1樓：盛美媛拱君
我來答。解題的思路要用到盈虧問題，只要將問題轉化一下，就可以看出這是一道標準
的盈虧問題。
1.走了4分鐘後，他發現這樣走下去，要遲到5分鐘，就是說，小東按照每分鐘60米的速度，就少走了4*60=240米的路程。
2.以每分鐘80米的速度行走，結果提前2分鐘到達學校。
就是說，以每分鐘80米的速度行走下去，就多走了2*80=160米的路程。
這是由於速度不同而產生的路程不同，就可以求出從家到校需要的時間是：
（240+160）/（80-60）=20分所以，小東的家離學校是60*（20+4）=1440米或者用80*（20-2）=1440米。
多給點分不？
2樓：奇淑敏線溪
設小東從家到學校剛好不遲到的時間為x分鐘，那麼：
（1）小東以60米/分的數度需用時（x+5）分鐘，而實際以60米/分行進了4分鐘，即剩餘路程60×（x+1）米。
（2）提速到80米/分，剩餘路程使用的時間為x-2-4=(x-6)分鐘。
（3）由路程=速度×時間。80×（x-6）=60×(x+1).
(4)解方程得x=27，故全部路程為60×（27+5）=1920（米）
本題的中心在於總路程的轉化：（1）中的總路程為題目所求，方程中的總路程為（1）中的剩餘路程。
貫穿了行程問題中時間、路程、速度三者必須嚴格對應的思想。
考察了學生能否清晰地對行程問題分段及總路程轉變。
小學數學行程問題
如圖，紅線為甲所走路程，藍線為乙所走路程。第一次相遇時，兩人共走完了全程，其中，甲走了75米。第二次相遇時，兩人共走了全程的3倍，其中，那麼甲應該走了3 75米，此時，甲所走路程比全程多55米。因此可得全程為3 75 55 170米 設ab兩地相距x米 75 x 75 x 55 2x 55 x 75...
初中數學行程問題,急急急，初一解方程數學行程問題！！！急！！！
第2個問題是可以解答的.輪船從a地順流到b地需要6小時，即順流速度是全的程1 6 從b地逆流回航到a地需要8小時 即逆流速度是全的程1 8 水流速度是 1 6 1 8 2 1 48船上有一木箱掉入河中，當船長到b地時，發現後立即掉頭按原路回航，1小時後發現木箱。即 當船長到b地時,木箱離b的距離是 ...
小學奧數行程問題，小學六年級奧數行程問題
為了敘述方便，假設一輛紅車從甲開出，一輛藍車從乙開出。如圖，第一次相遇時，兩車共走了一個全程 紅藍實線 其中紅車走了30千米 紅色實線 第二次相遇時，兩車共走了3個全程 全部線段 其中紅車應該走了 紅色實線 虛線 30 3 90 千米 由圖中可見，這時紅車走了一個全程加上10千米，所以，一個全程 3...