為什麼現在的孩子不好管來呢,為什麼現在的孩子不好管呢

2022-04-07 08:39:14 字數 5605 閱讀 9781

1樓:琉璃

因為現在的孩子懂得多了,有自己的思想和主見,不是你說什麼就是什麼的時候時候了,所以你才會覺得孩子不好管。因為你總是想讓孩子聽你的,但是那是不可能的。

你可以試著和孩子交朋友,談心,把你和孩子放在一個平等的角度去試試,你可能就不會覺得孩子不好管了。

2樓:南畇

現在的孩子嬌生慣養,婆婆爺爺和父母都特別痛愛,每天都想著他們吃,想著他們的穿,生怕自己的孩子沒吃飽,沒吃好,孩子上學送,放學接,風雨無阻接送,還要替他們想著作業,現在的小孩太嬌生慣養,吃不的苦,每天吃的好,玩的好,不象以前的小孩,吃沒吃,穿沒有穿,還沒有錢,現在的小孩吃的好,又耍的好,玩具又多,過年過節得的紅包又多,自私,驕傲,不體諒父母的辛苦,現在的小孩每天在網路當中玩遊戲,學習放在第二位,好吃好玩的從沒有想起父母,自己獨個享用。

3樓:

現在的孩子都很聰明,說好管也好管,說不好管也不好管,因為經濟發達,物質生活豐富,還是要好好和孩子交心,成為好朋友,其實孩子很有靈性的。

4樓:

現在的孩子知道量大,任性有主見,真不好管

5樓:匿名使用者

現在的孩子見多識廣,沒以前好騙了唄。

6樓:金牛hh無名

其實不是孩子越來越難管,每個孩子從出生到懂事長大,都是一個過程,在這個過程當中就要看家長是怎麼來教育的了,孩子的成長和父母脫離不了關係,,孩子畢竟是可塑的,,至於捏成什麼樣,就看家長怎麼捏了。

為什麼現在的孩子不好管呢

7樓:幹雨筠朱鑠

現在的孩子之所以不好管,是由很多因素造成的。社會,電視,教育都是其中影響的重要因素。現在社會的不良風氣,在人與人的接觸中起了傳播作用。

電視節目為片面追求商業利益,忽視了對小孩的影響。學校為追求分數,忽視了道德教育。部分家長為了生活,疏忽了對小孩的教育。

獨生子女也成了家庭教育的負擔。

8樓:茹初雪行璐

主要是社會的改變,科技發展了,條件不同了,以前的舊思想對於現在的孩子都是相反的,大人們可以站在孩子們的角度思考!

9樓:都夢香養斐

孩子不是用來管的,而是用來教的。用自己的行為來潛移默化地感染孩子,其實我們為什麼不找找自身的問題,努力做孩子的榜樣才是!

為什麼現在的孩子不好管教

10樓:夏茹

人類的發展,科學的推進,都讓現在的孩子一代比一代更聰明睿智,用老套的方法教育孩子顯然是不合適的,教育也要有改革。而管教孩子,總讓我覺得不如用「引導」這個詞更讓人覺得有說服力。作為大人,應該放下我們的架子,聽聽孩子們的心聲,讓我們的孩子在努力追求中尋找自己的目標和幸福,而不是我們指派好了的幸福。

再說,孩子就是孩子,有許多東西都要學習,都要嘗試,不犯錯誤又如何長經驗,又如何有認識,又如何學到東西呢?我們大人,是不是應該根據孩子的興趣,根據孩子的特點,引導孩子積極面對,自我管理,有創造力的學習和思維呢?我們大人,其實是該反省我們自己的,我們也是從小一路走來的,我們小時候也是這樣學習著過來的,我們應該還能記起很多我們小時候犯過的錯誤,如何接受教訓的。

所以,要我們的孩子快樂,要我們的孩子掌握更多的知識,讓我們的孩子比我們要聰明,我們就應該比我們的家長聰明,不是要孩子聽我們的話,而是根據孩子的思維和好奇心,引導孩子學會更多的東西,包括自律,包括知識,包括生活習慣和做人道理。祝愉快。

11樓:情感生活諮詢師

回答您好:現在的孩子都是嬌生慣養的,並且現在生活水平都提高了,能讓孩子做點家務少之又少,沒有吃過苦的孩子難管教也是特別正常的,所以習慣就好了,現在管教孩子就要順著來的,如果總是以一副大人的樣子去管教只會適得其反的,並且孩子就會跟您對著來的,所以最好方法就是心平氣和去管教孩子,而不是以大人的身份去管教的。具體是這樣的,希望能幫到您!

提問不是這樣,他喜歡別人聽他的,說什麼他不會聽的,他的快樂建立在別人痛苦上

回答您是家長還是老師呢!

提問他愛整別人,家裡的小孩他弄傷他才覺得快樂

家長說什麼就頂嘴,怎麼教他從來不聽的,都是頂嘴,整小孩子哭或者受傷就很開心他覺得那樣很有滿足感

回答您孩子有幾歲了呢?

您孩子有暴力傾向的,通過欺負別人來引起別人的注意的!也就是缺乏安全感的!

從小跟父母不重視他,不關愛他有關的!才會導致有暴力傾向的情況的!

以下方法試看看的:1、家長和幼兒玩老師配合一致,多關心孩子,多與他交流,讓他自己說出苦惱,給他一些具體的可操作的方法,如,怎麼樣商量著玩玩具,另外,叮囑小朋友們,不要歧視他,幫助他歡迎他參與到遊戲中來。孩子就會體會到溫暖與快樂,慢慢地掌握了正確的交往技巧,他會交到很多朋友,關於和小朋友玩的方法,參考我的此文:

孩子不會和小朋友們玩,怎麼辦?

2、脾氣比較暴躁的家長,就一定要儘量剋制自己,向孩子檢討自己的行為,努力給孩子樹立一個謙遜、平和的好榜樣,千萬不要再打罵孩子了,要保護孩子的自尊心,關於孩子的事情,就和孩子一起商量,這樣孩子就會更尊重你。

家長和老師對孩子的每一次進步,都要及時肯定,鼓勵強化他的正確行為,孩子一定會進步得很快。

提問小孩從小爺爺奶奶帶,非常溺愛他

回答缺少父母的關愛導致的,而不是爺爺奶奶溺愛的原因!

更多12條

12樓:匿名使用者

因為現在都是獨生子女,爺爺奶奶們都嬌慣著,所以,還是自己從小帶孩子,這樣有利於對孩子的教育。

多點耐心,不要急躁,好好用心和孩子溝通,孩子也會感覺到你用心的。不要太糾結,順其自然吧,孩子總會一天一天長大的,會慢慢懂事的。-------

13樓:匿名使用者

沒有絕對,只有相對而言。

現在的社會科技進步了,資訊和知識**了……而施教者多數還停留在依據傳統的經驗或心得,沒有新意的說教,自然跟不上時代的發展了。

為什麼現在的孩子越來越難管了?

14樓:柒布小果

相信很多家長都會有這種感受,那就是現在的小孩子越來越難管了,不管做什麼都喜歡跟家長對著幹,家長脾氣一上來對著孩子就是一頓打,其實並不是現在的孩子難管,而是家長的教育方式錯了成了南轅北轍。小孩子對很多事情都比較好奇,在他們的認知裡越不讓做的事情就會越神祕,就是想要知道為什麼家長不讓做,比如小孩子把燈泡放在嘴裡拿不出來了,就是因為家長不讓放,小孩子覺得好奇,結果就真的放進嘴裡了。

我們家裡的小朋友就是這樣,之前一直不太喜歡看電視,特別是動畫片,小朋友認為動畫片是騙人的,說是太幼稚,可是不知為什麼最近卻迷上了動畫片,每天放學之後什麼都不幹,把書包一扔就開啟電視要看動畫片,反正只要在家就是抱著電視看,老師佈置的作業不寫。

於是我們就把電視關掉,不讓他看了,結果上課的時候老師提問題,小朋友答不上來,老師問他上課為什麼不好好聽課,他說爸媽不讓他看動畫片。原來這孩子上課的時候滿腦子都在想著動畫片,後來我們跟他商量,只要他同意每天放學先作業然後看一集,經過他同意之後,現在好了,每天都非常認真的學習,聽話的看完一集之後就關掉電視。

對於我們家的小朋友經過幾件事情之後發現,想要讓孩子放棄什麼,那就逼著他去學什麼,只要強迫著他去學他就一定會放棄,反而想要讓孩子學的東西,剛開始一定要拒絕他,永遠都不要滿足他的要求,他就始終想著學到跟你較勁。當然不同性格的孩子需要的教育的方式也會不同,逼迫他去學習,可以用打罵的方式,或許他會變得更優秀,但是需要家長付出的代價就是孩子會對你產生敵意。

15樓:匿名使用者

這個是多方面的原因。

第一:教師缺乏創新型的教育理念

為什麼這麼說,在與許多教師不斷的溝通中,我發現一個問題,現在的教師與以前的教師在教育理念是差不多的,頂多就是現在的教師不像以前的教師那樣頻繁的體罰學生了,他們相同的理念主要表現在,從古自今,老師與學生的關係都是從屬主宰關係,而不是平等溝通關係,但是現在的孩子自我主導性越來越強,所以老師的這種主宰思想往往讓孩子的行為形成**,還有教師在傳授知識方面喜歡強制灌輸,而沒有去了解學生的特點,千篇一律讓孩子吃大鍋飯,其實話又說回來,為什麼有學校這個機構,是因為有學生才有的,不是因為有老師才有學校這個機構的,所以學生在學校的地位才是主導地位,可是往往教師把自己弄成主導地位,而把學生當成道具一樣進行強制灌輸自己的行為,這種實施邏輯的衝突,導致學生難管,對知識的接受方式產生厭惡。

第二:教師的處事行為不夠理性

很多學校都有一個現象,有些老師喜歡聽話和成績優秀的學生,對調皮的或者差生不但不關心他們的學習,往往這些學生問他一個問題都是草草的跟人家解決,並且臉上面無表情,可是馬上遇到自己喜歡的學生,突然表現出很強的親和力,這種處事上的小家子氣讓一些正義的學生或者被老師不喜歡的那部分學生非常反感,還有些老師樂於幫助女孩子和一些主動拍他馬屁的學生,而這位老師總會在學習或者課外活動以及請假等等這些方面跟他所喜歡的這些學生開後門,而他不喜歡的那部分學生要想得到這種待遇,門都沒有,老師的這種幼稚行為,會引起被冷落的那部分學生非常不滿,覺得老師在對待學生方面不夠公允,於是他們心理會**,也有些老師喜歡一些家庭背景不錯和有錢的學生,這種趨炎附勢的勢利行為,對於單純的學生來說,他們是非常看不慣的,所以在老師這些處事上所謂的小家子氣,幼稚不公允,勢利心理等,從而讓學生對教師產生一些矛盾,因此很難管

第三:教師缺乏正義感和責任感

許多教師是沒有多少責任感的,特別是現在的高中,只有班主任才嚴格一點,其他老師把自己當一個揚聲器,在講臺上噼裡啪啦的講一個小時就走了,作為一位教師,傳授知識只是一部分,引導學生的行為規範也是教師的核心工作,如果一位教師在講臺上講課,下面學生睡得睡。看的看**,吹牛的吹牛,或者逃課的逃課,請問這位老師為學生的行為負責了嗎?一個班,不是隻有班主任才該維護課堂紀律,所有老師都應該嚴格去控制學生的不良行為,許多學生懶散,其實可能就是英語老師上課不管他們,讓他一旦形成習慣,結果他物理課、化學課都開始懶散了,也許搞到最後連班主任的課都不賣帳了,所以一個班所有老師應該是具有凝聚向心力的團隊,有共同的價值觀概念,這樣大家一起來監護學生,單靠班主任怎麼能管的了呢,可是正因為有些老師就是不負責,讓不懂事的學生養成了一些惡習。

第四;家長過度慣養獨生子女

都說現在的孩子越來越孤單,不像以前那樣兄弟姊妹一大群,所以現在的孩子很珍貴,不像以前的孩子那麼濫賤,於是現在的孩子,不管是吃喝玩樂,父母都節衣縮食的滿足他,即便父母想控制,爺爺奶奶也會偷偷的給他,所以這種全家人360度的去關照孩子,往往讓孩子覺得自己是一個非常重要的人,心理認為應該大家都要非常看重他,可是到了學校,老師就不可能像他父母那樣嬌慣他,於是孩子的心理落差出現的,一邊回家向父母狀告老師的不是,一邊在學校與老師明裡暗裡的進行鬥爭。這也是學生難管的原因所在

第五:家長對孩子放羊式的教育

這一點在農村表現得非常明顯,中國由於加快了城市化的程序,許多年輕人,都往城市裡去打拼,不論是為了事業,還是為了掙錢,反正找一個理由來到城市,然後把孩子留守在老家,讓年邁的爺爺奶奶照顧,當孩子不論遇到什麼問題,都找不到人解決,特別是學習上,更沒有一個正確的引導,這樣的時間一長,再加上家庭管理的鬆散以及農村學校教育的落後,孩子哪有心思讀書,完全就變成一個貪玩的小調皮。所以,一位家長如果只為找錢,請問你生孩子幹什麼?既然要生,為什麼不去培育,錢和孩子誰最重要,如果這樣去衡量一下,我覺得你心理多少是有些愧疚的。

第六:急功近利的社會影響

如果說今天的中國人有幾分急功近利,我相信一個理智的人都會認同這一觀點,正因為這種急功近利的影響,讓孩子過度浮躁,讓孩子們自私自利的去維護自己,於是他就不會有感恩的心態,他就不會因為別人對他的付出而想到感恩,所以老師的苦口婆心他無動於衷。其實這就是急功近利所致,讓孩子過於自私自利。他們想到的是得到,不會想到付出。

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