1樓：小民一位
根據題意就是求100以內的6和8的最大公倍數。
6x8=48，48x2=96
96是6和8在100以內最大公倍數。
答：他們最多96人。
2樓：匿名使用者
6和8的最小公倍數:24
他們最多有:24×4＝96（人）
3樓：閭曉士之雙
櫃的兩個側面總面積計算：(0.5*0.
9)*2=平方米頂面面積為:0.3*0.
5=0.15平方米背面面積為:0.
9*0.3=0.27平方米頂的倆小門從圖上看差不多是總櫃的三分之一高:
0.9/3所以櫃門高應為:0.
3米櫃門面積為:0.3*0.3=0.09平方米那麼全部要刷的總面種應當是:0.9+0.15+0.27+0.09=1.14平方米
按1平方米用5克油漆算:1.14*5=5.7克油漆
4樓：真利葉危午
47-2=45
39-3=36
45和36是人數的倍數，45和36的公因數是3×3，所以這個組最多有3×3=9位同學
每個同學分到水糖果（47-2）÷9=5塊
巧克力（39-3）÷9=4塊
5樓：泉國英買婉
47-2=45（塊）39-3=36（塊）45和36的最大公因數是9.水糖果：46\9=5(塊)
巧克力：36\9=4（塊）答：這個組最多有9位同學;每個同學分到水果糖5塊，巧克力4塊
6樓：伍菱委路
你在左邊劃條線，把這個多邊形補成長方形
求出這個三角形面積，把s長方形-s三角形就得出來了x+y=15
x^+z^=81（^代表乘方）
y^+z^=144
求出z，z就是三角形的高
15*z/2=三角形的面積
剩下的知道了吧
7樓：業艾瀧笛
1÷(1/7＋1/9)＝63/16≈4天（天數不能四捨五入）
你的演算法是巧合，肯定不對的。如題目改為5天和11天，你的答案還是4天，按我的方法算就不是4天，而是3.4375天了
8樓：景亮銀琴
因為abcd是正方形,ab=4,
所以，ac=4根2
oc=2根2
所以，s陰=s園-s正
=（2根2）²×π-4×4
=8π-16
五年級小朋友孫龍答。
9樓：拱新蘭孟未
解：設分母為x，分子為y。即y/x
y/x+1/x=1①，y/x-1/x=7/8②①+②=2(y/x)=15/8
y/x=15/16
所以這個分數為15/16
（希望採納，謝謝）
10樓：魚央邸千山
一個長方形面積減去一個三角形面積
以下sqrt(x)表示根號x
p=(9+12+15)/2=18
s=20*15-sqrt(18*9*6*3)=246面積為246
11樓：帥友端山雁
21-12=9個
12除以2=6個
車上1/3的座位有9+6=15個
那麼車上有15*3=45個座位
乘客是45+12除以2=61人
12樓：興綺尉蔓菁
身高0.54米，體重1.62千克
13樓：麻煩女孩
9✘11=99人。最多99人
一道五年級的數學題
14樓：義明智
設灰兔x只
3x-x=8
2x=8
x=44x3=12只
答 灰兔4只 白兔12只
15樓：寵愛此生
圖望採納………………
16樓：休語繆豔蕙
4.2=4+1/5=21/5
即原來分數的分子擴大3倍，分母縮小4倍後為21/5，要得到原來的分數，需進行逆運算，將21/5的分子縮小3倍，分母擴大4倍，有：(21÷3)/(5×4)=7/20，這已是最簡真分數，就是答案了。
一道數學題（5年級）
17樓：飼養管理
解：設原來買了m斗酒，
第一次與店加了2m斗酒；喝了1斗酒，剩3m-1斗酒第二次與店加了2(3m-1)斗酒；喝了1斗酒，剩9m-3第三次與店加了2(9m-3)斗酒。喝了1斗酒，剩0斗酒。
所以：(9m-3)+2(9m-3)-1=0求得：m+2m+2(3m-1)+2(9m-3)=3求得m=11/27
即：原有11/27斗酒。
求解一道小學五年級的數學題？ 10
18樓：匿名使用者
由圖可知是平行四邊形，對邊相等，
四邊形面積為：
10x9=90
19樓：匿名使用者
先求左邊邊邊三角形的面積，然後在作一條高連線de在用三角形面積÷ac就可以求出高，然後剩下的你會了吧，我沒時間算
20樓：小糖與糖
這個題最主要是求出平行四邊形的高，在左邊的作高，運用等面積公式，15×h=10×9就可以算出高等於6那麼面積就等於90
21樓：無所不知圈圈姐
這個確實難呀。應該還需要知道題目做輔助線的高的高度
22樓：
不用勾股定理不可能算出來的。
平行四邊形的高=(9×10)/√(9²+10²)，即h=90/√181。
那麼平行四邊形面積=15h=1350√181。
23樓：老袁在凱里
題目在**，請發給我，教你。
24樓：襲邵隱春燕
兩隊合修的工效是2/3÷6=1/9，
乙隊的工效是1/9÷（1+3/5）×3/5=1/24，
剩下的由乙隊獨自完成還要（1-2/3）÷1/24=1/3×24=8天
求解一道數學題。
25樓：一個白日夢
蘋果和橘子各賣出75箱。
剩餘蘋果81箱..........橘子9箱
26樓：叫我大麗水手
這是一道一元一次方程。
設蘋果和橘子各賣出x箱，由題意可得：156－x=9×（84－x），解方程等出x=75。
所以蘋果和橘子各賣出75箱。
一元一次方程
介紹：只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程（linear equation in one unknown）；使方程左右兩邊的值相等的未知數的值，叫做方程的解（solution）也叫做方程的根。其標準形式為ax=b（a≠0），一般形式為ax+ b =0（a≠0）。
方程特點：
（1）該方程為 整式方程。
（2）該方程有且只含有一個未知數。化簡後未知數係數不為0.
（3）該方程中未知數的最高 次數是1。
滿足以上三點的方程，就是一元一次方程。
27樓：家微紀心
什麼是(根號3+1)x
28樓：欒湃阮玲然
--蠻老~這是我們考試的試卷麼？
29樓：貴世理愛
^選a..(√
2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)
=√2-1
30樓：巢寒運向雪
﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^(2009+1)×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2－1﹚×﹙√2＋1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b
31樓：尉易壤駟茂典
答案：√2-1
原式=[(√2－1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2－1
32樓：通鈞完顏曉瑤
有公式。比著一個一個的代進去算啊，
33樓：閃青旋鄂策
由題意得，甲的效率1/30，乙的效率1/20設甲做了x天，則乙做了（22-x）天
1/30
x+（22-x）1/20=1
1/30x+11/10-1/20x=1
1/10=1/60x
x=6所以6天
34樓：羊蕭偶璇子
、有題意：每人分3本那麼會餘8本；如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時，比前一種分法每人多2本，而8/2=4，「如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本」即最後1人還要分出2本給前一人，即前面有5人分到5本書，5+1=6即共有6個學生。
書本數：3*6+8=26本
35樓：莘士恩玉珍
正方形的定義：有一組鄰邊相等並且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形，故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形．（2）證pe是否過定點時，可連線ac，證明四邊形apce為平行四邊形，即可證明pe過定點．
在正方形abcd中，ap=bq=ce=df，ab=bc=cd=da，∴bp=qc=ed=fa．
又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°，∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def．∴fp=pq=qe=ef，∠apf=∠pqb．∵∠fpq=90°，
∴四邊形pqef為正方形；
36樓：奇淑敏線溪
也就是說除接頭共用192釐米，設長寬高分別為5x,4x,3x，則有4（5x+4x+3x）=192，所以有，4*12x=192,48x=192,x=4,所以，長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm，打完，收工！
37樓：督玉枝碧姬
iori的解法是錯的，因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等
原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後，按照高中水平，就只能畫圖來估計值了～這一點，贊同soso使用者的答案！
以上是我的個人看法，僅供參考～
38樓：陳豐登曉星
3x＋8=5x－4結果書一共有26本，人有6個
問一道二年級的數學題
39樓：煙亦濃
4個20.8個10.1個50三個10.等等湊夠80就好了呀
40樓：才情
同學們去看電影。一年級去了6組，每組7人。二年級去了45人。
一年級去了多少人？二年級比一年級多去多少人？ 白樓小學二年級一班有42人，二班有38人，三班有39人。
二年級一班和二年級二班共有多少人？二年級三班比二年級一班少幾人？ 綠化帶種有8棵柳樹，松樹的棵樹是柳樹的3倍，柳樹的棵樹是楊樹的4倍，綠化帶中有松樹幾棵？
有楊樹幾棵？
求助一道五年級數學題，求解一道數學題。
設第一種種子有x千克，則第二種種子有72 x千克2 5x 72 x 5 9 72 392 5x 40 5 9x 33 40 7 45x 33 7 45x 40 33 7 45x 7 x 45 設第一種有x千克，則第二種有 72 x 千克，列方程得72 2 5x 5 9 72 x 39 72 2 5x...
一道小學五年級數學題，小學五年級數學題
1.1 18 2.丟到3的有 1 18 丟到6有5 36。丟到9有4 36，丟到12有1 36 所以總共1 3 3.5 4 3 2 1種可能。所以是15 36 5 124.8是5種可能5 36，9是4種可能4 36.所以小明贏可能大 1 可能性的問題是 出現的總的可能數做分母，選中的可能性的做分子兩...
一道小學五年級數學題，求解，求解一道小學五年級的數學題？
顯然，在整個過程中，他們的故事書本數之差不變。這個差能整除6 7 1 5 6 1 4 5 1 最小公倍數 4,5,6 就是這個差的最小值60此時，答案 60 7 1 7 1 80 每份單位數 份數 總量 設 小紅的書是x本，小明的書則是7x本 設第一次買y1本，第二次買y2本，則可得到 7x y1 ...