1樓：科學普及交流
老師課堂，作業要減負，高效。
開展一系列學生喜歡的活動。
2樓：淡淡的痕跡
一、培養良好的師生情感，激發學生的學習興趣
列寧說過：「沒有人的情感，就從來沒有也不可能有人對真理的追求。作為教師加強與學生溝通、建立良好的師生關係是非常重要的，由於任課教師與學生接觸的較少，一週幾節課的見面也是被教學內容塞的滿滿的，但只要我們做個有心人，我想這個問題是不難解決的。
1.熟記班級每個同學的名字。當代中學生表現欲、尊嚴欲十分強烈，他們渴望與他接觸的每一個人熟悉他、瞭解他、注意他。
尤其是受他尊重、崇拜的老師。所以，當我們擔任某個班任課老師時，首先要做的就是熟記每一個同學的名字，並能在課堂上一一對號入座。認識、熟悉我們的每一名同學不僅能拉近師生的距離，而且對於我們靈活開展教學，有針對性的教育學生打下良好的基礎。
2.與班主任常溝通
班主任是班級工作的領導者和組織者，他們與學生交往最頻，走的最近、瞭解最多，任課教師要想走進學生的心靈，班主任是橋樑。與班主任常溝通、瞭解學生的自然狀況，如家庭經濟條件、性格特點、學習程度等對任課教師在教學中因人而異的與學生處理好關係是十分重要的。
3．充分利用課間十分鐘。
任課教師與學生交流如果特意安排一則耽誤學生學習時間，二是拘謹不自然。課間十分鐘恰是學生放鬆休息的時間，為師生交流提供了一個和諧寬鬆的談話氛圍，每次下課後，我都有意的留下來，遇到學生有問題就給他們講講，沒問題就與他們聊點別的。如對語文課的感覺、老師的教學方法、課堂狀況等。
剛開始學生對我敬而遠之，問則答不問則無語。時間長了、熟悉了，許多心裡話也就往外掏了。通過這樣的溝通不僅與學生的感情拉近了，而且從他們的談話中還能獲得許多有意義的幫助。
4．講究批評藝術。
當代中學生絕大多數出生在獨生子女家庭由於從小嬌生慣養，個性都很強，往往聽不了別人的批評和指責，且我所在的學校學生學習主動性、自覺性都較差。絕大多數學生都沒有良好的學習習慣，所以課堂教學中學生違紀現象也是時有發生。如果此時課任老師批評不當，很容易使學生產生逆反心裡，從此失去學習該學科的興趣。
尤其是剛剛走上講臺的年輕教師，學會批評藝術駕馭課堂這是提高教學質量的關鍵。剛畢業時，我在這方面做的也很失敗，以為自己當了老師，就應該遵循嚴師出高徒的古訓。遇到學生課堂犯錯誤，我便當眾大聲訓斥，甚至一氣之下把學生趕出教室。
記得2023年，在我教的語文課上幾名同學在座位上偷偷玩撲克，被我發現後，我不
3樓：鄉思累
換位思考一下，假如你是學生的話天天上課拿著手機你有什麼學習興趣
4樓：
玩，娛樂與學習相結合，和學生交朋友
5樓：龜龜的顧笙
做為一個學生，我認為學校應該以培養學生的興趣為主，並且要教導學生要把良好的興趣持續到底，不要半徒而廢~在學習上學校主要是教導學生如何做人，應當給予學生一個可以自由發展的空間！ 當然了這些前提是在高中及大學才可以實行的，小學及初中就是教導學生如何學習，如何培養良好的興趣，如何提高自身的道德修養等等
如何培養激發學生的學習興趣?
6樓：優勝教育
一、共情：孩子挺聽話，但就是提不起學習情緒，因此學習成績也一直不理想，對嗎？
二、具體化：您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 孩子的學習總是被批評，沒有成就感
解決：多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感；
b 孩子總是被打擊，沒有學習興趣
解決：不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學習前進的動力；
c 孩子的興趣愛好都被打壓，孩子失去了好奇與探索的天性
解決：尊重孩子的興趣愛好，保護孩子與生俱來的好奇心，並恰如其分的引導至學習內容當中，從而激發學習興趣。
d 孩子沒有夢想，對學習，對什麼都沒有期待
解決：喚醒孩子內心深處的夢想，用夢想的自然力量，引匯出孩子自發自願的奮鬥目標，以及學習目標。以上內容看起來簡單，做起來難，對家長來說是不小的挑戰。
家長可以積極參加優勝的免費家庭教育講座，在專家的指導下，不斷提升自身的教育水平高度，從而有效的提升孩子的學習動力。
7樓：悠家教育
1、讓孩子把興趣當成一種習慣。我們都知道，當某個動作或者事情成為自己生活當中的習慣的時候。自己不知不覺就會這樣做。
這就是習慣的力量。所以教育小孩也是一樣的道理，當我們給小孩一種持續不斷的習慣力量的時候，他也會慢慢的培養起對某個事情的專注的興趣，進而對自己以後形成幫助。
2、根據孩子自己的個性。每個孩子都有每個孩子的性格特點。有的愛動，有的愛靜，有的調皮，有的乖巧。
這根從小培養有關係。因此一旦形成了某種性格，一般就比較難改變了。所以我們在培養他的興趣的時候，也要根據他們自身的這個特點進行合理的引導，這樣才能幫他們形成一個好的興趣習慣。
8樓：不懂先生
學習興趣不是天生的，它是在學習過程中逐步形成的。
1、在學習中獲得成就、滿足感。掌握一個科學高效的學習方法是關鍵，在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。
學習掌握速讀記憶的能力，通過訓練，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。同時極大的縮短了學習的時間，平時需要幾個小時完成的學習任務現在幾十分鐘甚至十幾分鍾就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，學習的興趣自然會提高很多。具體練習可以參考：
《精英特全腦速讀記憶軟體》，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提閱讀、學習效率和興趣。
2、學習要主動，在學習的過程中要多與老師、同學交流討論，培養自學興趣 。知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使學生資訊得到交流，思維得到調整
3、認識到學習的重要性，給自己制定一個合適的目標，並進行不斷的調整、完善。採用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計劃，養成學習習慣。
培養學習興趣的過程也是自學的過程，主動地學習，從學習中找到快樂，這樣學習興趣就會慢慢地養成。
9樓：六小時
成功教育從習慣養成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人。習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息；那怎麼說培養好習慣用加法呢？
如培養孩子愛畫畫的習慣，今天叫他畫一隻小兔子，明天畫小兔在吃青草，增加畫青草或草地，後天在草地上畫幾朵花，再後天在天上畫白雲太陽。這樣一天一天的增加，畫畫的好習慣就自然的養成了。
10樓：毛澤霞
學習興趣是指一個人對學習的一種積極的認識傾向與情緒狀態。從教育心理學的角度來說，興趣是一個人傾向於認識、研究獲得某種知識的心理特徵，是可以推動人們求知的一種內在力量。學生對某一學科有興趣，就會持續地專心致志地鑽研它，從而提高學習效果。
從對學習的促進來說，興趣可以成為學習的原因：從由於學習產生新的興趣的提高原有興趣來看．興趣又是在學習活動中產生的，可以作為學習的結果。只有從實際出發，調動學生學習的主觀能動性，才能向學好知識邁進。
提高教學效果。
11樓：成功英語學校
學習興趣只能來自成功的體驗，正如勇氣只能靠勇敢的行為來磨練一樣。如果你想讓孩子有學習興趣，我們就要千方、百計地為孩子的成功學習創造機會，務必讓他有學習上的成功體驗。即使他總比不過別人，也要讓他經常有超越自我的體驗。
批評、責備與孩子的學習進取心和主動性的培養永遠是背道而馳的，尤其是對存在學習障礙的兒童更是如此。家長必須意識到，對於學習沒有主動性的孩子，最重要的矯正措施是： 降低學習難度，提高學習能力。
如何培養小學生學習興趣
12樓：匿名使用者
(1)明確學習目的 。小學生的學習興趣是會發生變化的，如果只是憑興趣學習某門功課，那麼這種興趣是很難持久的。但是，如果使小學生明確學習目的，對某門功課原來無興趣可以產生興趣，而且還可以使這種興趣鞏固、持久。
比如：小學生對數學課，開始時可能感到比較乏味，不感興趣，但經過老師的指導，學生逐漸認識到學習數學的重要性，於是，就能認真地去學，而且越學興趣越濃。
(2)幫助積累知識 。要想使孩子對某方面的知識產生興趣，首先要使他們對這方面的知識有所瞭解。只有有所瞭解，才會產生進一步瞭解的願望。
如果孩子從未聽過或見過某一事物，他就不可能對之產生興趣。因此，知識是產生興趣的基礎。比如，要想使孩子對歷史感興趣，就要經常給他講一些有趣的歷史故事，歷史故事聽多了，就會對歷史產生興趣。
幫助孩子積累知識的方法很多，除講故事外，參觀博物館、參觀工廠、結合日常生活使用各種工具，等等，都是積累知識、培養興趣的好方法。
(3)適當利用競賽的方法 。小學生有一個重要的特點，就是有較強的榮譽感、好勝心。在培養學習興趣時，應當很好地利用這一點。
用競賽的方法，可以激發小學生的爭勝慾望，這種慾望會調動他們學習的興趣。如，為了鍛鍊孩子的計算能力，可讓幾個小學生坐在一起做數學心算、筆算比賽，或做數學遊戲，這樣，會使他們對數學的興趣大增。
學習語文中的組詞，也可以採取比賽的方式。幾個人圍在一起，用一個字打頭組成一個詞，看誰組得迅速而又準確，如以「天」字打頭，可組成「天亮」、「天晴」、「天熱」，「天陰」、「天天向上」，等等。還可以一個人說一句，另一個人用前一個人說的最後一個字組成一個詞，比如，第一個人說「團結緊張」，第二個人就接「張口結舌」，第三個人就接「舌戰群儒」……在誰那裡停下，接不上來，就罰誰，可罰他唱一首歌。
這些，對思維反應能力，組詞能力，都是一種鍛鍊。而最主要的，則是能激發出小學生學習語文的興趣。
(4)及時鼓勵 。激發小學生學習興趣的另一個方法，是及時鼓勵。經常有這種情況，老師和家長越表揚的孩子，孩子的學習興趣就越高，成績就越好；相反，越是批評或打罵，就越調動不起他們的學習興趣，成績會越來越差。
所以，父母對孩子的學習情況要做到心中有數，把立足點放在表揚鼓勵上，絕不能一味批評，更不能採取打罵訓斥的方法。孩子某些功課的成績不好，但只要比以前有所進步，就應當給予肯定和表揚，並在肯定和表揚的同時，指出其不足和努力的方向，這樣才可以使孩子樹立學習的信心，培養出學習的興趣。
怎樣才能培養出真正優秀的男孩子，怎樣才能培養出一個真正優秀的男孩子？
培養優秀的小孩，那一定要讓其學會明辯是非善惡，這一點是很重要的，並且作為家長的，一定要明白 身教重於言傳 打罵不是目的，而是教育的一種手段，目的是為了讓孩子認識到錯誤，讓孩子知道這種行為是不應該有的。所以，我個人認為適當的打罵 不傷身體，不傷自尊 是可以的，但不能傷害到孩子，無論造成是心裡傷害，還是...
在生活與學習中怎樣才能培養出堅強的意志力和自信心
最好就是 bai 心理暗示du 自信心 你就深吸一zhi口氣，微笑著說 dao我就不信我不版行！然後給自己一個堅定的眼神 權！意志力 盯著自己的眼睛，跟自己說 我當初是怎麼想的，最初是怎麼做的，而現在呢？然後立刻做與此相關的事情！慾望就是行動的原動力，有慾望才會有動機，慾望越強烈成功才越可能.慾望在...
怎樣才能在學校和更多的人混熟。
要有良好的人際關係，首先你得開朗，因為人人都喜歡和性格開朗的人做朋友，不要總耍脾氣，因為除了你的父母可以容忍你，沒有任何人可以一直的容忍你，就算他和你在好，你總是無理取鬧的話，是人都會煩的，還有就是要多為他人想想，不要凡事都把自己的事情放在第一位，和人聊天的時候，要講真心話，是坦誠待人，但也要注意說...