1樓：阿迪小胖胖
若資源有問題歡迎追問~
2樓：徹夜聽雨冬
1、學習圍繞「我會做的事情」。 2、集中注意力傾聽別人談話。3、願意快樂地參加談話活動。
活動目標1、培養幼兒的勇敢精神，激發其自信心。2、提高幼兒在危機時刻的自我保護能力。3、引導幼兒瞭解獨自在家時的自我保護方法，能運用較完整的語言表達自己的想法。
活動準備情景表演所用的道具，排練情景表演。活動過程
一、匯入以請幼兒**表演的口吻，引起幼兒的興趣。小朋友，爸爸媽媽不在家，你自己在家時，要注意哪些事情呢？今天劉請小朋友**小節目，看過後，你就會找到答案。
1.幼兒**情景表演《獨自在家》，老師進行旁白。提問：
剛才，你看到了什麼事情？""亮亮是不是勇敢的孩子？為什麼？
"教師：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表現在什麼地方？請小朋友再**一遍表演。
2.請幼兒再觀表演老師重點講述能表現亮亮勇敢的地方
教師與幼兒一起討論"和亮亮比一比，你有沒有獨自在家呆過？獨自在家時感受如何？你認為自己勇敢嗎？
"4.請幼兒自由結伴互相討論：獨自在家時可以幹什麼？
如果陌生人敲門、有**找爸爸媽媽、突然停電等情況發生，該怎麼辦？
請幼兒共同為獨自在家時出點子，想辦法。老師設計幾種情景，請幼兒來表演。如：
陌生人敲門、來**了、下雨了等，讓幼兒充分體驗生活是錯綜複雜的，要學會自我保護自己，勇敢的面對困難，做一個真正勇敢的孩子。
自己在家時，要特別注意安全，不要做危險的動作，如翻跟頭，不要玩弄電器插頭、插座以及煤氣開關，不要到陽臺上去。一個人在家時可以安靜的看書、畫畫、玩玩具、看電視等。
3樓：匿名使用者
老師在日常活動中提高幼兒生活自立理能力，幫助幼兒提升已有做事經驗，萌發幼兒喜歡做事的情感。
活動目標
1、學習圍繞「我會做的事情」。
2、集中注意力傾聽別人談話。
3、願意快樂地參加談話活動。
活動準備
布偶小熊一個。幼兒日常生活中勞動，生活，跳舞，畫畫等的**或**。
活動過程
一、師出示布偶小熊，引出談話的話題。
1、 師：今天我們班來了一位客人，你們看是誰呀？
（師以小熊的語氣向小朋友們問好）
2、小熊介紹自己會做的事情。（自己吃飯、自己穿衣等）二、幼兒簡單介紹自己會做哪些事情。
1、 過渡：小熊長大了，會做這麼多的事情。我們也長大了，我們會做些什麼事情呢？讓我們說給小熊聽聽吧。
2、 幼兒介紹自己會做些什麼事情。
三、師和幼兒共同欣賞日常生活中的**或**。
1、師：我們會做的事情真不少，一起來說說會做些什麼事情吧。
2．師和幼兒共同邊看邊說。
3．討論：怎麼做才能把事情做得更好呢？
（結合幼兒身邊的事情，如怎樣才能把字寫得更好呢？……）四、師幼兒進一步討論：自己會做事情後的感受。
師：我們學會了做這麼多的事情，你覺得自己和小時候有什麼不一樣？
我們會做這些事情後你開心嗎？為什麼？
幼兒活動設計方案2：主題是我愛我家。內容是我要做什麼。
學習目標：瞭解家，熱愛家，培養對家的責任感。
我要做什麼：媽媽做飯，爸爸洗碗，我把桌子擦一擦；媽媽洗衣，爸爸拖地，我把凳子搬一搬；媽媽備課，爸爸看書，我畫一架大飛機。
活動延伸
請小朋友說說看，你還會為愛你的其他人做些什麼呢。
中班健康課教案《自己的事情自己做》
我會做好那些事呢中班教案
4樓：匿名使用者
首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值觀。 然後分析教材：
重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。
科學課新修課標有哪些變化，17版小學科學課程標準有哪些新變化
據 bai報道，從2017年秋du季學期開始，我國將從小學一zhi年級起開設科學 dao課。此前，專科學課從小學三至六年屬 級設定。本次調整不僅改變了科學課的起始年級，也修訂了課程目標。過去，科學課在整個九年義務教育階段並未受到應有的重視。中國教育科學研究院的專家表示，此前我們在課程開發 師資培訓 ...
作文怎樣上好英語課科學課
怎樣上好英語課？雖然這個話題我們並不陌生，而老師又能瞭解多少呢？在全部課程中，英語課是上的最不好的課，上課同學們在下面 嗡 嗡 老師幾次停下來維持紀律，他們還我行我素。老師說一句，他們偷偷地說兩句。因此，我想向英語老師提幾個建議。首先，上課時多舉行與同學互動的環節，多舉行課本上的遊戲環節，比如a組同...
幼兒園中班科學蝸牛是什麼樣子的教案
活動目標 1 認識蝸牛，初步瞭解蝸牛的外形特徵及生活習性。2 萌發對事物的 興趣。活動準備 1 蝸牛 2 放大鏡等 活動過程 一 認識蝸牛 1 瞭解蝸牛的外形特徵。1 蝸牛的身體是什麼樣的？引導幼兒討論。教師小結 蝸牛的背上有殼，像小房子，它的殼是一圈一圈的。2 蝸牛的頭上有什麼？讓幼兒知道，蝸牛的...