1樓：橙光情感電臺
回答首先要明確一下這個八歲的孩子是個男孩還是女孩 因為男孩子跟女孩子的身體發育構造是不一樣的你跟我說一下我來給你解答一下
提問男孩八歲，特別不聽話，臨時教育的時候已經有了抗拒牴觸的心裡
經常會按照教他的方向反著去做
回答聽你這麼說的感覺你在之前的他的生活中你陪伴的不算太多
可以跟我說一下在他八歲之前你們之間的相處的狀況嗎
提問3、4、5歲不在身邊，爸爸一個帶的
回答然後你大概是有三年時間是不跟他在一起的 而且這三年是他的爸爸一直在帶他 有沒有可能爸爸在他的面前提過關於你不好的地方 至於他童年的印象中會覺得你是一個負面的形象呢？
因為我做這個婚姻家庭指導包括心理諮詢這塊已經有段時間了你如果信得過我的話你可以給我打**
提問沒有說不好的地方，感覺是孩子被爺爺奶奶慣壞了，教育他時候經常感覺爺爺會幫他會給他撐腰
回答我詳細瞭解一下你的情況之後哦我再給你去制定一個方案
因為這個用文字說的話呢沒有這個語音說買的直接跟準確 你如果有這個需要的話呢可以給我通個**都可以
然後你說的這個爺爺奶奶把孩子慣壞了這個他不是問題的根本原因的 我們還是要去找到深層的原因這個是我們做心理諮詢這塊的一個基本的原則 要為來訪者解決問題從根本上去解決問題
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6-8歲孩子該怎麼教育啊？？？？困惑
2樓：匿名使用者
你的問題其實是很大的，不好回答。
先給你看一個片段：
《愛的小手》
前些日子，一位臺灣家長送給我一樣東西：大臺中學士。在大陸我沒有見過這樣東西，估計也不可能這種東西——厚厚的「手掌」，長長的橘紅色手柄，它就是「戒尺」，它還有一個很好聽的名字叫「愛的小手呢」？
這位家長朋友說這是從臺灣特意帶來給老師的，並囑咐我對他的孩子要嚴格一些，如果教育不改可以適當懲罰。
看到這「愛的小手」讓我想起了杭州西點學校的「懲戒教育」，因為在中國教育法不允許體罰甚至變相體罰學生，而「西點學校」效仿美國西點軍校，嚴格要求每一位學生，對於有過錯的學生要採取諸如「鞭子、吃黃連」等懲戒方式。許多家長就是看中這一點，紛紛送孩子到西點學校，但學校的這些做法也在教育界也引起了波瀾，沸沸揚揚得鬧了兩三年。「我認為該要挨鞭子的時候就要挨，大人犯錯誤了可以扣工資，下崗、判刑，那孩子犯錯誤了呢？
」「不是我在打他們，我是在替家長打他們。」面對外界的爭議，西點學校的校長萬國英這樣解釋。她認為：
孩子犯錯誤是正常的，但是有些錯誤是永遠不能犯的，如若犯了，就應受到懲罰。
……這件事告訴我：教育孩子要有方法，懲戒要有度。根據兒童教育心理學和兒童生理學，孩子年齡小，對一切事物都會產生好奇，但是他們分不出哪是該做的哪是不該做的，更分不出哪是安全的哪是危險的，何況又不能聽懂大人的勸誡，即使他們長大了有了一定判斷的能力，但是他們還缺乏一定的自控力，還會屢次犯下過失；而據專家測試，最讓他們記憶憂新的就是吃點苦頭，一個小小皮肉之苦會讓他（她）遠離教訓。
在日本，學校從小學起每年都有計劃地安排學生到田間、海島、森林等自然條件較為艱苦的地方生活去鍛鍊，培養他們克服困難的毅力。有的學校別出心裁，給小學生們吃「憶苦飯」。面對當年艱苦歲月中人們用以維持生命的那種糠菜，不少學生嚎啕大哭，有人甚至會「絕食」，但校方、教師、父母毫不動搖，決不遷就。
過了幾天，飢腸轆轆的孩子們終於嚥下那特別的飯菜，也在幼小的心靈裡留下了深刻難忘的印象。
在中國，對「苦孩子教育」頗有研究的胡正祥教授說， 「苦其心志」之目的是讓孩子在心理上逐漸產生承受困難和挫折的勇氣與力量，但教育是個系統工程，首先要形成認識，提高認同度；其次，產生感情，自覺接受；第三，磨練意志，克服缺點；第四，化作行為，養成習慣。自然而然，水到渠成，行為習慣就會得到較好的鍛鍊。
……（篇幅有限，請讀原文
其實，孩子的教育不在於打與不打，關鍵在於你怎麼教育。教育是有藝術的、有學問的。這裡還有很多有關於家庭教育的文章，請適當選擇。
「私立教育聯盟歡迎你的光臨http://www.zuowen360.cn」
7.8歲的孩子該怎麼教育
3樓：艾小呆的我
1、認識到每個孩子都有獨特的能力和興趣。
媽媽應該認識到每個孩子都有獨特的能力和興趣，絕不能按照一個標準要求他們。讓孩子成為他自己，幫助他一起開發潛能。
2、多和孩子言語交流。
儘可能抽時間多陪孩子一起玩，多和孩子言語交流。畢竟媽媽不是完美的，總有些事情是媽媽不會的。也沒必要為了孩子而去學這學那，要告訴孩子知識是無窮的，媽媽會不斷的充實自己就想孩子現在做的一樣。
要讓孩子自己去學會學習新的東西。
3、不要為了顯示自己的教子有方，當著眾人的面指責孩子。
孩子的自尊心有時候比大人還強，而且心靈也比較脆弱，上述做法會引起他們的強烈反感，喪失自信心，甚至出現反叛情緒。
4樓：匿名使用者
你的做法非常有問題，你尊重孩子了嗎？不給他吃自己故意在孩子旁邊吃，你這叫挑釁他，比我還不會教孩子！角色互換一下設身處地的想一想，如果是你被那樣對待你的心裡會舒服嗎，你不會生氣嗎……你也像個孩子
青少年教育問題有哪些？
5樓：我要的文章
1|、行為習慣問題。表現為散漫，不守紀律，打架等2、學習習慣問題：表現為厭學，不聽講、不寫作業，成績很差3、思想問題：
表現為沒有目標，沒有上進心，沒有意志力，4、文明禮貌問題：表現為不會使用文明用語，說話髒字連篇。
5、交往問題：表現為同學關係緊張，動手打人，張嘴罵人，青春期的學生存在早戀問題
6、心理問題：表現為焦慮、抑鬱、自閉等
7、親子關係緊張：表現為不尊重家長、厭煩家長管束，甚至是斥責，家長管不了孩子
可能還有，挺多的。
8歲兒童教育方法?
6樓：匿名使用者
你好，我家孩子也是三年級，我的孩子也經過了跟你孩子一樣的過程，不過現在已經解決了，跟你說說呀！首先，我參與了一個論壇，讓孩子在那裡的一個板塊寫小文章，文章沒有任何的限制，孩子想到什麼就寫什麼。但這個時候的孩子寫作文的一個最大的敵人是孩子不願意寫很多的字，即使他有很好的想法，也不願意寫出來。
所以，我採用的方式是，他自己組織語言，我來幫助他打出來，這樣，雖然貌似我在幫助他，但是實際上，都是他自己在組織語言，我一點都不做更改，寫完之後，讓他自己讀一讀，不好的地方修改一下，就發表了。論壇的很多人都很熱心，會給出自己中肯的意見，在大家的鼓勵之下，我的孩子很快就從不願意寫文章，到特別願意寫，並且，寫的也越來越好。http:
//www.edugroup.com.
這個連結是他在論壇新近寫的日記，「大樹日記」。
他每天睡覺之前，我都會給他一點時間讓他回想一下，今天發生了什麼，然後，用自己的語言告訴我，我按照他說的原原本本的打出來。這樣，不僅是孩子在回想一天的行程，更重要的是，也是一個媽媽和孩子的交流過程。呵呵，他堅持的很好，同時，這種堅持也是需要父母同樣付出的。
等到他有能力自己面對的時候，就可以放手讓他自己去作了 。你可以參考一下 ，祝你和孩子共同攻克這個小難題。再嘮叨一句，這個連線是個不錯的教育論壇，你若有時間，可以把他當他一本書，隨便翻翻，應該會有收穫的。
祝福你！(*^__^*)
7樓：匿名使用者
硬逼他是沒有用的，他如果不喜歡，你怎麼逼他，他都還是那個樣子，那倒不如讓他做他自己喜歡的東西
8樓：
親子閱讀，培養興趣。不強求馬上改觀，陪他一起觀察事物，完成寫作內容，多鼓勵。孩子有了信心和興趣，發自內心的自主行為是我們最終的教育目標。
9樓：匿名使用者
興趣很重要！小時候我特別愛寫作文！
關於對孩子的教育問題有哪些
10樓：
孩子的教育問題多種多樣
每個孩子的教育方法都應該是不一樣的
7、8歲的孩子如何教育？
11樓：匿名使用者
人們常說「七八歲狗也嫌」，這句話的意思是孩子到了七八歲的時候，總是會做一些讓別人討厭的事情，就連狗都不願意親近這個年齡段的孩子。
討人厭的階段亦是心理關鍵期
其實，在孩子七八歲之前還有一個討人厭的階段，那就是兩三歲時的第一反抗期。這兩個時期雖然是孩子最討人嫌的階段，但也是孩子心理形成最關鍵的幾年。
1.心理滿足感
孩子三歲的時候已經有了自己的意識，如果想要什麼卻沒有得到滿足，就會一直哭鬧，照看孩子的家長經常會被氣得沒轍。好容易熬到孩子上小學，原本以為可以輕鬆一點，沒想到孩子卻進入了「狗也嫌」的年紀。這時候的孩子倒是學會了明確表達自己的想法，不再用哭鬧解決問題，但也學會了跟大人頂嘴，讓大人無可奈何。
當孩子頂嘴時，家長們千萬不要打一頓了事，而應該去了解孩子為什麼會出現這種情況。
2.自我意識
七八歲的孩子已經有了很明確的自我意識，好奇心和獨立活動的能力大大增加，對家長說的話不再完全言聽汁從，而是希望能夠表達出自己的想法，很多時候
甚至會為了顯得與眾不同而刻意與大人作對。比如大人讓他吃飯，他偏要去玩；讓他好好坐著，他就會變本加厲地在椅子上搖搖晃晃……這些事情層出不窮，頂嘴更是家常便飯。其實，這時候孩子所有的叛逆資訊都是試圖告訴別人——「長大了，有自己的想法了」！
這個階段的孩子總是喜歡錶達對外界的看法，可是由於心智不成熟，往往拿捏不準用詞的輕重，也會因此讓家長陷入尷尬的境地。對此，家長不應該只是嘮叨孩子沒禮貌，這樣只會讓孩子更加反感，最終令教育更加無力，更不能抱著「棍棒底下出孝子」的想法，揍他一頓解決問題。對孩子使用暴力，只會讓他出現暴
力傾向或者變得軟弱。
12樓：橙光情感電臺
回答首先要明確一下這個八歲的孩子是個男孩還是女孩 因為男孩子跟女孩子的身體發育構造是不一樣的你跟我說一下我來給你解答一下
提問男孩八歲，特別不聽話，臨時教育的時候已經有了抗拒牴觸的心裡
經常會按照教他的方向反著去做
回答聽你這麼說的感覺你在之前的他的生活中你陪伴的不算太多
可以跟我說一下在他八歲之前你們之間的相處的狀況嗎
提問3、4、5歲不在身邊，爸爸一個帶的
回答然後你大概是有三年時間是不跟他在一起的 而且這三年是他的爸爸一直在帶他 有沒有可能爸爸在他的面前提過關於你不好的地方 至於他童年的印象中會覺得你是一個負面的形象呢？
因為我做這個婚姻家庭指導包括心理諮詢這塊已經有段時間了你如果信得過我的話你可以給我打**
提問沒有說不好的地方，感覺是孩子被爺爺奶奶慣壞了，教育他時候經常感覺爺爺會幫他會給他撐腰
回答我詳細瞭解一下你的情況之後哦我再給你去制定一個方案
因為這個用文字說的話呢沒有這個語音說買的直接跟準確 你如果有這個需要的話呢可以給我通個**都可以
然後你說的這個爺爺奶奶把孩子慣壞了這個他不是問題的根本原因的 我們還是要去找到深層的原因這個是我們做心理諮詢這塊的一個基本的原則 要為來訪者解決問題從根本上去解決問題
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青春期孩子的教育問題，青春期孩子怎麼教育
青春期的孩子怎樣教育 嚴格控制他的時間，當然，不要讓他知道你在控制他的時間，比如吃飯 學習，玩電腦的時間，經常督促他，這時候該幹嘛了，既要安排得恰當，又要不讓他感到你在羅索 嚴密監視他的交友圈，這年齡很容易學壞，注意他平時都跟些什麼人來往，注意觀察他的言行舉止，有沒有異常變化 家庭很重要，一個和睦的...
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14歲孩子厭學怎樣教育，我的孩子14歲厭學叛逆就是不愛學習，該如何教育？
1 同理心接受孩子的負向情緒 既然喜怒哀樂是天生的，就沒必要強迫孩子壓抑。在要求他 不可以壞脾氣 之前，應該先為孩子的情緒找到出口，譬如給他一個厚寬的擁抱平撫心情，然後試著同理他的感受 我知道你很想繼續玩。或 你已經盡力了，非常棒 而不要馬上就叫他 不準哭 不準生氣 打人可先安撫孩子，而不用急著處理...