作文怎麼寫,如何寫作文?

2022-06-24 01:26:28 字數 5134 閱讀 4360

1樓:匿名使用者

今天是遊園會,我買了許多東西,也賣ㄉ好多東西,可以說是滿載而歸!

我今天可以說聞雞起舞,很早就起床了,因為今天可是一年一度,我最期待的遊園會,才剛到學校,就看見許多家長和學生在準備林林種種的東西,有些人甚至把桌椅搬下,好像一位大力士。進教室後,就看見許多爸爸媽媽在整理東西,還有的在炸薯條。雞塊。

看到薯條和雞塊就使我垂延三尺,我好不容易回過神來,趕快將帶得東西放下,跑去幫別人的忙。

夢想中的遊園會終於開始了,我跟朋友一起去賣戳戳樂,一面賣一面看,渴了就去買飲料喝,我看見了琳琅滿目的東西和招牌看得我頭昏眼花。我們好不容易賣了兩盒,正手舞足蹈時,突然轟的一聲,就下雨了,真是天公不作美。因為下雨,所以我振煩惱要怎麼通過操場時,爸爸媽媽剛好撐雨傘來了,所以我就興高采烈的離開了。

雖然下雨和我想像的不一樣,但畢竟還是圓滿落幕,是值得慶祝的。這一次得遊園會帶給我許多歡樂和喜悅,我好不高興喔!

2樓:語文溜溜老師

寫人作文,抓重點刻畫。

關於寫花的作文怎麼寫?

3樓:在珠山採蘑菇的孫尚香

啦啦啦啦拉開距離啊可怕了可口可樂了看看幾個號凸透鏡卡啊≡ ̄﹏ ̄≡

作文怎麼寫?

4樓:城長征養俏

給你提供一些寫作的方法,希望對你有所幫助:

一、細觀察

細緻觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物,要反映客,不必須對客觀事物作仔細的觀察。只有仔細地觀察,才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉,於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。

不掌握,「觀察」這把開門的金鑰匙,作文的「鐵門限」是決然跨不進去的。

二、多閱讀

廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章,就必須多讀書。「讀書破萬卷,下筆如有神。

」「熟讀唐詩三首,不會作詩會吟。」魯迅先生也提倡多讀書,「必須如蜜蜂一樣,採過許多花,這才能釀出蜜來,倘叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。」我們強調既要多讀,又要選擇地讀,更要讀進去,理解所讀文章的結構技藝,語言特點,從中掌握作文定得深刻些,變化多一些。

三、巧選材

精心選擇是提高作文水平的加速器。選材的要求是要新穎,所謂新穎,就是批要選擇一般人沒有接觸過的,或熟視無睹崦實含表深刻意義的。一經作者筆之於書,就會發人深思令人感奮的材料。

選材角度要小,要以小見大,寫人人眼中有,人人筆下無的材料。為此,必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合,進行去粗取精,改造加工,只有這樣,才能使材料新穎。而這種積極思考、反覆推敲的選析工夫,對提高作文水平很有幫助。

四、常練筆

經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門,並求得不斷進步,更重要的是多練。諺語說的好:

「文章讀十篇,不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。我們學習了一篇文章之後,弄懂了文章的結構方法,弄清了文章的寫作特色,就要學著運用這些知識與方法去實踐,去練習,使之變成自身的作文能力。

實際上,我們第學習一篇課文後都可以進行練筆。而片斷練習是練筆的一種好方式,片斷練習所花的時間不長,又達到了練筆的目的。寫日記也是一種有效的練筆方式,天天堅持寫日記,以後俄文就有了堅實的基礎。

五、勤修改

反覆修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟,是提高作文質量的有效措施。前人說的好,「文章不厭百回改。

」「文章是改出來的。」曹雪芹寫《紅樓夢》「披閱十載,增刪五次,」托爾斯秦的《戰爭與和平》反覆修改了七次;魯迅先生主張「定完後至少看兩遍,竭力將可有可無的字、句、段刪去,毫不可惜。」可見,文章修改,一般是指從初稿寫出來到最後定稿的加工過程。

修時要做到五看:看用詞是否通順,看主題是否鮮明,看結構是否緊湊,看語言是否優美。總之,「文章是改出來的。

」一般來說文章總是越改越好的,我們要在「修改」上下工夫。

5樓:滿儉抗戊

突出主題,安排材料:不管是寫什麼,得先打定主意��要表達什麼,說明什麼道理。道理不要多,初學寫作的最好是抱定一個道理來說,切勿貪多。安排材料就為的是突出主題。

二.寫透一件事:(一)寫自己真知道的事,不寫自己不十分知道的事。(二)圍繞一個題目寫,不要一會兒一換。

(三)能抓住問題就不至於千篇一律了。我們要細心地看,看問題,看人物,看地點,看時間,把有關的事物都看了,自然會寫出一篇與眾不同的東西來。

三.多改多念:文章必須修改。先把不必要的話,不必要的字,狠狠地測去,像農人鋤草那樣。

然後再細細修改字句。然後再加工,教重要的句子有力量,帶感情。修改時,多念自己的文章,這裡所說的「念」是朗讀的意思。

念給別人聽,還要多念別人的作品。

四.不怕,不慌:寫大白話就好。先好好地想一想,想一想要寫什麼,和怎樣寫。

先寫提綱,安排好頭一段說什麼,第二段說什麼……。有了提綱,心裡有了底,寫起來就能順理成章;先麻煩點,後來就省事了。

另外,要寫好作文,必須做到「四勤」:勤於觀察,勤於積累,勤寫勤練。

如何寫作文?

6樓:518姚峰峰

一、把握中心,審清題意對作文來說,第一步就是審題。

審題是作文的關鍵,題目清楚了,就會寫得切題,就可以不走或少走彎路。否則,拿到題目草率動筆,急於寫作,還沒有搞清楚題意就信馬由韁,一發而不可收拾,寫跑了題還不知道原因呢。怎樣審題呢?

拿到題目後要仔細閱讀,確定題目的重點和中心,把握題目的深層含義。所謂重點和中心,往往要求同學們認真分析題目的每一個字詞,抓住重點詞語,也就是「題眼」。申清題意,從而確定作文的內容和重點。

審題時,還要搞清文章要寫的範圍和角度,不按規定的範圍寫就會跑題。總之,審題的關鍵是確定重點,把握範圍角度,掌握了這兩點,就能開啟思路,邁出寫作的第一步。

二、命題作文的定體每一篇作文是由內容和形式的結合,體裁是作文表現形式。

所謂定體,就是拿到試題後,弄清楚試題要求寫成什麼文體。小學生主要學習的是記敘文、說明文、議**,文體表現主題的方式不同,寫作的方法就有很大的差異。從題目的文字來定體,一般來說題目中有「記」字的多為記敘文,如《記一件有意義的活動》《記我的一位朋友》等,還有不太明顯的,如「訪」「觀」等,題目中有「論」「說」「談」「議」「駁」等字的是議**,如《談實事求是》《小議人生價值》等。

說明文比較明顯,如《水的用途》等,一看就是說明文。從題目的範圍來定體。在題目中,對要求寫某個時間裡的人和事,那是記敘文,如《我的星期天》《勞動的一天》等。

在題目中有地域空間範圍,要求考生寫中國範圍內發生的事情和人物,那也是記敘文,如《我在北京的日子》《春到校園》等。從題目要求的物件和內容來定體。《我和我的老師》一看就明白,寫作物件是「我」和「老師」,這是要求寫人的;《實驗成功》這是寫事的;《故鄉的山》這是寫景的。

這都是要求寫成記敘文。而《樹葉的作用》寫作內容是事理;《我的鋼筆》寫作物件是實物,應當寫成說明文。文體確定了,思考時就會有明確的目標了。

如果題目是寫記敘文,就立即從寫人記事兩方面思考,把主題表現出來。如果是說明文,就從說明事物特性狀態、功能等方面思考,如何揭示事物的本質和特性。如果是議**,就從建立論點、尋找論據上下手,思考論證的方法。

只有確定了文體,就可以確定文章的寫作方向,同學們一定不可輕視它啊!

三、命題作文的立意立意就是確定文章的主題,也就是我們平時說的確定文章的中心思想。

主題是文章的靈魂,是貫穿文章的主線,文章的選材、結構、語言表達都受主題的約束,圍繞著主題,為主題服務。立意過程就是寫作時經過審題來確定文章應表達的基本意思。主題並不是憑空而來的,也不是每個人頭腦中固有的,它是學生對社會生活的提煉與概括,來自社會實踐,是學生對客觀事物的認識。

因此,確定主題時,一定要從同學們的生活經驗、社會實踐出發,選擇具有社會意義的角度去立意。立意不明確,不合題目要求,那就偏離了主題(跑題),或者寫到中間發現不對,既浪費了時間,又由於慌亂,影響寫作質量。所以,立意是寫作前的總體設計,它是對作文成敗起著關鍵作用。

立意一般從這樣兩方面著手努力:

1.首先要新:要使文章立意新穎,就必須經過認真分析,找出事物的本質,抓住事物的特點。

2.立意要正確、鮮明、深刻。要做到立意深刻,就要把反映的物件所蘊藏的本質挖掘出來。

四、命題作文的選材作文最主要的內容就是題材,也就是一般同學們常說的寫作材料。

文章的立意要以材料為依據,主題思想的表達也要靠每人材料來完成。一篇文章的主題確立後,要想寫好,就必須認真選擇材料。命題作文的選材應從以下幾個角度著手:

1.要選自己熟悉的材料。只有自己熟悉才認識得清,也才最能說透。

命題一般考慮到每個學生都有話可說,有時可敘,有理可議,有情可抒,有感而發,命題範圍往往不會超越同學們的生活圈子。同學們在選材上一定要沉著、鎮定,不要捨近求遠。就從自己身邊發生的事中找素材,只有自己最熟悉繁榮人和事,寫起來才真實、親切,能寫出特色。

2.要選擇具有典型意義的材料。典型意義的材料就是那些最有代表性、最能揭示事物本質的材料。這種材料最有說服力,在文章中起決定作用。

3.要選擇新鮮的材料:一篇文章中有無新鮮材料就可以看出它的立意是否新穎。

材料的選擇,說到底只有一個準則,那就是一切為文章的中心服務,要選擇那些最有代表性、說服力,最能突出中心的東西來寫。切記要符合文章題目的要求,要緊扣文章所表達的中心。與中心關係緊密的多選,與中心關係不大的少選或不選。

寫作文的格式是怎麼寫?

7樓:啊啊老大

寫作文的格式:

1、題目,題目要寫在第一行的正中間。

2、正文,正文開頭要頭兩格。

3、內容和中心思想。

4、結尾,在文末加上標點符號。

8樓:六六

1、題目。要把題目寫在第一行正中間;

2、主要內容和中心。要在題目下面,空兩字寫正文;

3、結尾。最後加上結尾的標點符號。

4、寫作文的三個順序:審清題目、確立中心、選擇材料。

9樓:匿名使用者

【新和校園】李雅顏同學的家長 :1,在書寫本上寫第二課全部(學校完成)。2,口語交際:

向同學們推薦一個好玩的地方,並有調理地說清楚推薦的理由。說明:先用一句話說清楚推薦的地方,如:

「……地方非常好玩,我想推薦大家去那兒春遊。」「咱們班又要組織春遊了,我推薦大家去……參觀遊玩。」然後寫推薦的理由,寫清楚那裡有什麼好玩的?

有哪些遊樂設施?有哪些好玩的專案?適合開展哪些活動?

至少寫三條理由,可以用「第一,第二,第三」或者「可以……可以……還可以」等詞語進行連線,有條理地表達,字數不少於100字。3,觀察一種喜歡的植物,填寫記錄卡,並在記錄卡方框裡畫出來,要塗顏色。4,家長抽背第一課三首古詩的意思。

作文怎麼寫,如何寫作文?

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