1樓：愛奮鬥的喬安
對於一個小學生扔東西到他人身上，老師首先應該問清楚，小學生為什麼要衝著另外一個同學扔東西？
如果小學生能說清楚原因，老師可以引導小學生，嘗試用語言表達他內心的想法及情緒。
對於被扔東西的學生，老師也要問問他的感受。並引導小學生想想，他的同學為什麼會朝他扔東西？
這樣溝通完畢後，再把兩個學生叫到一起，讓他們採取正確的方式再次溝通一下。
道歉並和好！
2樓：月半彎
如果一個小學生把東西扔在另一個學生的身上，作為老師的話，要讓這個學生給另一個學生道歉。然後讓這個學生承認自己的錯誤，保證以後再也不要發生這樣的事情，讓他認識到扔東西給別人帶來的危害。
3樓：
你好，老師就是管理這些事情的，所以班級要有一定的規矩。不許跑亂鬧，不許亂扔東西，更不許侵犯別人的利益。別人就是損害了別人的利益。
4樓：臺桖晴
教師應該嚴肅處理扔東西的學生，讓他給那個同學道歉，教育他不能再有此類事情發生
5樓：蹉濡
教師首先會弄清楚原因，如果是兩個小孩兒在玩耍，不是有意的去欺負另外一個學生，那會批評教育這個扔東西的孩子，告訴他不能隨意往別人身上扔東西，並讓他賠禮道歉，保證以後堅決不再犯，如果是兩個孩子打架，故意或者惡意的往人家身上扔東西，這個性質是不一樣的，是屬於校園欺凌現象，除批評教育以外，必須要告訴家長，家校配合，如果造成了傷害，家長是要進行賠償的
6樓：年年寶貝我愛你
對於老師來說，首先要了解事情的緣由，這樣才能更好地處理學生的糾紛。
7樓：流水高山笑傲江湖
如果一個小學生扔東西在另外一個小學生身上，教師應該以批評教育為主，告訴這個學生不要往別人身上隨便扔東西。這樣容易傷害到別的同學和小朋友。相信以教育為主的方式，對學生的身心健康還是有益的。
希望我的回答對你有所幫助。
8樓：蒲公英
曉之以情，動之以理，導之以行。
首先，告訴學生，同學之間，相互團結，相互關心，相互愛護。
其次，扔東西，要注意安全，萬一造成傷害，對自己，對同學，對家長等，都會帶來麻煩。耽誤學習，影響團結。
最後，告訴同學，不管出於哪種原因，以後換一種方式與同學打招呼。可以喊，可以過去打招呼，可以微笑，可以借橡皮，可以送禮物等。
教師應如何處理學生在課堂上的“搗亂”現象？
對於教師打罵小學生怎麼處理
9樓：白羊桃子吶
我是一個初二的學生，其實我想說，我小學被孤立，被校園暴力有很大一部回分是老師
我承認我
答不是個優秀的學生，不是一點就通的那種，但是就因為我接受比較慢一點，我從四年級之後幾乎每天1至3個嘴巴，直接上手抽那種
有一次乾脆把我臉劃破了，一道口子，現在仔細看還能看到，然後那個老師還說我臉皮太厚，把她美甲弄壞了。
之後沒多久，我實在受不了了，逃學了。然後那個數學老師就說我**奸了才不敢上學的，再之後我就被全班孤立，那些男生就經常性的來打我罵我...那段時間真的不堪。
所幸，以前那些跟我玩的好的女生沒有拋棄我，有時候看到我被打也會湊上來把他們嚇走，但也僅僅是有時候。
不要問我為什麼不敢上報，我們那個班，沒有爸爸媽媽在什麼什麼地方上班的人很少，不幸，我家境很差。
好了好了，聽我逼逼了這麼久，抱歉，浪費你們時間了
10樓：撓癢癢的貓兒
不想曲解老師的善意，可是有時候真的覺得有些老師罵的有些過分，可是老師的解釋是，你們都慣著，我在不罵兩句，孩子以後還了得。
11樓：4am米格
一般有些小學生
bai沒有交作業的du，作為老師你zhi不應該使用dao過於暴力行為來體罰學回生，我小學四年級到小答學六年的這段小學生涯，凡是不交作業的學生，老師一般都會採取抄書，抄卷子，或者打**給家長，如果違反紀律較嚴重的就罰抄小學生日常行為規範全部，上課睡覺的就站到教室門口或者站到課堂後面拿著課本，然後再去辦公室找老師。
12樓：匿名使用者
家長應該反應學校領導，告校長，撥打110，告上法院。再狠點 如果老師打罵學生狠了，家長就應該帶人來打這個老師，拿著掃帚，椅子，棒子，狠打，把椅子往這個老師身上使勁扔，摔，狠打
13樓：匿名使用者
教育廳會管嗎？現在很多老師都在打罵學生，教育廳下來老師不承認，反而老師教學生說沒用到時候怎麼辦？
14樓：手機使用者
首先，教師打罵小學生是絕對不對的，只要不是惡意的打罵孩子說明這位老回師恨鐵不成鋼，很負責。如是惡答意的行為，並對該學生造成打擊，完全可以讓學生在捱打時假裝暈倒，然後叫父母到學校鬧，讓該教師向學生道歉，如果校方反映強烈或老師不願道歉，完全可以找到該地區**進行**，這樣至少沒有老師會這麼做了，但是會導致學校和該學生關係一定不好，影響到學生的前途
15樓：匿名使用者
就是、這種老師……沒質量
16樓：匿名使用者
我家孩子其實不調皮，他也很聰明，今天打他就是沒報聽寫，她就去上個廁所，老師回來就狠狠的打打臉打頭，你說有這樣的老師嗎？
如果你是一名教師，你的班上有一個學生在上課時不服從你管理，你去怎樣處理他（她）呢？
17樓：匿名使用者
第一，不應該影bai響上課
du，你可以讓學生出去，到辦
zhi公室好好冷靜一
dao下，或者學生比回較犟那你答先不要管他。第二，等到下課了以後和他把事情好好分析一下，事情的起因結果，誰對誰錯我相信每個學生都是講理的人，如果是學生的錯誤，那麼你要給他分析她的問題所在，比如對課堂的影響，在同學們之間引起的不良影響等等，因為在學生犯錯誤的時候，也是很害怕的，就擔心老師會很嚴厲地罵他，如果動之以情曉之以理，效果可能會更好一點，反正我的學生還是挺服我的。
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