1樓：匿名使用者
首先，用一次班會來改變班裡風氣是不怎麼可能的，我做了十多年班委，高中的時候也為管理班級而覺得頭疼不已，尤其是高一高二的時候。現在大學了
如果目的只是組織班會，不妨把形式弄得活潑一點，競答賽表彰會深的的
如果目的是整頓班風，不妨用這個班會時間進行一次思想教育，再宣讀新的班規，這個班規是要獲得班主任認可，並且其它班幹部擁護的，執行的時候一定要嚴厲（建議不要用扣分制，很多人最後會麻木）班幹部都要一起用心去做，堅持一個月，相信你們班班風會有很大改善
2樓：大吃一噸
這個不是僅僅組織一次主題班會就能夠一勞永逸了，可以進行一系列的主題活動，我們班當年比你們亂多了，還整天打架什麼的，哥時任支部書記，本來這些東西主要由班委會來管的，可是班委會幾乎形同虛設，連班幹部會議的紀律都保證不了，導致會議無法正常進行。
直到有一天，我的數學作業本一次被人撕了13張，我自身作為數學課代表，怎麼能發生這種事呢，於是徹查此事，發現是組長那環出的問題，組長是不讀書的，申請當組長就是為了每天抄作業方便，我首先向班委會反映，並要求更換組長，班委會在第二週的班委會上宣佈的組長撤職令，可是根本就無法得到執行，人家就賴在那個位置上不走，這種情況下我做出了個決定，在班級設立自己的數學組長，人選由班級的預備團員中選拔，每次作業由數學組長負責收，原先那位組長開始還想搶著收作業，我就讓本組數學組長親自走到每個座位收作業，並對組員說作業不交給數學組長的我不負責送到老師辦公室，一律登記沒交，這樣所有人都主動的把作業交給數學組長了，也杜絕了那些偷懶分子到校抄作業現象。我還制定了一套詳細的數學課管理制度，並建立整個數學管理系統，設有課代表助理及正負組長，所有數學幹部直接對我個人負責，把數學幹部的工作直接納入班級共青團員與預備團員的考核制度，有了自己系統後發現做事方便了許多，組長不僅僅是收個作業，對整個班級的數學學習都有很大的促進作用。
初見成效後，我決定該把整個班級整整了，也為了自己能有個良好的學習生活環境，何況，整好了，全班同學都受益，還可以留個好名聲，在中國大陸是黨領導一切，在中學的班級裡，則應是共青團領導一切。我首先在班級召開全體團員大會，重在解決班級的班風紀律問題，在會前，我首先給我的數學系統骨幹成員開了小會，有我的系統成員負責維持會場紀律及秩序，結果十分的成功，這是頭一次在班級會議能夠良好有序地進行，並且得到了大部班委的支援。
之前的團支部沒有自己的組織，每次活動什麼的都是我個人在領導，我想全國絕大多學學校的團支部應該也都是這樣的，可是團章明確指出，最初級的支部也應該有三名或三名以上領導成員，即書記，宣傳，組織，我想，要帶好整個班級，還得照章執行才成，於是在班級成立了支部委員會，在委員會下設組織部和宣傳部，並任命了部長和副部長。組織建立完善了，讓班級很多人都感覺煥發了生機，大多數的成員總還是希望自己的班級好的，但是班級總是還有部分調皮搗蛋分子，甚至還整天打架什麼的。支部決定了，要管就管到底，隨即在班級建立了班級衛隊和班級督導小組，無論在班級的任何一個角落出現打架事件，班級衛隊都能在十秒鐘之內平息事件，班級督導小組有效地改善了班級風貌和班級紀律，就連最簡單的不戴胸牌不出操現象到後面也很少發生了。
在衛生方面也實行了一些改革，在勞動委員下設立各勞動小組長，由勞動委員安排落實到各組再由各組落實到各人，對於一些身兼多職務的高階班委免除日常之日安排，但在每週的大掃除中要起積極帶動作用，這樣大掃除也沒有以前散漫了，大家很快就能完成任務回家了，以前是經常弄到天黑，其實在學校也不是幹活，就是在耗時間，對於平常的值日，偶爾有些同學會忘記了的，班委尤其是高階班委會主動幫他們完成值日任務，待他們知道後也都很感動，下次也就不太會忘記或者是值日不認真了，這樣整個班風就上去了，自習課上由原來的菜市場，變成了現在的一隻筆落地全班人都能聽得清清楚楚。
在這樣的環境之下班級也取得了很多榮譽，校級的各項活動基本都是獲得最高榮譽，還被評為了市文明班級。
千萬不要覺得事情有多難，事無難易分，在乎人為之，為之難亦易，不為易亦難！在培養自己的團隊系統的時候，一定要用心去經營，並作出模範與榜樣，讓你的得力干將們認為你這個領導是值得追隨的，甘心為你賣力，甚至賣命，在跟著你乾的過程中，相信他們也能夠學到許多，收穫許多，並且得到那份屬於他們的成就感。對於班級裡那些所謂的「下等人」，他們學習不好，常被人批評，甚至長相醜陋，平時他們被人看不起，甚至是被人欺負，你要讓他們能夠平等的生活在這個班級中，你都沒有看不起他們的意思，那誰還再會去看不起他們呢，看不起他們就是看不起你，你要親身地去關心他們，幫助他們感動他們。
對於班上的一些頑固不化的不法之徒，甚至可以說班級裡的黑幫什麼的，要嚴格約束，他們出了搗蛋之外唯一的長處就是能打，可在班級衛隊面前，他們也是隻得無奈，他們學習比不上你，體育比不上你，才藝比不上你，工作能力比不上你，現在在武力上他們也佔不到半點優勢，你說他們還有什麼狂的資本呢，他們不敢也沒有能力去不服你！
最後，祝你成功！
3樓：仍文樂正
這種事情必須要從集體榮譽方面說起，可以請來管理經驗比較多的例如年級主任、老師（不要是任課老師或班主任。）、甚至校長。
你就不要親自出馬了、
求關於紀律的主題班會
4樓：在恭王府開摩艇的風鈴草
紀律既然是維持人們一定關係的規則，要求一定集體成員必須執行。那麼，它就必然帶有強制性。紀律是以行為的限制、以服從為前提的。
無論是象徵著統治階級權力和意志的政治紀律，還是反映社會化大生產規律的各行各業的職業紀律；無論是維護社會正常秩序的規章制度，還是機關團體的各種公約章程，都具有強制性。一定集體的紀律一經制定，每個成員就必須執行，違犯了紀律，就要受到批評或者懲罰。
社會主義紀律是在社會主義條件下形成和發展的，是工人階級和人民群眾的意志和利益的反映。社會主義紀律與一切剝削階級的紀律有著本質的區別，有著自己獨特的特點。
社會主義紀律的本質與一切剝削階級紀律的本質不同。在剝削制度下，一切剝削階級為了維護他們的政治統治，獲得他們經濟利益，就要強迫被剝削階級按照他們的意志進行活動，也就必然制定出符合他們的意志和利益的紀律。奴隸主和封建地主用皮鞭和棍棒強迫奴隸和農民進行勞動，服從統治。
他們制定的紀律是「棍棒紀律」。資本家用「飢餓」這根無形的繩索套在工人的脖於上，強迫工人不得不出賣自己的勞動力。資本家制訂的是「飢餓紀律」。
總之，一切剝削階級的紀律，是以生產資料私有制為基礎的，是維護少數人利益的，是以人與人之間的不平等關係為前提的，是剝削和壓迫勞動人民的殘酷手段。
在社會主義制度下，勞動人民是國家的主人。社會主義紀律是以生產資料公有制為基礎的，是以人與人之間的平等關係為基礎的紀律。社會主義紀律是維護最廣大人民利益的，是社會主義現代化建設事業的根本保證，是人民群眾創造美好人生的根本保證。
社會主義紀律的最主要的特徵是自覺性，所以，社會主義紀律也叫做自覺紀律。社會主義紀律的自覺性表現有兩方面，其一，社會主義紀律的制定是自願的。社會主義紀律是工人階級和人民群眾的意志和利益的反映。
制定社會主義紀律是為了保障社會主義的國家利益和集體利益，同時也是為了保障人民群眾正當的個人利益。社會主義紀律與人民群眾利益的一致性，使社會主義紀律的制定是出自人們內心的要求，人們自覺自願的制定而不是外部力量的強加。正因為如此，社會主義紀律是人民群眾自己的紀律，是最有力量的鐵的紀律。
其二，社會主義紀律的執行是主動的。執行社會主義紀律有利於保障社會主義的國家和集體的利益，也有利於保障人民群眾的正當的個人利益。執行社會主義紀律與實現人民群眾利益的一致性，使社會主義紀律的執行出自人們內心的要求，人們能夠自覺自願的執行，而不是靠外部力量的強制。
正因為如此，社會主義紀律是最有力量的鐵的紀律。有一次，列寧到一個地方開會。走到會場門口，被衛兵擋住了，要檢查他的證件。
後邊走來一個留小鬍子的人，向衛兵說：「這是列寧同志，快放他進去！」衛兵回答說：
「我沒見過列寧同志。再說，不管是誰，都要檢查的，這是紀律。」列寧出示了自己的證件，衛兵一看果然是列寧，馬上敬禮說：
「對不起，列寧同志，請您進會場吧！」列寧握著衛兵的手說：「我們每個人都要遵守革命的法規，衛兵同志，你履行了自己的職責，做得很對。
」列寧自覺遵守紀律的行為和衛兵一絲不苟的精神，都充分體現了社會主義紀律的高度自覺性
5樓：軒黛羅靈
這個我不是很清楚哎，很抱歉不能幫上你的忙，不過你可以問一下週邊班級的班長或老師，所不定她們能給你不錯的意見
公司組織一次出遊，該怎麼做預算呢
預定酒店和車票，這些都是固定開銷 乘以人數，出遊是自己解決飲食還是集體吃還是野炊阿 不同情況不同對待，查查旅遊地方附近的住宿酒店，以及準備去的景點門票。列出明細 就行了 去 怎麼去 吃什麼 乘什麼交通工具等來考慮 你好，這個問題就 來需要看你是要選擇源什麼樣的線路了？首先確定你的參團人數，接著看公司...
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