1樓：氮氫鈮
在你能認真學習的前提下，請往下看：
想當初，我電學也搞不大懂，電路那一章節，由於你是初二的，初二電學非常關鍵。從課本上來看，你應當先要對電路符號瞭然於心（注意十字交叉式的，當中有點和無實心點），然後自己對照家裡某個電路部分畫畫。接下去就是串並混聯問題。
串聯：你看「串」字，就像是兩個電燈泡在一根線上
並聯：「並字」，兩個人肩並肩，謂之曰並聯
混聯：除以上兩種的聯接方式
這種記憶比記枯燥乏味的概念好多了
我那時用的是上海教材，可能與你們不一樣，一併將初三的講給你聽：
初三電路主要就是故障分析，一般有兩種：
短路：並聯電路一般無短路，串聯電路有這時就將你假設的短路用電器「絞死」（即用一根導線代替）。此時電流表示數往往變大，電壓表若在好的用電器兩端，則變大為電源電壓，若在壞的用電器兩端，則為零，這你一畫電路就出來了
斷路：並串皆可有之。無論發生在**，先「砍掉」（即當作導線斷了，區別「絞死」）；在串聯電路中一斷全斷，並聯電路中一斷就是一斷，和別人老死不相往來
關於等變亮變暗：用p=ui來看，題中常常會有u,i中一個為不變數，或為零。這就很好判斷了。電流表若在好的用電器一路，則變大，若在壞的用電器一路，則為零，電壓表示數總是電源電壓。
這裡我也沒什麼好方法，就是多練。你現在時間那麼緊迫，關鍵要照大綱上說得去練習，不要鑽偏題難題。有的題想五分鐘出不來，先過，回來再聽老師講評。
物理這門學科，需要你去悟出來，悟的最好方法就是在於做題與分析。做題是不要先急著下手，而要定性分析一下，再定量解析。定性分析的過程也是一種悟的過程。
做題時，每個過程都要打通，不能怎麼怎麼稀裡糊塗就過去了，這是很忌諱的。抄則是更不可取的。可能你物理方面的興趣還沒激發出來，這是要你自己去激發的，不學是不可能的。
[關於例題]
其實你手邊隨便拿一道你抄別人的題（這種題多著呢，那些其實是非常典型的題），用上述方法試之，便能成功了。一成功就覺得自己了不起，再做，會發現自己對這門課的興趣就慢慢來了；即使不會，那就好好體驗老師和我所說的，總能行。
祝你成功！！！
2樓：情定亞平寧
初二物理學習方法指導
要學好任何一門課程，都要有適合自己的、良好的學習方法，只有這樣才會得到事半功倍的學習效果。要學好物理課，首先要重視各學科的橫向關聯作用，比如：語文的閱讀能力就直接影響物理知識的學習和對物理概念的理解程度；數學知識在物理課中有目的遷移應用就是物理學習中的計算能力。
第二要重視物理是一門實驗科學，要有意識、有目標的培養自己的觀察能力和實驗操作能力，以及實事求是的科學態度。第三要重視在群體學習過程中樹立獨立思考、分析、歸納結論的意識，要自我培養良好的獨立作業能力。第四要重視探索自己學習道路上的未知領域，學會科學的探索，嚴謹的分析是開啟未知領域之門的金鑰匙。
下面就如何學好初二物理提出幾項建議。
1.學會使用物理課本
初中物理課要學習的全部內容是什麼？初二物理課要學習初中物理課程中的哪些部分？物理課上老師會先講些什麼、後講些什麼？
對新開的一門課程，同學們的腦海中會有一連串的問號，並且很想知道答案。這並不難，隨著學習程序每個問題都會得到答案。關鍵是作為學生，要主動地探求去尋找答案。
開學初，每位同學都會得到各學科的課本，初二的學生手中自然就會比初一時多出我們需要的《物理》課本。開啟課本，同學們的某些淺顯問題的答案就在眼前。物理課本是我們學習物理的依據，是同學們學習物理的嚮導。
同學們要學會通過課前看物理課本而瞭解上物理課時老師要講的內容，知道上物理課時，針對所學環節聽什麼，使學習過程是有目的的行為。通過課中隨著老師的引導看物理課本，達到認知知識、理解知識要點的目的。通過課後看物理課本，達到複習鞏固知識，學會初步應用知識解答問題的目的。
物理課本中有大量的依據物理現象進行分析推論物理結論的課文，同學們認真閱讀後會發現，這些課文不僅能使你們淺顯地認識物理知識，還會使你們很好地組織出解答物理問題的論述語言，這是解答物理簡述題的語言之源。
在我們學習了一些可用數學表示式書寫的物理規律之後，同學們會在物理課本中閱讀到一些典型例題的解題分析、解題過程。這是解答物理計算題的範例，要很好地閱讀、細心地反覆閱讀，這是分析能力、綜合應用知識能力的良好培養過程，這個過程，可以使同學們對物理計算題的解題能力提高，書寫格式掌握，收到水到渠成的效果。
物理課本中有一些引導同學們思考的小標題和小實驗的課題，在學習時間寬鬆時不妨讀一讀，它會使你們眼前一亮。同學們的物理思維會得到擴充套件，對知識的理解會深化。
2.明確學習目標，注重理解物理概念
做任何事情都要有預期目標和要達到的目的，否則會迷失前進的方向，學習知識亦如此。青少年時期的初二學生有著廣泛的好奇心，但好奇心再多、再強也無法取代學習目標。每位同學要很好地把握自己的好奇情感，使之轉化為求知的慾望，然後理智地確定全學期的總體學習目標，針對物理課各章節的區域性學習目標和平時各節課、各知識點的細節學習目標，使自己的學習過程是有序而行。
在物理課的學習過程中，基本概念和基本規律的學習是重要的，也是困難的。因為每一個物理概念的建立，每一條物理規律的認知，都需要由知道上升為理解，才能達到應用物理概念和物理規律解答問題的目的，這在學習過程中是非一日能完成的。同學們在學習每一個物理概念、物理規律時，要使自己由「機械記憶」轉為「意義記憶」，最終上升為「邏輯記憶」。
俗話說得好：概念通了，一通百通。就是說：
知識的學習中，概念的學習是最重要的，因此，同學們在物理知識學習過程中，一定要重視各章節中物理概念的學習，要特別注重理解每一個物理概念，每一條物理規律。
3.培養良好的學習習慣，探尋好的學習方法。
在初中物理課的學習過程中，良好學習習慣的自我培養是十分重要的，近期作用是可以使自己處於主動學習狀態中，遠期作用是使自己具有自主的繼續學習能力。初中物理課的學習，同學們第一要學會「預習」，並且有意識地培養預習習慣。預習要達到的目的有：
知道未來要學習的內容；明確將要學習的知識中，哪些部分已基本明白，哪些知識要在上課時聆聽老師的講解。第二要學會「有目標、有重點的聽課」，這一點是跟預習密不可分的，只有預習的目的真正達到了，才能使聽課時做到「有目標、有重點」。第三要學會獨立完成作業，這裡所講的獨立完成作業，不單純指不抄他人的作業，而且是指做作業時不對照課本、不對照課堂筆記寫作業。
是指獨立完成作業的能力，是要在同學們在獨立完成作業的過程中不斷培養自信。
初二物理學習方法指導
在不斷培養自己的良好學習習慣的同時，尋找一種優良的適合自己的學習方法，是同學們不能忽視的。所謂好的學習方法，要有兩個適合：一適合所學的學科；二適合使用學習方法的人。
物理是一門以實驗現象為基礎的學科，這就要求學習物理的同學要學會觀察物理現象，善於有目標地觀察物理現象，並學會依據物理現象，結合已有的物理知識分析、歸納得出結論。具體的學習方法會因人而異，每個同學要在認真的學習過程中去探求。基本原則是：
學會有意識、有目標地觀察，豐富個人的感性認知；把握好學習過的「預習、聽課、作業」的三個環節；定期進行所學習知識的小結或總結。
4.加強訓練，掌握物理基本技能
在物理課的學習中，要掌握的基本技能有兩方面，一是用物理用語表述問題和規範書寫物理公式、解題格式的能力；二是物理實驗基本操作能力。
物理用語是學習物理的語言工具，必須學好。物理用語中專用詞、專用符號需要一定的記憶，例如，每個物理量都有它的名稱和表示字母；每一個物理規律或定律所有它的陳述原則。但是這些內容也是有規律可循的。
比如，每個物理量的表示字母，多數都是用物理名稱的英文單詞的第一個字母；物理規律或定律的陳述，一般都是條件式陳述或因果關係式陳述。靈活運用上述規律，正確使用物理用語，記憶物理概念，陳述物理現象或物理規律，就無需死記硬背，也不用擔心表述不自如的尷尬。同樣，物理公式的書寫、物理計算題的解題格式，都要做到規範和熟練。
它們是學好物理的基礎。
物理實驗操作技能必須通過大量的親自動手做實驗才能熟練掌握，在掌握的基礎上才能找到操作技巧。實驗操作時要手腦並用，照章操作，要多向自己提問題。對每一個物理實驗，都要要求自己知道實驗原理，明確操作方法和操作注意事項，這樣就會不斷提高自己的實驗操作能力和實驗問題的辨析能力。
逐步達到依據實驗課題，提出實驗原理、選擇實驗儀器、組裝實驗裝置、設計實驗步驟：通過實驗操作得出實驗結論的水平。
祝你物理越學越好
3樓：冰蓮語琳
如果你現在就覺著電學難，那下學期你還怎麼學呀，下學期一開始就會開始學很難的電學，就連我這個現在電學全校前三的人，也曾經考過54分，丟人呢，後來的一陣猛學，我才到了今天次次98分以上的地步，同情呀，努力吧孩子，在後面等著你的還有更大的暴風雨。
4樓：匿名使用者
初二物理還有什麼?
多做,記住公式 及公式換算就可以了,
5樓：匿名使用者
電路那章個人認為不難 首先要學會畫電路圖 這個按書上的步驟就可以學會 很簡單 電路畫好了就可以列方程了 根據給定的已知條件 一般是用電器的電阻 電容 電壓之類的 他給的每一個條件都有用 試著用每一個條件或者兩個列出若干個方程 其中一個或幾個方程肯定要包含你要求的東西 就是未知數啦 然後記住用那些萬能方程 就是書上的公式 公式往往能把其他幾個不相干的方程聯絡起來 這樣把方程解出來 就大功告成 有的比較麻煩 解出的未知數不是你要求的 那麼他肯定和你求的量有關聯 繼續往下推導就可以了 至於例題 我想你隨便那一道練習題都可以做一個試驗 做的題多了就知道該怎麼做了 這是一個經驗問題 做題多了一看見題就會有題感 多做題吧
6樓：匿名使用者
1． 在圖所示的電路中，當開關s閉合時，燈l 、l 均不亮，某同學用一根導線去查詢電路的故障，他將導線先並接在燈l 兩端時發現燈l 亮，燈l 不亮，然後並接在l 兩端時發現兩燈均不亮，由此可以判斷 （ ）
a．燈l 斷路 b．燈l 斷路
c．燈l 短路 d．燈l 短路
解析 a
2．雙腳站在高壓線上的鳥，沒有發生觸電事故的主要原因是 ( )
a．電線上有一層絕緣的保護層
b．鳥的腳爪是很好的絕緣體
c．鳥的兩腳間電壓很低
d．鳥的雙腳是很乾燥的
【答案】c
【解析】這是一種常見的現象．電線(高壓線)都是裸線，是不存在保護層的，大家應當注意，鳥的兩腳是站在高壓線的同一條線上，因此鳥的兩腳間的電壓是極低的，故不會發生觸電事
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初二上政治複習提綱，初二上學期政治複習提綱
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