1樓：匿名使用者
福祿貝爾為什麼重視恩物和作業？是舉例說明符貝芙露爾為事中事，嗯，五月的主要原因是他重視。
2樓：來自西遞村粉腮紅潤的鵝掌楸
弗洛貝爾為什麼重視文物和作業？請舉例，當然是恩，物是別人施捨的作業是自己要完成的。
3樓：在崇武古城跑步的大雁
福祿貝爾為什麼從事恩物和作業是策略有很多這樣的想法。
4樓：
物業工作很難關機，嗯，人多意見不同意。
5樓：笑笑小書生
福襑貝爾因為沒有錢所以重視恩物
6樓：陽明先生也曾年輕過
其實重視的話，肯定是重視作業的。你像那個釘住啊
7樓：百草園1三味書屋
福祿貝爾為什麼重視安慕和物業？舉例子葫蘆貝爾重視安穩和物業。眾聖安物和物業才能夠提升產品的價值含量。
8樓：匿名使用者
為什麼總是嗯？做作業，因為這個東西比較重要啊！
9樓：匿名使用者
福祿貝爾為什麼重視恩物和作業,試舉例說明？做標準用。
10樓：匿名使用者
你直接看他的勢力就可以了呀，他的故事就說明了這個原因。
11樓：舞陽人樂園
這個很重視的，但是舉例說明是很難找到這個人的。
12樓：胡椒玉米片
附表為什麼終止任務和五作業絕對說明這個沒接觸過。
13樓：諏市疚毀
gabe1是用紅、綠、青、黃、紫色的線織成網套，套著的六個軟球。福氏認為球 是「統一中的統一」，是運動的象徵，是無限的象徵。球可以顯示出「統一」 的中心和一切事物的一般表情。
它包含靜與動，一般與特殊，即有各個方面， 又是單一的表面，既是能看到的，又是看不到的（它 有見不到的軸心）。
簡述福祿貝爾學前教育思想
14樓：秦也抱只貓
1、幼兒自我發展的原理
福祿貝爾認為，幼兒的行為是其內在生命形式的表現，是由內在的動機支配的。通過這些行為，幼兒才可以成長髮展。保育者的任務是幫助幼兒除去阻礙生命發展的障礙，讓自我得到發展。
命令式的、強制的、干涉的教育方法對幼兒的發展是無效的，而必須尊重幼兒的自主性。重視幼兒自我活動。
2、遊戲理論
福祿貝爾是第一個闡明遊戲教育價值的人。他製作的玩具取名為「恩物」意為「神恩賜之物」，現在仍有很多幼兒園在使用。為了紀念福祿貝爾的貢獻，人們為他建了一個紀念碑，紀念碑的造型仿照了「恩物」中的球體、圓柱體等。
3、協調原理
福祿貝爾說，人不是單獨一人存在的，他是家族中的一員，社會的一員，也是民族的一員，是宇宙中的一分子。因此，我們應該讓孩子和周圍的環境、社會、自然結合，協調一致。能夠得到真正的協調是最美好的事。
4、親子教育
福祿貝爾認為，要讓孩子在愛中成長，首先就必須教育母親。這或許是他幼時沒得到母愛的一種體驗吧。因此他創立了世界上第一個為母親們開辦的「講習會」，後來還專門寫了一本《母親之歌與愛撫之歌》。
5、明確了幼兒園的任務
福祿貝爾指出通過直觀的方法培養學前兒童，使他們參加必要的活動，發展他們的體格，鍛鍊他們的外部感官，使他們在遊戲中得到成長。
6、兒童的四種本能
福祿貝爾認為兒童共有四種本能，第一為活動的本能（即是—種創造的本能)，第二為認識的本能(即揭示萬物的本能)，第三為藝術的本能(即進行藝術創作的本能)，第四為宗教的本能，是前三類本能的歸宿。教育的任務在於促進兒童內在本能的發展，以培養兒童的主動性和創造性，由此，他把課程分為宗教及宗教教育、自然教育及數學、語言及語言教育、藝術及藝術教育四大領域。
15樓：馬貞和浩宕
1，教育應當適應兒童的發展
2，遊戲有重要的教育價值
3，教育要以兒童的自我活動為基礎
16樓：匿名使用者
福祿貝爾（1782—2023年）是德國著名的幼兒教育家，幼兒園的創始人。他的主要著作有《人的教育》《母親與兒歌》等。他的主要學前教育思想有：
（1）幼兒教育的重要性
福祿貝爾認為家庭和母親在早期教育中佔據重要地位，但是許多母親沒有充分的時間教育自己的子女，而且沒有受到過相當的教育訓練，不能勝任教育子女的責任，因此，有必要建立公共的幼兒教育機構來彌補家庭教育的缺陷。
（2）幼兒園的教學原則
福祿貝爾認為，以遊戲為教育的方法，引導兒童自我活動、自我發展和社會參與，就很容易增強教育的效果。所以，他主張教育應該成為兒童遊戲的樂園。
（3）恩物
為了幫助幼兒認識自然及其內在規律，福祿貝爾創制出了一套供兒童使用的教學用品，稱為「恩物」。這是福祿貝爾對於幼兒教育工作的具體貢獻。
17樓：深海少女
提出「父母是孩子第一任幼兒園」遊戲是幼兒的主要活動，世界上第一個幼兒園，幼兒園之父，主要學前教育思想有:（1）學前教育非常重要《人的教育》《幼兒園教育學》（2）學前教育要全面（3）學前教育要遵循兒童的自然（4）學前教育要注意遊戲化，「恩物」（5）要加強對學前兒童的指導
18樓：匿名使用者
一、教育應當適應兒童的發展
二、教育以兒童的自我活動為基礎
三、強調遊戲的教育價值，設計了恩物
簡述福祿貝爾的學前教育思想
19樓：開森阿七
1.幼兒自我發展的原理
福祿貝爾認為，幼兒的行為是其內在生命形式的表現，是由內在的動機支配的。通過這些行為，幼兒才可以成長髮展。保育者的任務是幫助幼兒除去阻礙生命發展的障礙，讓自我得到發展。
命令式的、強制的、干涉的教育方法對幼兒的發展是無效的，而必須尊重幼兒的自主性。重視幼兒自我活動。
2．遊戲理論
福祿貝爾是第一個闡明遊戲教育價值的人。他製作的玩具取名為「恩物」意為「神恩賜之物」，現在仍有很多幼兒園在使用。為了紀念福祿貝爾的貢獻，人們為他建了一個紀念碑，紀念碑的造型仿照了「恩物」中的球體、圓柱體等。
3．協調原理
福祿貝爾說，人不是單獨一人存在的，他是家族中的一員，社會的一員，也是民族的一員，是宇宙中的一分子。因此，我們應該讓孩子和周圍的環境、社會、自然結合，協調一致。能夠得到真正的協調是最美好的事。
4．親子教育
福祿貝爾認為，要讓孩子在愛中成長，首先就必須教育母親。這或許是他幼時沒得到母愛的一種體驗吧。因此他創立了世界上第一個為母親們開辦的「講習會」，後來還專門寫了一本《母親之歌與愛撫之歌》。
5.明確了幼兒園的任務
福祿貝爾指出通過直觀的方法培養學前兒童，使他們參加必要的活動，發展他們的體格，鍛鍊他們的外部感官，使他們在遊戲中得到成長。
6.兒童的四種本能（易考點，選擇）
福祿貝爾認為兒童共有四種本能，第一為活動的本能（即是—種創造的本能)，第二為認識的本能(即揭示萬物的本能)，第三為藝術的本能(即進行藝術創作的本能)，第四為宗教的本能，是前三類本能的歸宿。教育的任務在於促進兒童內在本能的發展，以培養兒童的主動性和創造性，由此，他把課程分為宗教及宗教教育、自然教育及數學、語言及語言教育、藝術及藝術教育四大領域。
拓展資料：
弗里德里希·威廉·奧古斯特·福祿貝爾（2023年4月21日－2023年6月2日），德國教育家，被公認為是19世紀歐洲最重要的幾個教育家之一，現代學前教育的鼻祖。他不僅創辦了第一所稱為「幼兒園」的學前教育機構，他的教育思想迄今仍在主導著學前教育理論的基本方向。他的代表作《人的教育》。
母親細心的照料，同伴之間遊戲的玩耍，兒童在一個安全的環境下自由發展，幼年的生活當如這般無憂無慮，而這些思想正是福祿貝爾日後所倡導的學前教育思想之一。
20樓：莫鳴其繆
1，教育應當適應兒童的發展
2，遊戲有重要的教育價值
3，教育要以兒童的自我活動為基礎
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