1樓：super耀
常常抱怨命運的不公；常常覺得生命裡黯淡無光；常常認為成功離自己太遠；也常常將自己推進痛苦的深淵。
唉！將所有的怨氣全部發出，讓它隨風而逝。但心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我，久不離去。
清晨，失落的我走進一片茂密的樹林。薄霧籠罩，清風拂面，像走進了如詩如畫的境界。草地上調皮的霧珠打溼了我的鞋子，看著它們在葉子上歡樂地跳著，一股莫名的衝動，想和它們一起嬉耍。
樹林裡是那樣的幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹木，一切是那樣的祥和。心中頓時覺得舒暢很多。一縷柔和的陽光灑進樹林，它是那般神聖，用它無私的光輝照耀大地，萬物沐浴其中。
在它的撫摸下，我感到有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我依靠。霎時間，心好像在飛，飛向那蔚藍純潔的天空，遠離喧囂，遠離苦惱，遠離失敗，去追求屬於自己的藍天。
在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。蹲下身來，仔細聆聽那叮噹的水聲，讓自己的思緒和著平日的苦悶隨著那連綿的小河，流向蜿蜒的遠古。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，哦，原來是幾隻可愛的小鳥呢！
它們在枝頭婉轉的歌唱，將一片樹葉打落，盤旋了兩圈，隨著流水一起去感受更廣闊的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動起來。這時，心中一片開朗，沒有煩惱，也沒有憂傷，有的只是一片靜謐。
突然覺得眼前豁然開朗，我頓悟。「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」，為什麼一定要哀嘆呢？沒有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，體會一切悲傷與快樂，看到一切喜悅與憂傷呢？
這一切的一切，都是生命賞賜的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應該無怨無悔。
面對藍的天碧的水綠的葉，我從心裡溢位一句話：真心的感謝你——生命。
2樓：匿名使用者
回首（之一）槐花開了
一連幾天，煩心事就像蛛網一樣纏著我——又要升級考試了。腦子裡頭盛滿了作業，木呆呆的，低頭想想也對：書本原本就是是木頭做得嘛，多了，自然是這樣了。
走在陽光下，我的感覺開始復甦：街上暖洋洋的，周圍的一切原來那麼新鮮美好，彷彿我是個剛剛來到這世界的嬰兒——此時，想想自己真是太天才了，嬰兒，的確是剛落地的嬰兒，大口呼吸著……
驀地，我愣在了那裡。在我一張一翕的鼻翼裡分明嗅到一絲馨香，淡淡的，而又充滿了擴張的慾望，向四處瀰漫著。
驚訝之餘，我舉目四望。道旁的槐樹上層層疊疊的開滿了花：低的，站在牆上觸手可及，高的，就只有仰望的份兒了；開著的，正把花囊撐著，那香氣放的毫不保留，沒開的，也沐浴著陽光，努力的醞釀著，醞釀著。
是呢，槐花開了。自己今年發現第一棵小草的新綠彷彿還是在昨天。我的心不由的一顫：
時間就在我們的不經意間，不停歇地流著，頭也不回的流過。花開花落，草木榮枯，漫漫人生路，你幾曾駐足觀賞過身邊的繁花似錦？在人生的單行道上，你何嘗留意過車窗外掠過的風景?
剛才你不是還為了考試的事心緒不寧嗎？
生活中不能只有苦行。因為，早上開的花到了傍晚才來採擷會是怎樣的一種愁腸百轉啊
3樓：蔡馬暉
買本書嘛,書上多得是.
中學生美文摘抄
4樓：戢芝英
王安石 遊褒禪山記 節選
於是餘有嘆焉：古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深，而無不在也。夫夷以近，則遊者眾；險以遠，則至者少。
而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至於幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。
然力足以至焉，於人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此餘之所得也。
餘於僕碑，又以悲夫古書之不存，後世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學者不可以不深思而慎取之也。
分析以「於是餘有嘆焉」一句承上啟下。「嘆」字承上文的「悔」字，領起全段，自然地轉入議論。
作者先借託古人，說古人遊覽觀賞「往往有得」，是因為他們「求思之深而無不在也」。以此表明作者在下面所要說的觀察所得，不是隨意的，而是以古人的「求思」精神為依據和標準，經過深思而悟出來的。
以下以遊洞為喻，以「有志」為中心，進行逐層論述，闡明巨集偉的目標、險遠的道路和「志」「力」「物」之間的內在聯絡。
作者提出了三個「不能至」：「非有志者不能至也」，「力不足者，亦不能至也」，「無物以相之，亦不能至也」。這三個「不能至」表達了三層意思，提出了達到目的的三個必要條件：
「志」「物」「力」。在提出「志」這個條件時，用兩個否定詞構成雙重否定，強調「有志」；在提出「力」和「物」這兩個條件時，又分別把「有志」作為基本前提，也強調了「有志」。這就揭示了三者之間的辯證關係，首先要有「志」，其次要有「力」，再次要有「物」，把需要堅定的志向、不斷的艱苦努力又需要一定的物質條件才能完成一種理想追求的道理，說得相當清楚、完備而透徹。
三個「不能至」的三層意思，是按照三個條件的重要性依次排列的，邏輯十分嚴密。
初中生摘抄經典美文
初中美文摘抄10篇
5樓：匿名使用者
自己選一下吧！
1.雨，像銀灰色黏溼的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅裡纏滿著蛛絲網的屋頂。
那堆在天上的灰白色的雲片，就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂的籠罩下，一切都是異常的沉悶。園子裡綠翳翳的古榴桑樹、葡萄藤。
都不過代表著過去盛夏的繁榮，現在已成了古羅馬建築的遺蹟一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。草色已經轉入憂鬱的蒼黃，地下找不出一點新鮮的花朵；宿舍牆外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那裡嘆息它們的薄命，才過了兩天的睛美的好日子又遇到這樣黴氣薰蒸的雨天。只有牆角的桂花，枝頭已經綴著幾個**一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的希望。
2.「朋」可理解成兩個月亮坐在天空，相互關懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連線彼此的紐帶和橋樑！人間的長旅充滿了多少淒冷、孤苦，沒有朋友的人是生活在黑暗中人，沒有朋友的人是真正的孤兒。
朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風景，沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人，朋友是你高興時與你分享的人；朋友是你驕傲時提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人......
友誼，源於愛心。跌倒時，伸出扶持的雙手；憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。
我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書裡：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鍊；友誼如綵綢，我們共同剪裁縫製成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。
友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅散了孤獨者心中的陰雲，點燃了失敗者新的希望。
3.寧靜的夏夜月朗風清，總是能給我一種清逸嫻靜的感覺。明淨清澈如柔水般的月色傾灑，清光流瀉，意蘊寧融。月色柔和而透明，輕盈而飄逸。
我喜歡借月色沉澱心情，如水月色，可飲。推開窗戶，任月色靜靜流瀉在肌膚上，輕盈飄逸的韻致，清新蘊涵的情調自然流淌在心際。月華如練，心情在月色中變的清朗而柔軟，恍然間生命中的種種感動和美麗靈動浮若。
曾經，天真爛漫的我依偎在奶奶的懷裡數星星，悠然欣賞著鄉村清澈而恬靜的月色。
曾經，在菁菁校園裡和同學在清朗月色中促膝談心，感悟似水年華的美麗與憂愁。
曾經，在如水月色中我與你一起泛舟太湖，在槳聲燈影裡，在月色和湖水交相輝映中欣賞人間美景。清漾的湖水，飄渺的琴聲，讓我在江南的溫婉情懷裡沉醉不知歸處。
拂牆花影動,疑是玉人來.張生相約鶯鶯,待月西廂下,古琴傳幽思,月下待佳人。一份古典的美麗。淡月染西窗，淡淡的思緒亦瀰漫。
流年處，月色在古典的含蓄和現今的浪漫中演繹著唯美，帶給人無限沉思和悠然陶醉。
清絕的月色吸引著我，於是披衣出門，踏著如水的月色，緩步走入花園，梔子花沐浴在月光下，寒凝帶露，如一簾清遠的幽夢。竹影隨韻輕舞，如水月色輕輕穿過，回映著明月的清輝。萬物都在月色中豐盈靈動起來。
俗世的喧囂與浮躁，猶豫與彷徨都消融在這如水月色中。頓然心悟，豁然開朗。
6樓：a實驗中學
1.雨，像銀灰色黏溼的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅裡纏滿著蛛絲網的屋頂。
那堆在天上的灰白色的雲片，就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂的籠罩下，一切都是異常的沉悶。園子裡綠翳翳的古榴桑樹、葡萄藤。
都不過代表著過去盛夏的繁榮，現在已成了古羅馬建築的遺蹟一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。草色已經轉入憂鬱的蒼黃，地下找不出一點新鮮的花朵；宿舍牆外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那裡嘆息它們的薄命，才過了兩天的睛美的好日子又遇到這樣黴氣薰蒸的雨天。只有牆角的桂花，枝頭已經綴著幾個**一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下。
中學生美文摘抄(600字左右）
7樓：oo跳豆
靜水流深
趙萬里以往的歲月裡，我曾經向好幾位書法大師求過墨寶。每次，當宣紙鋪開，筆墨調勻，大師問我要什麼字時，我總是說，我喜歡「靜水流深」的意味。
每當這時，大師們總會歇下竹管，良久不語。這份靜默，讓我隱約感到了一種深度。然而，不知為什麼，每次大師們留下的，都不是「靜水流深」這四個字。我多少有些遺憾，卻沒有深想。
直到前不久，我向一位同齡朋友再次討求這四個字時，他才坦誠地說：我不敢寫這四個字。
這讓我著實吃了一驚。
中國的書法，博大精深。朋友說，但凡弄墨之人，對漢字都懷著一種深深的敬畏。一般說來，有多深的功夫，多深的悟性，才敢寫多深奧的字。
而「靜水流深」一句，初覺陌生，可凝神細想，心底，便覺有一種湧動，是什麼呢？一時難以琢磨透徹，又怎麼能輕易落筆呢？
落拓不羈的那些年，生命渴望被一句格言警醒，渴望一句真正從我的血脈心魂裡流淌出的叮囑，於是我開始尋找。那一年，我從海上漂泊歸來，經了一夜的水路，清晨走上甲板，驀然一驚：那是怎樣闊大無邊的靜啊，全然不見了想象中的驚濤狂瀾……
靜，讓水煥發出了生命原初的博大與深邈，靜，讓我感受到家鄉大平原那安詳坦蕩的呼吸……
靜水流深。
也就是在那一刻，我深刻地感知到了什麼是生命中的際遇與契合，我心底的泉眼湧出了這一句生命禪。
朋友不禁也被我的「凡人格言」所觸動：是啊，而且「靜水流深」這四個字，字面很是寧靜，絕沒有伸胳膊蹬腿的張狂，排列在一起規矩自然，不顯山不露水不虛張聲勢。即便有大家風範，遇上這樣的字也不敢輕易揮毫。
有道是：一枝竹管安天下，錦繡心機卷裡藏啊！
我感動於朋友的會心。
我想起了一位詩人的一段獨白：……左手研墨，右手卷一冊漢簡來讀。讀至心通了，墨濃了，蘸好了筆，這時面對著那張白紙的感覺，真像是要去茫茫宇宙中投胎。這日子該多麼有滋味！
我又想起一位詩友從黃河邊歸來時說過的話：我們的母親河並不總是奔騰咆哮的。在黃河的中游有一段，看上去就是凝滯不動的渾濁的泥漿，然而，連搏擊過激流的黃河船伕，也不敢在這裡放船，因為河心是活的，沒有誰能說清它究竟有多深……
我還想起那些有渡河經驗的人，在涉水之前，總會習慣地隨手抓起一塊石頭投入水中以測量水深。水花濺得越高，水聲越是響亮，河水也就越淺。那濺不起多大水花，聽不見多大水聲的河水，必定是深不可測的……
我就這樣想著想著，心中便又一波波地湧動了，那闊大無邊的靜啊……
靜，就是生命的完滿；水，就是生命的本源；流，就是生命的體現；深，就是生命的蘊藉啊……
中學生好段摘抄，中學生好段摘抄500字
1，記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。2，能沖刷一切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，衝突越淡，彷彿不斷稀釋的茶。3，怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類中最真誠的部分。4，智慧的代價是矛盾。這是人生對人生觀開的玩笑。5，世上的姑娘總以為自己是驕傲的公主，除...
中學生作文大全舞動的人生，中學生優秀作文摘抄
舞動人生 人生是一個大舞臺，每個人都是舞者，上演著屬於自己的篇章。題記 我可以改變世界，改變自己。激情四射的 中，我們開始學起了街舞，充滿活力的舞姿，渲染了整個場景。這也太快了吧。我嘀咕著，首先，我承認街舞雖然好看，但是很難。好吧，我拼了！當老師慢動作回放時，我的心情平復了一些，開始努力學好這些細微...
中學生座右銘，中學生四字座右銘
中學生四字座右銘有 1 自強不息 自強不息是一個漢語成語，讀音為z qi ng b x 意思是自己努力向上，不鬆懈。出自 周易 乾 天行健，君子以自強不息。釋義 宇宙不停運轉，人應效法天地，永遠不斷地前進。示例 一個國家要想強盛，必須要有自強不息的精神。2 秉燭達旦 秉燭達旦，成語，讀音為b ng ...