1樓：曲延興律師
那件事雖已過去很久了，但我仍然記憶猶新。我平常在學校都很乖，一學期下來不會被老師批評很多次，但那次卻被老師單獨批評教育了一次。那是一次單元測試，我破天荒考了個最低分――85分！
原來我把2cm2看成了2cm3。把8寫成了80。我的腦袋頓時嗡了一下。
老師開始講題，我什麼都聽不進去，一心想著老師要批評。
下課了，郭老師叫我到走廊，我極不情願地走向外面，看見郭老師顯得並不很生氣，我立刻像吃了一顆定心丸。
「你這次沒考好是因為你驕傲了！」郭老師說，我在心裡不服氣，老師彷彿看穿了我的心思，「驕傲是不知不覺體現出的。」
老師的話既嚴厲，又誠懇。
老師問：「你能改正嗎？」「能！」我堅定。
我一定不會忘記那次批評。
請以「給我影響最大的人」為題寫一篇記敘文，不少於500字。
以"那一縷陽光"寫一篇500字的記述文
2樓：匿名使用者
題綱：公車集市－－－》熱鬧場面描寫－－－》壞蛋出場－－－》壞蛋做壞事－－－》壞蛋做壞事，眾人萎縮，視而不見－－－》英雄出場－－－》「住手！」一聲喝斥－－－》英雄凱旋，眾人鼓掌－－》結尾：
英雄的行為象一縷耀眼的陽光碟機散眾人內心的黑暗
當然也可以是公子落難，貴人相救模式
3樓：
詠鵝(洛賓王) 鵝，鵝，鵝
請以「xx帶給我的快樂」為題,寫一篇不少於500字的記敘文
4樓：匿名使用者
（二）立意要專一
「作文之事,貴於專一,專則生巧,散乃人愚.」無論多麼複雜的事情,主旨不能分散.一篇文章如果既想說明這個問題,又想闡述那個觀點,東拉西扯,必然立意不明確.
其實,想面面俱到肯定會面面 不到位,況且一篇文章只能有一箇中心,與其「貪多嚼不爛」,不如集中筆墨表現一箇中心,即使是通過數件事來表現中心,也要做到緊帖中心行文,目標始終如一,著墨於材料與中心的結合點,使材料蘊涵的力量全部直指中心.
（三）立意要新穎
文章最忌隨人後,人云亦云,新穎的角度是作文創新的核心.立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思,而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容,避開他人所常寫,寫別人所未寫.即使同一寫作物件,總是可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,站
以有時我也想什麼什麼為題寫一篇不少於500字的記敘文
5樓：樹影搖曳丨
爸爸開門進來，又一次隨意把那溼漉漉的黑布傘放在臺上。他的臉上一點異樣表情都沒有，正如那天一樣。
爸爸的腳步聲在空蕩蕩的屋子裡迴響，又令我想起某一天，媽媽撐著那把小花傘，趾高氣揚地在那個下雨的夜晚到異城打工。我睜著黑洞洞的眼睛看著爸爸，爸爸卻面無表情，向房間走去。「嗒、嗒、嗒」，平穩有力，我渴求聽出顫抖的響聲，像個可憐的乞丐，但最後他們還是以錯過為果。
從此，我不想回家，不想看到臺上那把又殘又舊，溼漉漉的黑布傘。
黑布傘配不上小花傘，我堅信著。媽媽回來的次數越來越少，我擔心地認為我長大了，媽媽就不會回來了。所以媽媽在的時間，我是愛撒嬌的小花貓，那時候我已拒絕成長，媽媽不在時，我卻是一隻冷豔的黑貓，那時候我已堅強地成長。
每在母親離去的第二天，我總看見他那悲愴澄澈的眼眸。我感到可笑，後悔了嗎？
一次晚飯過後，父親說：「我們出去散步吧！」我推託這：
「外面雨大著。」他卻拿起臺上那依然殘舊的黑布傘，向我示意地淳樸的笑容。黑布傘下，他摟著我，用它那大大的，暖暖的手臂。
我驚愕地發現，他已知道我的外套並無口袋，於是，他固執地把我的手插入他的口袋。我似乎感受到夜雨中綻放的芳香，瀰漫著溫馨的氣息，直入心田。然而夜風並非是溫情的，我縮了縮脖子，嘶——而後把手伸到口袋的更深處。
尖銳冰冷的金屬物讓我忘卻了夜風的冷。我不解地去用手猜摸那口袋中的無名物。不久，才判定了它是父母的結婚戒指。
我想起了前幾天，那個寂靜的夜晚：
我從半掩的房門縫中，看著捧著一張**的父親，那是和母親的合照。**上，父親平和的笑容，母親依偎在父親的手臂上，笑靨如花。我看見母親那白皙的手與父親的十指緊扣，那翠綠的綠祖母婚戒，發出璀璨迷人的光。
而那依然殘舊的黑布傘被父親緊拽在手心。微微地笑著，眼角眉梢是舒展的，柔和，凝固，彷彿從未經歷過傷痛，那樣的笑從父親的臉上溢位。在有熨帖微苦的味道的房間裡,一瞬間彷彿有輕靈的**在流動。
我別開臉，收起那滄桑的面容，不斷地告訴自己這只是他的咎由自取，把背脊挺得筆直，一步一步地離他而去。每一步，都倔強地不允許自己回頭，每一步，都走得那麼穩……
黑布傘下，我已經不知該怎麼走了，然而父親依然緊摟著我，撐起我頭頂的那把傘決然地向前走。一路上，沒有任何言語。雨點更大了，路人開始奔走，一片混亂，兩邊屋簷下擠滿了避雨的人。
我突然異常激動，甚至感到憤怒！他們在躲什麼？躲得過心雨嗎？！
有時，我曾經想試著撐起這把結實的黑布傘，但最後總選擇那靚麗的小花傘告終。如果那時候回頭，應該看到那寂寞的黑布傘哀痛地倚在那吧……我打破了這黑夜中的寂靜，奪過父親手中的黑布傘，不管父親那詫異的嘴臉，為他撐起了這淒冷的雨季。父親啊，你牢牢地抓這這把傘，抓住曾經有過的甜蜜，卻不知吧自己深深地鎖在這淒冷的雨季，每當看見這樣的你，我也想為你撐起那把黑布傘。
天不停歇地下著冰冷的雨，漫無邊際的雨絲飄絮一般，紛紛揚揚地蓋下來。我緊拽手心那把依然殘舊的黑布傘，多希望這是無盡頭的路……
6樓：熱心網友
有時我也想任性一回。
乖巧的我從未想過叛逆；聽
話的我從沒記得反抗；但文靜的我，有時，也想任性一回。
小時候 望著櫥窗中心儀已久的小熊維尼，我心中有說不出的喜悅，相信很快我就能擁有它了。然而媽媽手中卻捧著一本厚厚的字典，她說：「只有讀好書，長大才能有出息，到時候想玩什麼就玩什麼。
」於是，我告別櫥窗，接過字典，不捨地離去。彷彿心中失去了什麼般，我知道，那是一個孩子本該有的童真，現在卻被一雙無形的手緊緊扼住。 小學時 「對不起。
」我滿臉歉意地看著不得不「搬家」的同桌。空氣裡含著令人窒息的元素，一片詭異的沉寂。她默默地離去，漸小的身影在我的心靈上烙上重重一記，很不捨，但——「跟一個差生在一起坐會影響你的學習的，最好換一個好生給你，我去找老師。
」媽媽的話猶在耳邊。我的心驟然抽緊，一段珍貴的友誼難道都不能擁有嗎？我無語。
中學時 寒假來臨之際，「**培訓班」「數學培訓班」之間我猶豫不決。我熱愛**，但我知道學習同樣很重要。我不是一個受上帝眷顧而天資聰穎的孩子，優異的成績，需要比別人多一倍的勤奮和汗水去爭取，我顫慄了。
媽媽，對不起，就讓我任性一次吧!於是，我如願踏進了「**培訓班」，媽媽只是沉默，然後悶聲走進房間，重重的關門聲讓我猶豫了，究竟我做錯了嗎？ 現在 從未發現我的歌喉如此優美動聽，滿足於獲得的鮮花和掌聲，我想，媽媽會諒解的吧。
但現實就是如此殘酷，一個清晨，媽媽小聲地對爸爸嘀咕：「這孩子，要是當初報了『數學培訓班』，學習肯定不會落下來。」這些話剛好被起床經過的我聽到，心彷彿被萬箭射穿，滴血地疼。
當我把「**大賽一等獎」的獎狀遞給媽媽時，媽媽神情複雜地看我一眼，默默地離去。一陣風吹來，吹走了獎狀，也吹散了滴落的淚，吹碎了我的心。起步又止，無人在乎，要它何用？
睡夢中，小熊維尼微笑著向我招手；闊別已久的同桌緊握我的手，輕聲說一句「好久不見」；舞臺上的我自信地向觀眾展現歌喉…… 我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人擺佈的玩偶，我要自己面對人生的風風雨雨。
清晨的陽光射入樹林，調皮的露珠在地上綻開一朵小花，我張開雙臂，呼吸著自由的空氣，自由真好!有時，我真的想任性一次。
7樓：
請以《 思念 》為題寫一篇不少於700字的記敘文。
難忘的那次交流為題寫一篇不少於500字的記述文.7年級.
以什麼帶給我的啟示為題，寫一篇500字左右的記敘文
8樓：匿名使用者
不到怎麼辦法律所以說
以因為有你為題寫一篇不少於500字的記敘文
以批評和讚揚為話題寫的作文，以批評和讚揚為話題寫一篇550字的作文
批評 話題作文評講 鍾 高 雲 考試作文題 60分 此略 在我腦海中的沙灘上，有無數的事，就像一串五光十色的珍珠一樣。可這裡也有一個無光珍珠，至今我也忘不了。那是三年級的一天。老師讓我們寫一篇寫景作文。我回到家左思右想也想不出來，我有點發愁，心想 這可怎麼辦呢？我對寫景作文不是很瞭解，要是寫個寫人的...
以 myhobby 為題寫不少於單詞的英語小短
你對什麼感興趣？首先知道那個，我會寫。以my hobby為題，寫一篇小學英語作文，不少於60個單詞 以my hobby為題寫一篇短文，不少於60個單詞 寫完翻譯一下，回答者有重謝！my hobby in my spare time,i like reading books,it s my hobby...
以《名人的魅力》為題寫不少於的作文
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