1樓：匿名使用者
【百善孝為先】
孝道是中華民族的兩大基本傳統道德行為準則之一，另一個基本傳統道德行為準則是忠。幾千年來，人們把忠孝視為天性，甚至作為區別人與禽獸的標誌。忠孝是聖人提出來的，卻不是聖人想出來的。
它是我國古代長期社會實踐的歷史產物。
農業生產是中國古代社會根據自然環境的合理選擇。家庭是中國古代一家一戶的基層生產組織，從而構成社會的基本細胞。小農生產的家庭對國家有納稅的義務，國家有保護小農的責任，
「國」與「家」的關係協調的好，則天下治，反之則亂。保證實現國家、君主有效統治的最高原則是「忠」；鞏固基層社會秩序，增加鄉黨鄰里和睦，父慈子孝的最高原則是「孝」。中國古代社會最基本細胞是家庭，因而，忠孝二者相較，孝比忠更基本。
《十三經》中的《孝經》把孝當作天經地義的最高準則。後來北宋的張載作《西銘》，在《孝經》的基礎上，融忠孝為一體，從哲學本體論的高度，把倫理學、政治學、心性論、本體論組成一個完整的孝的體系。對中華民族的發展，增強民族凝聚力，形成民族價值觀的共識，起了積極作用，功不可沒。
「五四」以來，有些學者沒有歷史地對待孝這一社會現象和行為，出於反對封建思想的目的，把孝說成罪惡之源，是不對的，因為它不符合歷史實際。
孝道是古代社會歷史的產物，不能看作是古代聖人想出來專門限制家庭子女的桎梏。
古代農業社會，**重道德倫理，體恤天下為人父母之心懷，所以有「父母在不遠游」的古訓；孝道貫穿始終，父母在世時要孝順，亡故後亦不改變對父母的孝道，常思念父母的養育恩德，固有「父在觀其志，父沒觀其行，三年無改於父之道」的訓條。子女剛出生時父母日夜守護，任勞任怨，真心切切，子女懂事後對父母要「晨昏定省」。設身處地，將心比心，體恤父母的用心良苦，所以有「天下無不是父母」。
進入現代社會，我國社會結構正在轉型過程中，社會老齡化現象對孝道研究提出了新課題。我國推行計劃生育政策，出現大量獨生子女。子女有贍養父母的義務。
新型家庭一對夫婦要照顧兩對父母，傳統觀念規定的某些孝道行為規範，今天有孝心的子女難以照辦。當前社會保障制度尚不完善，無論父母或者子女，家庭仍然起著安全港灣的作用。
《中國共產黨紀律處分條例》第一百五十二條規定：拒不承擔撫養教育義務或者贍養義務，情節較重的，給予警告或者嚴重警告處分；情節嚴重的，給予撤銷黨內職務處分。虐待家庭成員情節較重或者遺棄家庭成員的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分；情節嚴重的，給予開除黨籍處分。
《中華人民共和國婚姻法》第二十一條規定：子女對父母有贍養扶助的義務，子女不履行贍養義務時，無勞動能力的或生活困難的父母，有要求子女付給贍養費的權利。
《中華人民共和國憲法》第四十九條規定：禁止破壞婚姻自由禁止虐待老人、婦女和兒童。
《中華人民共和國刑法》第二百六十一條規定：對於年老、年幼、患病或者其他沒有獨立生活能力的人，負有扶養義務而拒絕扶養，情節惡劣的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
孝是中國古代重要的倫理思想之一，元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成《二十四孝》，序而詩之，用訓童蒙，成為宣傳孝道的通俗讀物。以後，又有人刊行《二十四孝圖詩》、《女二十四孝圖》等，流傳甚廣。在傳統的木雕、磚雕和刺繡上，常見這類題制的圖案。
二十四孝包括下面二十四個故事，不同說法通常僅僅是不同順序的排列：
孝感動天、戲綵娛親、鹿乳奉親、百里負米、齧指痛心、蘆衣順母、親嘗湯藥、拾葚異器、埋兒奉母、賣身葬父、刻木事親、湧泉躍鯉、懷橘遺親、扇枕溫衾、行佣供母、聞雷泣墓、哭竹生筍、臥冰求鯉、扼虎救父、恣蚊飽血、嘗糞憂心、乳姑不怠、滌親溺器、棄官尋母
孝以順敬雙親,劬勞報恩,人子事親,順承意命,克盡天良
我們現在要做的就是父母在世時要孝順，亡故後亦不改變對父母的孝道，常思念父母的養育恩德。剛出生時父母日夜守護，任勞任怨，真心切切，懂事後對父母要「晨昏定省」。設身處地，將心比心，體恤父母的用心良苦。
2樓：匿名使用者
樓主的問題比較深刻，我是87年的。我們中的大多數人都經歷過學生時代，其中絕大多數的人在面對社會以後才慢慢懂得要有責任感。考學的時候，家人圍著自己轉，什麼生活壓力都不給你，那時候的我們因為缺乏太多的人生經歷，所以呈現出來的更多的是一種自私自利的不完整的生活態度，我們做事情自私自利，可是思想上卻察覺不到，因為我們在這些事情上是缺乏思考的，雖然有各種聲音會告訴我們要怎樣樹立正確的人生觀價值觀等等，但生活在安逸中的我們顯然不會把這些聲音放進心裡。
從某種程度上來說，這也是長輩的失職、教育制度的失敗，整體的社會環境還有待改善。
當代青年為什麼對詩歌那麼少興趣 求詳解
詩歌講求的是意境 意境是指抒情性作品中呈現的那種情景交融 虛實相生 活躍著生命律動的韻味無窮的詩意空間。意境是詩人的主觀情思與客觀景物相交融而創造出來的渾然一體的藝術境界。詩歌創作離不開意象，意象的選擇只是第一步，是詩的基礎 組合意象創造出 意與境諧 的詩的藝術境界才是目的。意境與意象在本質上有一定...
做為當代青年我們從馬克思成才中學習到什麼
做為當代青年我們從馬克思成才中學習 立志奮鬥擔當的精神 追求純粹愛情的精神 立足解決問題的精神 融入人民群眾，投身勞動實踐的精神 1 立志奮鬥擔當的精神。十七歲的馬克思在中學畢業 中表達為人類福利而勞動的崇高理想 二十二歲的恩格斯深入觀察工人階級，以文字揭露資產階級對無產階級的殘酷剝削，為勞動者謀求...
求幾部青春勵志小說，體現當代青年或者是在校大學生奮鬥經歷
起點快本 三十中復讀班 不是大學生，是高中生的 讓青春繼續，看著挺不錯的，很讓人激情澎湃！有沒有誰看過關於奮鬥的 勵志的。能不能推薦幾部。大學快畢業了。鋼鐵是怎樣煉成的 歲月如歌 愛在哈佛 夏華秋葉 青春留痕 等。職場菜鳥升職記，很真實，很啟發人 求大學女生奮鬥 5 優秀的女大學生不需要奮鬥。特別是...