1樓：so陝西新東方
1.嘮叨式
許多家長在對待孩子教育的問題上，肯定有比較定型的做法……很多孩子說，一聽父母嘮叨他就煩。因此，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。
2.數落式
總是數落孩子，你怎麼不用功啊？你怎麼樣啊？總是在那兒數落。數落比嘮叨更惡性，因為數落常常有譴責性質。數落式家教往往破壞孩子的學習狀態，把孩子學習的積極性給壓制住了。
3.訓斥、打罵式
訓斥打罵都可能使孩子產生逆反心理，其結果不僅不會使孩子成績提高，反而會使孩子更加厭學，甚至逃學。
4.達標式
規定孩子下次考試平均成績必須達到多少分，各次要進入前幾名，這叫達標式。達標式也是傷害孩子積極性的一種家教方式。先給孩子制定了一個標準，使孩子心理上特別緊張，擔心達不了標。
而孩子往往是越擔心越達不到標，因為心理上的壓力使他很難自由發揮，也很難發揮出應有水平。
5.疲勞式
學校搞題海戰術，家長再增加學習時間，學習題目，這就是疲勞式教育。孩子的精力是有限的，超負荷學習會給孩子的身心健康帶來傷害，最終只能是欲速不達。
6.包辦、陪讀式
對於孩子的學習，家長都替他操心，問長問短，沒完沒了地輔導，一天到晚陪著孩子學習。這也是錯誤的方法。
7.催促式
「你該做作業了，你該複習了」，這樣的催促如果孩子聽煩了，本來想學，一催反而不想學了。
8.愁眉苦臉式
父母的面孔對孩子是有很大的影響的。一個孩子回到家裡，如果面對的是一張數落自己的臉，一張嘮叨的臉，一張訓斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張拉長的臉，一張催促的臉，孩子就會從根本上失去在家庭中學習的樂趣。
最後，跟自己對照一下，看看自己有哪些方法已經在使用了，如果有的話，希望有則改之，好儘快提高孩子的成績。
2樓：周沫沫我愛你
很多了，比如打罵，尤其是在公眾場合，千萬不能打罵，或者辱罵孩子，這對孩子的身心健康都有很大的關係，訓斥打罵都可能使孩子產生逆反心理，其結果不僅不會使孩子成績提高，反而會使孩子更加厭學，甚至逃學
許多家長在對待孩子教育的問題上，肯定有比較定型的做法……很多孩子說，一聽父母嘮叨他就煩。因此，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一
總是數落孩子，你怎麼不用功啊？你怎麼樣啊？總是在那兒數落。數落比嘮叨更惡性，因為數落常常有譴責性質。數落式家教往往破壞孩子的學習狀態，把孩子學習的積極性給壓制住了
孩子的精力是有限的，超負荷學習會給孩子的身心健康帶來傷害，最終只能是欲速不達
「你該做作業了，你該複習了」，這樣的催促如果孩子聽煩了，本來想學，一催反而不想學了
希望你能好好看看，望採納，謝謝~！
父母哪些做法會讓孩子成績差
3樓：巧千山羅鴻
重視家長的作用：在現在所有的親子教育中，一個最明顯的問題就是——家長角色的淪陷。好的親子中心必須重視家長的作用，應該通過多種途徑來提高家長的科學育兒水平，包括育兒的觀念、育兒技巧、親子互動的策略。！
4樓：公孫虹雨範蔭
新生兒剛出生時，身體內儲存的鐵質來自媽媽，這部分鐵質可以滿足寶寶4-6個月的需要，但是母乳中鐵質很少，因此寶寶6個月之後，來自母體的鐵質基本上就消耗完了。所以，如果在寶寶6個月開始新增輔食的時候，餵養不合理，從輔食中獲得的鐵質不足，就會造成寶貝發生缺鐵性貧血
父母哪些做法會讓孩子成績差，我屬於嘮叨式的
5樓：一老夫
這位知友，很多父母對自己的孩子成績差，以為怪罪孩子太貪玩，或者不認真，其實沒哪個孩子是不希望自己成績好的，然而，父母在平時教育孩子的過程中的一些做法就註定讓孩子成績差，父母可以看看你有哪些做法。
1.嘮叨式
許多家長在對待孩子教育的問題上，肯定有比較定型的做法……很多孩子說，一聽父母嘮叨他就煩。因此，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。
2.數落式
總是數落孩子，你怎麼不用功啊？你怎麼樣啊？總是在那兒數落。數落比嘮叨更惡性，因為數落常常有譴責性質。數落式家教往往破壞孩子的學習狀態，把孩子學習的積極性給壓制住了。
3.訓斥、打罵式
訓斥打罵都可能使孩子產生逆反心理，其結果不僅不會使孩子成績提高，反而會使孩子更加厭學，甚至逃學。
4.達標式
規定孩子下次考試平均成績必須達到多少分，各次要進入前幾名，這叫達標式。達標式也是傷害孩子積極性的一種家教方式。先給孩子制定了一個標準，使孩子心理上特別緊張，擔心達不了標。
而孩子往往是越擔心越達不到標，因為心理上的壓力使他很難自由發揮，也很難發揮出應有水平。
5.疲勞式
學校搞題海戰術，家長再增加學習時間，學習題目，這就是疲勞式教育。孩子的精力是有限的，超負荷學習會給孩子的身心健康帶來傷害，最終只能是欲速不達。
6.包辦、陪讀式
對於孩子的學習，家長都替他操心，問長問短，沒完沒了地輔導，一天到晚陪著孩子學習。這也是錯誤的方法。
7.催促式
「你該做作業了，你該複習了」，這樣的催促如果孩子聽煩了，本來想學，一催反而不想學了。
8.愁眉苦臉式
父母的面孔對孩子是有很大的影響的。一個孩子回到家裡，如果面對的是一張數落自己的臉，一張嘮叨的臉，一張訓斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張拉長的臉，一張催促的臉，孩子就會從根本上失去在家庭中學習的樂趣。
最後，跟自己對照一下，看看自己有哪些方法已經在使用了，如果有的話，希望有則改之，無則加勉，儘快提高孩子的成績。
每一個孩子都是一隻美麗的花朵，我們相信——只要用心，花就會開。
6樓：傲嬌的小狗
不停嘮叨，把自己的壓力宣洩在孩子身上。
7樓：陶大連藻
你好！不停嘮叨，把自己的壓力宣洩在孩子身上。
僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。
僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。
家長注意了，這幾種做法會讓你的孩子成績越來越差
8樓：科學普及交流
1.嘮叨式
許多家長在對待孩子教育的問題上，肯定有比較定型的做法……很多孩子說，一聽父母嘮叨他就煩。因此，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。
2.數落式
總是數落孩子，你怎麼不用功啊？你怎麼樣啊？總是在那兒數落。數落比嘮叨更惡性，因為數落常常有譴責性質。數落式家教往往破壞孩子的學習狀態，把孩子學習的積極性給壓制住了。
3.訓斥、打罵式
訓斥打罵都可能使孩子產生逆反心理，其結果不僅不會使孩子成績提高，反而會使孩子更加厭學，甚至逃學。
4.達標式
規定孩子下次考試平均成績必須達到多少分，各次要進入前幾名，這叫達標式。達標式也是傷害孩子積極性的一種家教方式。先給孩子制定了一個標準，使孩子心理上特別緊張，擔心達不了標。
而孩子往往是越擔心越達不到標，因為心理上的壓力使他很難自由發揮，也很難發揮出應有水平。
5.疲勞式
學校搞題海戰術，家長再增加學習時間，學習題目，這就是疲勞式教育。孩子的精力是有限的，超負荷學習會給孩子的身心健康帶來傷害，最終只能是欲速不達。
6.包辦、陪讀式
對於孩子的學習，家長都替他操心，問長問短，沒完沒了地輔導，一天到晚陪著孩子學習。這也是錯誤的方法。
7.催促式
「你該做作業了，你該複習了」，這樣的催促如果孩子聽煩了，本來想學，一催反而不想學了。
8.愁眉苦臉式
父母的面孔對孩子是有很大的影響的。一個孩子回到家裡，如果面對的是一張數落自己的臉，一張嘮叨的臉，一張訓斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張拉長的臉，一張催促的臉，孩子就會從根本上失去在家庭中學習的樂趣。
9樓：漂釀小寶寶兒
1、經常給孩子灌輸一些負能量的東西。 2、經常貶低孩子，罵孩子沒用。 3、經常打罵孩子。
父母說什麼會讓孩子的成績越來越差？
10樓：錦鯉媽咪
現在的家長，在教育孩子方面，最在乎的不是孩子的興趣愛好，而是非常在乎孩子的考試成績。在他們眼中，成績好就說明孩子學習努力，家長開心。成績不好，就說明孩子沒好好學習，家長需要多多「教育」，讓孩子「努力學習」。
但是有些家長明明很努力地在管教孩子了，可是孩子的考試成績，卻總是不理想，沒有達到家長的要求，甚至越管越差。
考不好的孩子小田的學習成績一般，每天回家第一件事就是看電視，媽媽總是說：「成績那麼不好，回來不好好學習還看電視，快關掉去學習！」小田剛開始的時候還求求媽媽，再允許他看幾分鐘，但後來只要媽媽讓他去學習，他就去學習了。
媽媽覺得小田變得這麼聽話很欣慰，但是當考試成績下來之後，她卻發現孩子的成績更差了。媽媽也很苦惱，不明白為什麼孩子已經努力了，但是成績還是不理想。
「媽媽，我沒考好」在教育孩子方面，相信每位家長都有著不同的教育方式。在孩子說自己沒有考好的時候，家長的不同回答，對孩子影響也會不同。
1、你就是學得就不紮實，別找藉口
a考試沒考好，回家跟媽媽說，媽媽問了原因，a回答說是因為有一道題超綱了，所以自己不會。媽媽聽完之後二話不說，直接指著孩子說：「你就說學得不紮實，別找藉口」。
a剛開始還反駁，後來直接逆來順受，成績也越來越差。確實，有些媽媽會直接批評孩子，認為這能讓孩子深刻地認識到自己的不足，但是這種批評真的有效嗎？其實這種批評，除了讓孩子更有壓力外，還會讓孩子自暴自棄。
2、你就是馬虎，學得再好也沒用
b拿著試卷給媽媽簽字，媽媽看到b錯誤的地方之後，直接冷嘲熱諷地對b說：「你就是馬虎，學得再好也沒用。再這樣也不用考什麼大學了，直接去打工得了。
」雖然媽媽這麼說，也是為了激孩子一下，讓孩子戒掉馬虎的毛病，可是，這種話在孩子的耳朵裡格外刺耳。孩子若真聽進去了，會變得自卑，甚至是開始厭學。
3、沒事，下次會好的
c跟媽媽說自己沒考好，說著說著就哭了，媽媽看著孩子，溫柔地說：「沒事，下次會好的。」c被媽媽的溫柔打動，想努力學習，可是又沒考好。
想起上次的經歷，又對媽媽哭了，媽媽再一次這樣安慰c。可是久了之後，c覺得眼淚就能打動媽媽，媽媽也沒那麼在乎成績，慢慢的，c的成績越來越差了。家長想鼓勵孩子，但不能盲目鼓勵，同時也要跟孩子一起認識問題所在。
否則鼓勵就成了一個口號，孩子也會因此，不重視學習。
孩子沒考好，分析原因很重要孩子考得不好，會因為很多原因，家長應該針對性給予孩子教育和指導。
1、如果是學得不紮實，家長可以幫助孩子改變學習方法和以及學習態度，幫助孩子找到適合自己的學習方式。
2、如果孩子總是馬馬虎虎的，大錯沒有小錯不斷。這樣的孩子需要家長幫忙孩子一起改正，需要從小事做起，讓孩子改掉馬馬虎虎的毛病。
3、如果孩子平時學習還挺好，但是一考試就緊張，家長可以試著多模擬一些考試環境，或者多帶孩子參加一些戶外的活動競賽等，而且這樣的孩子一般較為敏感，應該多給孩子一些鼓勵，讓孩子增強自信心。
孩子的成功與失敗，並不能通過考試成績看出來，對於孩子的教育，家長應該做到全面。考試成績只是孩子成長學習的一部分，並不是全部。所以作為家長，應該順應孩子自身的愛好去正確引導，讓孩子漸漸地喜歡上學習的感覺，讓孩子在學習中找到自己的興趣點，讓孩子自己在探索的海洋中遨遊。
只有這樣的正確引導，才能讓孩子越來越優秀。家長們在關注孩子學習成績的同時，也需要關注孩子其他方面的成長，相信有很多家長都有自己獨特的教育方式。
哪些做法會讓孩子成績差，孩子考試成績差，父母該怎麼做？
很多父母看到自己的孩子成績差，就怪罪孩子太貪玩，或者不認真，其實父母在平時教育孩子的過程中的一些做法就註定讓孩子成績差呢，父母可以看看是有哪些做法讓孩子成績差。1.嘮叨式 許多家長在對待孩子教育的問題上，肯定有比較定型的做法 很多孩子說，一聽父母嘮叨他就煩。因此，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。2.數落...
孩子最討厭父母說哪些話？孩子最討厭父母說的十句話？
作為一個以前去過的人，我覺得孩子不喜歡父母的地方就是隻在乎成績。更有甚者，他們討厭拿。別人家的孩子跟自己比。比如考試後，你還做了什麼？問題難嗎？別問了，上來就問 你覺得自己能拿多少分？分數出來後，我急於知道，知道結果後會直接做出情緒反應。比如分數低，特別生氣和失望 然後說 你看誰做得好。談理想父母的...
近朱者赤近墨者黑，家長應該讓孩子遠離成績差的同學嗎
站在父母的角度，總是想要給孩子最好的一切，任何會影響孩子成長的因素家長都會想方設法去控制。但站在孩子的角度上考慮呢？一起玩耍的小夥伴被自己的爸爸媽媽否定，往往會讓孩子產生極大的交往負擔，影響正常的人際交往。別和學習成績差的同學一起玩，不然學習成績也會下滑。學習成績差的同學來找上門，家長總是以各種理由...