1樓：匿名使用者
王 子
2樓：匿名使用者
班會上，老師要每五個同學準備一個小品。挑戰開始。
關於「爭創文明」的手抄小報的內容！急用！！！！
3樓：匿名使用者
幫你找了三方面內容：
1.全國文明城市定義 ，你可以根據你要上報的部門，摘錄其中幾條改一下，就可以改成「文明班級章程」「文明街道要求」等等
2.文明小故事，有三個小故事，你可以根據需要使用。
3.彰顯文明的名言警句，可以加在中縫啊，頂部或底部。
然後再起一個漂亮的名字就可以了！
1.建立文明城市 共建美好家園
1.全國文明城市定義
文明城市是指在全國建設小康社會．推進社會主義現代化建設新的發展階段，經濟和社會各項事業全面進步，物質文明、政治文明與精神文明建設協調發展，精神文明建設取得顯著成就．市民整體素質和文明程度較高的城市。全國文明城市稱號是反映我國城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號。
2.全國文明城市標準
組織領導堅強有力，建立工作機制健全；思想教育深入細緻．道德建設紮實有效；建立活動蓬勃開展．人民群眾廣泛參與；黨政機關廉潔高效，社會風氣健康向上；科教文衛體穩步發展．社會事業全面進步；社會治安良好，社會秩序井然；基礎設施較為完善，生態環境優良；經濟持續快速健康發展，居民生活水平穩步提高。
3.全國文明城市測評體系的結構與內容
測評體系包括基本指標和特色指標。基本指標反映文明城市建立的基本情況，共分廉潔高效的政務環境、公正公平的法治環境。規範守信的市場環境、健康向上的人文環境、安居樂業的生活環境、可持續發展的生態環境。
紮實有效的建立活動七大項、37個子項、119個小項．分值為100分。特色指標反映城市精神文明建立工作的特色、城市整體形象．共有4個子項，分值為20分。
4.建立全國文明城市的意義
全國文明城市是含金量很高的城市品牌．是十分重要的無形資產和戰略資源。建立全國文明城市實質上是在更高層次、更高水平上推動城市發展．是貫徹落實科學發展觀的具體實踐；建立全國文明城市既是構建和諧社會的重要載體．也是構建和諧社會的重要推動力；建立全國文明城市是一項順民意、得民心的利民工程．實事工程。
5.我市建立全國文明城市的目標
2023年通過全國建立文明城市工作先進城市複查．力爭躋身首批全國文明城市行列．確保2023年建成全國文明城市。
6.我市建立全國文明城市的總體思路
堅持以志在必得為定位、以促進發展為目標、以群眾滿意為標準、以提高市民素質為重點、以全民參與為動力、以形成合力為保證。
7.我市建立全國文明城市的工作重點
實施市民素質提升工程，強化市民思想道德教育：實施城市設施完善工程．精心打造名城特色品牌；實施環境秩序優化工程，積極營造城市優良環境；實施系列建立深化工程，不斷夯實文明城市基礎；實施社會事業推進工程．著力推進全面協調發展。
8.我市在建立全國文明城市工作方面取得的榮譽稱號
全國建立文明城市工作先進城市．國家衛生城市、國家環保模範城市．中國優秀旅遊城市、全國科技進步先進城市、全國雙擁模範城市，江蘇省文明城市。
9.我市近年文明建立工作有哪些特色品牌？
主要有「歡樂家園」廣場文化活動、「爭做文明市民，建設美好家園」主題活動、「美化環境日」活動、「 社群文化藝術節和農民藝術節」活動、「愛心車隊」等。
10.建立文明城市對市民的要求?
（1）市民要關注要知曉。
（2）市民言行要文明、人際關係要和諧。
（3）市民要廣泛參與文明城市建立活動。
11.近年來我市開展了什麼主題教育活動？
近來我市廣泛開展了「弘揚鎮江精神、加快兩個率先、構建和諧社會」主題教育活動。
12.近年來鎮江市宣傳的重大典型
劉連平-見義勇為 助人為樂 現代文明市民典型
戚熙娟-捐獻骨髓 奉獻愛心好市民典型
江蘇恆順集團
-創業和率先發展典型
13.科學發展觀的內涵是什麼？
堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。
14.構建和諧社會的內涵是什麼？
民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
15.什麼是「**社群」？
科教、文體、法律和衛生進社群。
16.社會公德的主要內容是什麼？
文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。
17.職業道德的主要內容是什麼？
愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。
18.家庭美德的主要內容是什麼？
尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。
2.文明的小故事
張良（？—前186年），是西漢高祖劉邦的軍師，他的祖先是韓國人。在秦滅韓後，張良立志為韓國報仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。
張良在下邳閒暇無事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然後回過頭來衝著張良說：
「孩子！下橋去給我把鞋子拾上來！」張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個老人，就強忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。
那老人竟又命令說：「把鞋子給我穿上！」張良一想，既然已經給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧，於是就跪在地上給他穿鞋。
那老人把腳伸著，讓張良給他穿好後，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了裡把路，又折回身來，對張良說：
「你這個孩子是能培養成才的。5天以後的早上，天一亮，就到這裡來同我會面！」張良跪下來說：
「是。」第五天天剛亮，張良到了下邳橋上。不料那老人已經等在那裡了，見了張良就生氣地說：
「和老人約會，怎麼遲到了？以後的第五天早上再來相會！」說完就離去了。
到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那裡了，見了張良又生氣地說：「怎麼又掉在我後面了？過了五天再早點來！
」說完又走了。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來了，他高興地說：「這樣才好。
」然後他拿出一本書來，指著說道：「認真研讀這本書，就能做帝王的老師了！過十年，天下形勢有變，你就會發跡了。
以後13年，你就會在濟北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了。」老人說完就走了。
早上天亮時，張良拿出那本書來一看，原來是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書）！張良十分珍愛它，經常熟讀，反覆地學習、研究。
10年過去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100多人響應。沛公劉邦率領了幾千人馬，在下邳的西面攻佔了一些地方，張良就歸附於他，成為他的部屬。從此張良根據《太公兵法》經常向沛公獻計獻策，沛公認為很好，常常採用他的計謀，後來成了劉邦運籌帷幄，決勝千里的軍師。
劉邦稱帝后，封他為留侯。
張良始終不忘那個給他《太公兵法》的老人。13年後，他隨從劉邦經過濟北時，果然在谷城山下看見有塊黃石，並把它取回，稱之為「黃石公」，作為珍寶供奉起來，按時祭祀。張良死後，家屬把這塊黃石和他葬在一起。
孔融讓梨
孔融（153—208年），魯國人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學家，建安七子之一，他的文學創作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。
孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：
「你為什麼總是拿小的而不拿大的呢？」孔融說：「我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！
」孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典範。
程門立雪
「程門立雪」這個故事出自《宋史·楊時傳》：「見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。」
「程門立雪」說的是宋代學者楊時和遊酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時、遊酢二人，原先以程顥為師，程顥去世後，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼續求學。故事就發生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。
相傳，一日楊時、遊酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、遊酢站在面前，吃了一驚，說道：
「啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？」這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和遊酢並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。
這個故事，就叫「程門立雪」，在宋代讀書人中流傳很廣。後來人們常用「程門立雪」的成語表示求學者尊敬師長和求學心誠意堅。
這只是古代的 還有很多現代的故事
文明禮儀小故事中國是禮儀之邦，父母老師教育我們從小就應該去學習文明禮儀，爭做四有新人。此次，在學校的組織下，有幸讓我看到了《文明禮儀教育讀本》這本書。以前，我一直是一個不懂事的小男孩，在看了這本書以後，我像變了個人似的，在書的海洋裡汲取了很多營養，更是讓我堅定了信念，讓我明確了學習的方向，奮鬥的目標。
首先，我要尊老愛幼。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，尊敬長輩，孝敬老人，愛護比自己弱小的人，甚至是路邊的花花草草。在家裡主動幫助父母做些力所能及的家務。
我們要牢記孟子的話，「愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。」其次，我要尊敬師長。
這不僅僅表現在向老師敬個禮，問聲「早安」上。而是要在課堂上認真聽講，積極開動腦筋，不做小動作，不開小差。課後更是要認真、及時地完成老師佈置的作業，爭取做到又快又好。
正確對待每一次測驗，珍惜老師每一次的勞動果實，用優異的成績和良好的表現來回報老師。再次，同學相處時，我要做到團結友愛，互相幫助。在良好的學習環境中，在和諧的學習氛圍中，學習他人的優點，取長補短，爭取共同進步。
最後，我要講衛生講道德。不論是個人衛生，還是集體環境，我們都……
3.文明的名言警句
文明時代是學會天然產物進一步加工的時期，是真正的工業和藝術產生的時期。 ----恩格斯
用整個社會的力量來共同經營生產和由此而引起的生產的新發展，也需要有種全新的人，並將創造出這種人類。 ------恩格斯
愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。 ------孟 軻
禮，所以正身也；師，所以正禮也。 ------荀 況
古者小學，教人以灑掃、應對、進退之節，愛師、敬長、隆師、親友之道，皆所以為修身、齊家、治國、平天下之本。 ------朱 熹
近朱者赤，近墨者黑。 ------傅 玄
**應當使人類的精神迸發出火花。 ------貝多芬
道德是為人類社會升到更高的水平，為人類社會擺脫勞動剝削制度服務的。 ------列 寧
愛護公有財產，就是共產主義的特徵。 ------加裡寧
找關於文明禮儀方面的歌曲，關於文明禮儀的歌曲
這個好象還好一點 禮儀之邦 子曰 禮尚往來 舉案齊眉至鬢白 吾老人幼皆親愛 掃徑迎客蓬門開 看我泱泱禮儀大國 君子有為德遠播 江山錯落 人間星火 吐納著千年壯闊 子曰 禮尚往來 舉案齊眉至鬢白 吾老人幼皆親愛 掃徑迎客蓬門開 看我華夏禮儀之邦 仁義滿懷愛無疆 山川疊嶂 萬千氣象 孕一脈子孫炎黃 看我...
找關於老師的古文或者詞句讚美老師的文言文
關於老師的古文 1.師者,所以傳道,授業,解惑也。唐.韓愈 師說 2 一日之師,終身為父。元.關漢卿 3 為學莫重於尊師。譚嗣同 瀏陽算學館增訂章程 4 君子隆師而親友。荀子修身 5 疾學在於尊師。呂氏春秋勸學 6 事師之猶事父也。呂氏春秋勸學 7 尊師則不論其貴賤貧富矣。呂氏春秋.勸學 8 學之經...
讓學生給老師打分合適嗎，關於學生給老師打分的一些看法！
如果只是這一種評價的方式,就不是很合適的.我認為這不是一個很好的方法，現在的學生都嬌慣成性，很難管教，老是把錯推到別人身上，不著自身原因，這樣做，無疑加重了他們的這種行為，最好不要這樣。關於學生給老師打分的一些看法！我認為這不是一個很好的方法，現在的學生都嬌慣成性，很難管教，老是把錯推到別人身上，不...