以出去玩。
2 表示感慨
例子：酔っ払って、バカなこと言ってしまった。喝醉了，說了胡話。
22樓：四月一日靈異了
食べる吃
食べてしまう吃完了
忘れる忘了
忘れてしまう忘光了
表示完成完了，常含有遺憾等意味，比如第二個把某件重要的事忘光了
23樓：匿名使用者
表示做完，完成。並且有對不好事物產生的遺憾的意思。
日語中動詞て形後接きた表示什麼意思？
24樓：熱心網友
這個問題您可以在金山詞霸當中輸入這兩個詞，然後進行搜尋 。金山詞霸可以告訴你是什麼意思。
25樓：大大小吊籠
原形是「て來る」
類似與中文的趨向補語，比如，【回到中國】 的日語是「帰ってきた」，
沒有的話就是一個單純的動作，譯為回中國，但是加上てきた就是強調一個趨向，有【到】這個意思在
日語動詞形後面加是什麼意思日語！形加和形加有什麼區別！我有點亂！？？？？？
動詞動來詞 形後 面加 源是由兩個不同的語法所串連的，第一個語法是動詞 形後面加 這個語法的意思是動作進行或者狀態的持續，一般時間長的通常是狀態的持續，時間斷的一般是動作正在進行。第二個語法就是動詞原型 這是用來強調的，可以不加，而且這裡是把 變成了 使之口語化，因此，可以這樣說，動詞 形後面加 是...
形加這個語法點是什麼意思啊日語動詞形後面加是什麼意思
這個具體出現在標日初級下39課和45課，一起的還有 1 趨向補語 帰 回去 2 表示兩個相繼發生的動作 這個我也不是很理解 疲 休 累了吧？歇會兒再走 3 表動作順序 子供 病院 連 帶孩子去醫院 4 就是說的 表示的是由近到遠，或 由現在往將來 的趨向或狀態。形加 的意思是形狀加。趨向補語。例句一...
日語中後面加問號還是句號
是表示疑問的終助詞。用 就沒有必要用 了。所以，後面一般加的是句號。行 你也去嗎？疑問句如果沒有表示疑問的終助詞，就必須用 行 你也去？本當 大丈夫？真的沒關係？真的沒事？知 你不知道？如果是表示強烈的疑問或帶有感嘆等等，後可以加感嘆號 疑問號 助詞 等。俺 怎麼是我 食 這個能吃嗎？食 這個能吃嗎...