魯迅先生在拿文章裡回憶了自己棄醫從文的經過

1樓：

b《藤野先生》

"但在那時那地，我的意見卻變化了。到第二學年的終結，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學醫學，並且離開這仙台."

"但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我師的中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。有時我常常想：他的對於我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫學；大而言之，是為學術，就是希望新的醫學傳到中國去。

他的性格，在我的眼裡和心裡是偉大的，雖然他的姓名並不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾經訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內了。

責成運送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東牆上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加勇氣了，於是點上一枝煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。"

2樓：

應該是在《〈吶喊〉自序》一文中說的。《藤野先生》選進初中語文教材時，課文下面的註釋引用了《〈吶喊〉自序》一文中魯迅關於自己棄醫從文的簡單介紹。但真正介紹棄醫從文的原因和經過，並不是在《藤野先生》一文中。

本人系初中語文教師，最崇拜魯迅，也買了魯迅的**集《吶喊》，讀過他的自序，這個問題也許比較有發言權。

3樓：雲天罡

b.《藤野先生》

因為受到電影的刺激

魯迅寫的哪篇文章回憶了自己棄醫從文?

4樓：雨說情感

魯迅的藤野先生。

2023年，魯迅先生為了尋求救國救民的道路，救活一些像其父親一樣被庸醫所誤內的病人，於是容遠渡重洋到日本留學。2023年8月入仙台醫學院學醫，從而結識了藤野先生，並建立了深厚的情誼。

為了懷念藤野先生，2023年，魯迅先生在廈門大學執教期間，寫下了這篇傳誦經典的回憶性散文《藤野先生》，此時，魯迅先生已46歲，與藤野先生闊別已整整22年。

擴充套件資料

魯迅在日本留學的年代是中國國力極其衰弱的年代，毫無民族尊嚴和地位可言。“中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在60分以上，便不是自己的能力了”，作為讀者，這句話，最撞擊我的心靈，國弱民則弱。所以，青年魯迅在日本的求學之路並不是很順利。

魯迅的優秀遭到了日本同學的質疑和羞辱。正當“我”“四面楚歌”之時，是藤野先生相信了“我”，並給了“我”支援和鼓勵，才讓“我”有勇氣去找日本同學對峙。這種信任和支援，又是令“我”刻骨銘心、終身難忘的。

此時，藤野先生是一個毫無民族偏見的正直的勇士。

5樓：夢尚

藤野來先生

中國是弱國，源所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。

第二年添教黴菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的**，自然都是日本戰勝**的情形。但偏有中國人夾在裡邊：給**人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂裡的還有一個我。

“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。

這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此後回到中國來，我看見那些閒看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。

到第二學年的終結，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學醫學，並且離開這仙台。他的臉色彷彿有些悲哀，似乎想說話，但竟沒有說。

“我想去學生物學，先生教給我的學問，也還有用的。”其實我並沒有決意要學生物學，因為看得他有些悽然，便說了一個慰安他的謊話。

“為醫學而教的解剖學之類，怕於生物學也沒有什麼大幫助。”他嘆息說。

6樓：手機使用者

朝花夕拾》，藤野先生