1樓：匿名使用者
既然你怕自己考砸了，所以你現在的心態調節很重要！我記憶最深刻的一次考試是我高二的時候一個數學考試，我抱著躍躍欲試，一心想證明自己這段時間沒有白努力的心態很細緻認真的考試，也沒有想結果會怎麼樣，只想讓自己充分發揮所學！結果考了全班第一！
不要去想那麼多，平常心！細心認真做好每一題，發揮自己的水平就好了！就算這次不理想，以後還有半年的時間努力！相信自己能行的！加油！！！
2樓：匿名使用者
該放鬆再放鬆，不要緊張。安慰自己：下門一定能考好不要氣餒
3樓：我才過人
考過了就不要再去想了，小挫折對人生有大幫助。沒有人生是一條直線的。
4樓：相與處於陸
沒事的 都知道怕影響自己發揮了 就不要給自己太大壓力 等你以後上高中上大學就知道了 這只不過是初中的一次期中考試 不會在你成長中產生過大的意義 再說現在發現自己的不足 不是給畢業考試打基礎麼
我現在語文很差，怎麼辦？
5樓：八維教育
語文的學習是一個日積月累、循序漸進的過程，不可能短時間內突飛猛進有很大的提高。語文能力的提高離不開讀和寫，所以說要解決了讀和寫的問題，就提高了語文素質和語文能力，也就可以學好語文了。第一是讀，多誦讀。
讀書讀書，就是要開口讀出聲來。即閱讀和理解；寫，指書寫和作文。語文學習過程中最重要的就是這兩件事了。
讀，可以培養語感。很多時候，我們無須去問「為什麼」，語感早已經告訴我們理由了。而語感的培養就來自於平時點點滴滴的「讀」的積累。
讀也是提高閱讀理解能力的一個重要而有效途徑，也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。「讀」有這麼多好處，那麼在語文學習的過程中，就從重視「讀」開始吧。 第二是寫，包括兩方面的內容——書寫和作文。
在書寫方面，必須把字寫好， 其實，要做到書寫工整並不難。再有就是作文的問題。比如說寫作的開頭和結尾，一定要多多練習，否則到時候真的要寫作的時候就找不著北了，做到勤加練習，到時候就會行雲流水，一氣呵成。
雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點「法」的。在這裡，首先要澄清一個問題。應試作文與平時寫的文章是有區別的。
平時寫的文章，我們是去「品味」，而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質的區別。所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。
關於寫作經常提到鳳頭豬肚豹尾，比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，也要做到立意新穎，引人入勝，一開篇先讓讀者明白你在寫什麼，這點很重要，否則，看了半天了，讀者還雲裡霧裡，不知道你要說什麼。豬肚就是說文章內容要言之有物，豐滿，不要東拉西扯讓人不知所云。豹尾就是要結尾有力，再次點題，給讀者也回味悠長的感覺。
有人把寫好作文總結為兩句話：動之以情，曉之以理。這兩句話的意思就是，如果你的文章，寫成記敘文時，很好地解決了「動之以情」的問題，寫成議**時，很好地解決了「曉之以理」的問題，那麼你的作文問題也就解決了。
第三就是日常學習要多加積累，好詞優美的句子段落摘抄下來。第四適當參加一些社會活動，參加一些辯論賽，可以學會旁徵博引，縱橫古今。第五多做閱讀理解的練習，學會分析作者寫作的目的。
做到以上五點，語文成績一定會有明顯的提高。
6樓：橫刀向天笑我自
首先要放平心態，不能因為語文越來越差就方寸大亂，要仔細分析語文差勁的原因，並且明確學習方法，然後付諸實踐。
學習語文，首先要多讀書背書，那些現代文需要鑽研的，要仔細鑽研，體會其中的奧祕與引申意，不能因為麻煩而中途放棄，那樣只會前功盡棄，語文是不會得到提升的，學習語文不是一朝一夕就能學好的。文言文要理解字句的意思，有的字詞有多重意思，都要分清楚並且記住。
文言文古詩詞都是要背的，不僅要背，還要理解其中的意思。想學好語文，光讀背是不夠的，還要默寫，只有默寫才能確定是不是真正的記住，要及時糾錯，把錯誤的地方改正並多看。
讀背默是學習語文很基礎的方面，但基礎不代表不重要，記住之後還要靈活運用，這時就要通過做題來檢驗，查詢失分較多的題的型別，然後多加練習，相信日後會有很大進步的。
讀書是很重要的，在學好書本內容之後，要多讀課外書，這指的是文學類經典，對學習語文有幫助的書籍，而不是指沒有營養的**，這對語文寫作是有很大幫助的。
7樓：00少逸
每年高考的幾類題型都是一樣的，你可以結合自己**更容易提高得分，就往那方向努力。
語文的閱讀理解分數很多，其實大概也就幾種答題的方式。多做題，不會就照答案抄，多做多理解。
平時休息時可以多讀讀優秀的作文，養成摘抄名人名言，辭藻，詩詞等等的習慣，時間長了提高作文的分數很有幫助。
還有就是文言文，需要背誦的一定要熟練的背誦，不需要背誦的但是老師重點講的，知識點經常考的也要背，背不了也要熟讀。文言文就靠死記硬背。
8樓：匿名使用者
語文就是看的要多，你整天啃課本是沒用的，你看過四書五經，古文觀止，魯迅散文集，四大名著，千字文，三字經這些麼？而且你有一種恐懼，就像一個人上班怕完成不了任務被開除，於是整天被上了緊箍咒，拼命學習，但是心裡被堵住了，學習不過是機械的模仿，又害怕沒記住，於是乎效率低下，在糾結中不得不放棄，就算不放棄也是糾結，總是難進一步，想一步登天，想短時間如何，大半年了，一兩年了，還是一個樣，其實因為這種恐懼，一個人無法理解本質，自然也無法擁有這種知識和技能。高三考大學，你是個什麼樣子就是個什麼樣子，你理解多少就考多少分，如果你沒理解原理，作業再做多也沒用，而且變笨，你理解原理了，也不屑做這麼多作業，因為你追求的是一種科學體系，一種思想。
所以，不要怕自己考不上大學，是什麼樣就什麼樣，你語文作業再做多也沒用，要不急不躁，多出去玩，放鬆大腦，心態平穩才能獲得觀察力，才能容易理解事物。我是過來人，說實話，應試教育是教育中的地溝油、衛生紙，最低廉最沒品質的垃圾，你除了整天做作業，在校園小圈子裡看混混欺負人，在小恩怨裡勾心鬥角之外，你還見過其他資源嗎？大學那些專業，你連基本概念都不知道，因為你被限制了，在學校這所監獄，你與社會、親情隔離，不過成了一種機械、面無表情的動物
9樓：匿名使用者
語文。多讀、多寫、多記。先從字詞學習積累開始，然後到文章的理解，最後是自己多寫作文和日記。一定要多讀書，這是一個積累的過程
10樓：
現在很多人對語文都有厭倦心理.但是從小到大語文還必須要學.我個人認為語文無非就是字詞句篇章.
平時多加積累建立個積累本.寫日記也很關鍵.日記不要應付要用真實情況寫.
時間久了就會好起來.
11樓：匿名使用者
語文好多內容是課上老師會講的，你只要把老師上課講的記下來，然後背出來，基本課內的沒什麼問題，課文的閱讀理解可以套用課內的模式：比如這一段話表達了作者的什麼感情？你可以套用課內差不多的回答，表達作者高興、悲傷、氣憤這種。
在比如這段話有什麼作用，可以先聯絡上下文，一般都是承上啟下，或者是點明中心這種。只要按照平時課文老師的講解去套用一下基本能對。
作文的話就多背幾篇各種型別的作文吧，到時候寫了，直接改動一些句子寫上去就行
12樓：熱心網友
一是多讀.看看別人在碰到一件事時怎麼說,有幾種說法,雅的怎麼說,俗的怎麼說,書面的怎麼說,口語的怎麼說,從中得到借鑑和啟發.讀時應注意一點——儘可能讀出聲來.
二是多寫.多寫更能提高表達能力.古人曾說,訴之筆端,半折心始.
意思是,有好多話要說,但真正能寫到紙上的,也就只有一半.這個道理說明,思路可能是很多的,只有通過多寫才能去粗取精,去偽存真,把自己想要說清的問題表達清楚.
三是多調查研究.對所要說清的事情,要充分掌握第一手材料.這樣話題才會多.
對所要說清的事情一知半解,就不僅是表達能力不足的問題了.四是多思.遇事要先想一想再發表意見,使自己說的話有條理,比如說問題,可圍繞「這個問題是什麼、是誰造成的、原因是什麼、錯在什麼地方、如何解決」等小題目去.
我為什麼語文考不好
13樓：卓越教育
語文如何取得好成績？可能有無數人告訴你：多讀多寫啊，似乎閱讀是學好語文的萬能法寶……十幾年的教學生涯，教過高中、初中，帶過中考、高考。
我卻看到這樣的事實：有些孩子文學素養很不錯，閱讀量也很大，但每逢語文考試就是拿不到理想的分數！所以我想說：
閱讀是學好語文的必要條件，但不充分！
好的語文老師的確不會過早地對學生進行應試教育，這不利於孩子終身語文素養的提高。比如，我帶學生，在初一初二階段不會過於強調應試，只會在期末考試前幫助學生梳理一些考點和解題方法。
我給我學生的要求是：每週課外閱讀量不得少於10000字！有同學說，老師，中學科目那麼多，作業負擔重沒時間讀怎麼辦？我送給他四個字：必！須！閱！讀！
語文學習的提分策略
一、發現自己的分數窪地，找到提升空間；
如果你的語文成績不盡人意，一定會有屬於你自己的分數窪地，這個窪地就是你的提升空間！那麼如何發現自己的分數窪地呢？我這裡給大家幾個建議，這裡有些策略家長可以幫助孩子完成：
1、找到孩子的語文試卷，整理出一本錯題本，總結出自己的失分原因，從不懂到懂是第一步；從不會到會是第二步；從丟分到得分，你就勝利了！
2、記錄孩子一個學期的語文成績，畫出一張成績分佈曲線圖，正確估計自己的語文應試水平；
3、寫一寫考試結果自我分析報告，找到自己的硬傷和軟肋，尋求突破策略！
二、高效利用好語文課堂上的分分秒秒
這似乎是老生常談，但這真的很重要，而且很多學生做得並不好，所以我在這裡還是想強調一下：
1、和老師的步伐保持高度一致，踏踏實實消化好每一堂課的學習內容，認認真真對待每一次檢測；
2、利用好專題複習，重點攻克錯題，聚焦分數窪地；
3、認真記錄老師講的答題技巧。
三、制定個性化的學習計劃與策略
找到自己的分數窪地後，你就可以開展個性化的學習計劃制定了，下面這些考前「臨陣磨槍」的策略可供同學參考：
精讀精背100首古詩、儲備勵志名人的故事；
練習基礎題型，爭取滿分攻克；
文言文字詞積累過關；
對閱讀題的題型和答題要點瞭如指掌；
閱讀有針對，作文有章法。
四、如何進行鍼對考試的課外閱讀？
時間緊張就不要課外閱讀了嗎？那你考試可能吃大虧！
1、現在中高考語文試卷，一大半題目都不是課本上，是課外的的。所以一定得讀！如果你不能做到大段時間的海量閱讀，但你完全可以結合考試要求課外閱讀。
比如，初中生一定要讀中考必考的名著閱讀書目（詳見語文教材附錄部分）一定不要忽視。
2、學生還必須進行必要的精讀訓練，讀書多不算本事，讀得精讀得透才是功力！所以說，精讀一本書勝過泛讀十本書！那麼，如何精讀呢？
其實 ，從小到大，你的語文老師不是每節課都在帶領你精讀課文嗎？你有沒有嘗試在吸收知識的同時揣摩一下語文老師的精讀思路把他們運用到你的課外閱讀裡呢？
五、學會一定的語文考場應試技巧
這是一個繞不開的話題！應試換個角度來說其實只是一種解題的技巧而已，在學習過程中，很多知識點和考點都是遵循一定規律的，命題老師不會超出這個規律，解題的方法是有據可尋的！
比如閱讀題：命題人考查的就只有那麼幾個要點，而答題的格式也基本框定，只要善於從這麼幾個角度去思考和表述就行了，而這些也是你的語文老師平時講評試題時反覆強調過的！關鍵是——你，注意到了嗎？
你除了糾正答案，有沒有花時間去總結這些考查要點和答題思路呢？
當然，有時候也有小聰明可尋，比如一道閱讀題的分值是三分，那麼你只答兩個要點，那有就是可能就大錯特錯了！出題人已經用分值告訴你，這道題必須答三個要點！
六、作文也有提分祕籍，考場作文訓練很有必要
我見過太多學生平時寫起文章來洋洋灑灑行雲流水，甚至在作文比賽中屢次獲獎，可是卻在中考或高考作文上栽了跟頭！
一位獲得過全國作文大賽一等獎的學生，高考作文僅僅拿到25分！事後一位閱卷組負責人還專程審閱過這篇作文，他說：這篇作文我只能給25分！
為什麼？因為學生沒有按照作文命題要求來寫。
寫考場作文猶如帶著鐐銬舞蹈，你必須按照命題要求來寫。不管你的寫作基礎好不好，進行一定考場作文訓練是很有必要的！
這些訓練包括審題訓練、結構訓練、素材積累等等。
事實證明，一些學生經過一段時間有針對性的考場作文訓練，哪怕你的寫作基礎不好，至少在作文這道題目上不會拿低分。有一定語文功底的孩子甚至可以拿到滿分作文。
總之，學語文無定法，考語文卻有法。應試，也是一種能力。作為要走傳統中高考求學路線的大部分中國學生，在夯實自己的語文基礎，提升自己的語文素養的同時，我們還是很有必要要根據考試大綱和命題方向來規範自己的高效率語文學習方式，才能做到既學得好語文，又考得好語文。
語文老師好凶怎麼辦啊語文老師很凶怎麼辦
凶是應該的，只要沒虐待兒童就行，你說對吧！老師凶是為了嚴格，讓你們守紀律，讓你們多學點兒知識。每個語文老師都是凶地。我也是學生，至今我也沒看過溫和的語文老師的呢，所以很平常，告訴家裡人也沒什麼大問題，但是前往別讓你家裡人告上學校去就行了 我初一的英語老師也很凶 她28歲才結婚，難免有更年期提前到來 ...
語文基礎差,怎麼辦，語文基礎不好的，怎麼辦呢
主要基礎部分，準備一個字詞積累本和摘抄本，積累字詞讀音和一些詞語的意思，摘抄就摘抄課文裡面寫的好的，注意語文教材文字的朗讀，重視它，相信自己，可以學好的 讀書破萬卷 下筆如有神多讀多看多練 同時在日常生活中提高自己的口語交際能力 多看書，看好書，不懂的詞語或成語在字典上查，並記下來，再記下一些好句子...
我以前的語文一般但是現在越來越差怎麼辦啊ggjj們知道
語文這個學科很不好說，得靠平時的積累，即使半個學期天天看語文，也不見得能提上幾分，結果可能會像以前一樣吧！因為它涉及的知識面非常廣！提高成績也不是一天兩天的事。建議你多做一些課外閱讀，把課本的生字詞和解釋都得弄會，還有多做課外閱讀，這樣能提高閱讀能力，作文分很多佔了卷子大部分分，最好的方法就是提升作...