1樓：
續了大很多歲應該和父親年齡也差不多吧？如果喊媽媽嫌不合適，可以稱呼阿姨比較合適。續了大很多歲應該和父親年齡也差不多吧？
如果喊媽媽嫌不合適，可以稱呼阿姨比較合適。續了大很多歲應該和父親年齡也差不多吧？如果喊媽媽嫌不合適，可以稱呼阿姨比較合適。
續了大很多歲應該和父親年齡也差不多吧？如果喊媽媽嫌不合適，可以稱呼阿姨比較合適。續了大很多歲應該和父親年齡也差不多吧？
如果喊媽媽嫌不合適，可以稱呼阿姨比較合適。
2樓：看淡蘭色的天空
既然是父親娶的妻子，年齡再小也是他長輩，總不能亂了輩份，該怎樣稱呼就怎樣稱呼吧，最好是叫「小媽」這樣給人的感覺要好點。
3樓：匿名使用者
父親再婚的妻子歲數再大，也是稱呼長輩，如果不願意叫媽媽就叫阿姨。
4樓：沐雨清寒客
父親再婚，孩子可以叫她阿姨，這樣孩子不尷尬，妻子也有面子
5樓：
這個應該稱呼為阿姨吧。即使雙方不失尊嚴又有禮貌。
6樓：樂媽愛下廚
阿姨，就可以了，母親是不可能的了，雙方都彆扭。
7樓：
如果可以的話，還是直接呼叫阿姨就比較好
8樓：紫葉
父親再婚，這個兒子可以叫她阿姨唄
9樓：
都覺得非常尷尬，最好的方法是叫對方小媽這樣聽起來比較親切。
閱讀下面的文字,完成後面題目。
10樓：詩莊斛丹山
【答案】【小題1】ac
【小題2】c
【小題3】①把整幅的畫拆散成個別的圖形，使一個圖形跟語言裡的一個詞相當，經歷從表意畫到象形文字、筆畫化文字的過程；②只有在圖畫向語言靠攏，被語言吸收，成為語言的一種形式之後，才成為真正的文字。（4分，每點2分，如果僅列舉圖畫成為文字必須具備的特點得1分）
【小題4】①文字必須通過語言才能表達意義；一個形體必須同一定的語音有聯絡，能讀出來，才成為文字。②阿拉伯數字「l，2，3……」是通過語言起作用的，（不通過語音的聯絡直接表達意義的是圖畫，不是文字。）只不過這些數字在各種語言裡通用，可以按照各自的語言去讀，它還是文字，因此，阿拉伯數字不能超脫語言而存在。
（4分，文中觀點2分，材料分析2分）
【答案解析】【小題1】
試題分析：b項，圖畫發展成為文字，必須要具備第③段所談及的特點；d項，只有在圖畫向語言靠攏，被語言吸收，成為語言的一種形式之後，才成為真正的文字；e項，一個形體能夠不通過語音的聯絡直接表達意義，那就還是圖畫，不是文字。
考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合c。
【小題2】
試題分析：a項，這幅畫在不同環境中的理解是不同的；b項，這是因為從最象形的字到表示抽象意思的字，都離不開字音；d項，粗通文字的人看書的時候總是要「唸唸有詞」。
考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合c。
【小題3】
試題分析：回答此題，需要結合文字中「圖畫發展成為文字，就必須具備這樣一些特點：（1）把整幅的畫拆散成個別的圖形，一個圖形跟語言裡的一個詞相當。
（2）這些圖形必得作線性排列，按照語言裡的詞序。比如光畫一個井，再畫三個直道兒或橫道兒，再畫一個兔子，代表「阱三兔」這樣一句話。如果把三個道兒畫在井的前邊，就變成三個陷阱裡都有兔子的意思了。
（3）有些抽象的意思，語言裡有字眼，不能直接畫出來，得用轉彎抹角的辦法來表示。比如畫一隻右手代表「有」，把它畫在井的後邊，就成為「阱有三兔」。這種文字是基本上象形的文字，但是可以念，也就是說，已經跟語言掛上鉤，成為語言的視覺形式了。
」加以概括歸納分析即可。
考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合c。
【小題4】
試題分析：這是一道**題，此類題目的答題思路一般是觀點加分析。要結合對文章的理解，並聯絡實際，做到言之成理，有理有據。
注意從從主題思想、形象塑造和結構安排三個方面**。尤其是結合文字中「一個形體必須同一定的語音有聯絡，能讀出來，才成為文字。如果一個形體能夠不通過語音的聯絡直接表達意義，那就還是圖畫，不是文字。
代表語言，也就是能讀出來，這是文字的本質，至於寫的時候和看的時候讀出或者不讀出聲音來，那是不關乎文字的本質的。事實上，教兒童認字總是要首先教給他讀音；不通過語言而能夠學會文字的方法是沒有的。粗通文字的人看書的時候總是要「唸唸有詞」，哪怕聲音很小，小到你聽不見，你仍然可以看見他的嘴脣在那兒一動一動。
完全不念，只用眼睛看（所謂「默讀」），是要受過相當訓練才能做到的。」加以歸納概括分析。
考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合c。
11樓：吉環邛凝芙
【答案】
【小題1】a．e
【小題2】（3分）①對於初見的男孩兒，男人「專注」地看著；②詢問男孩兒是否一人在家時，直接問「你娘呢」；③一聽男孩兒說自己生病了，就「關切」詢問；④問男孩兒年齡時，脫口而出「七歲了嗎」；⑤知道他們原來住村裡，所以自然問出「你們怎麼不住村子了」。（答出其中一條給1分）
【小題3】6分）參考一：**的主人公是男人。（1分）**的情節圍繞男人的三次喝水而，刻畫了男人由尋親到知親再到認親這一心路歷程，在男子的幡然醒悟中結局。
（2分）**的環境描寫主要為塑造男子的形象而服務，文中多次描寫陽光，前幾次是以炙熱陽光的烘烤來襯托逃跑在外的男子不見天日的艱難生活，結尾處則是為了表現男子領悟親情、決定自首後心靈的坦蕩。（2分）**的主題是表現親情的溫暖、愛的力量，而男子的經歷和情感的變化最能體現這一主題。（1分）參考二：
**的主人公是未曾露面的「娘」。（1分）**中「娘」雖然一直沒有出現，人物形象卻在男孩兒和男人的對話中表現得十分鮮明，她是一個吃苦耐勞、獨立堅強、善良寬容、重視親情、心中有愛的美好女子。（2分）**的標題「一朵一朵的陽光」就是娘對親情最樸實而美好的解釋，表現了「娘」如陽光、如花兒的美好心靈。
（2分）**的主題是表現親情的溫暖和愛的力量，正是「娘」對丈夫錯誤行為的原諒，對親情永不放棄的執著，對家庭無怨無悔的付出，才喚醒了一顆怯懦的心，慰藉了一個流浪的靈魂，「娘」是真、善、美的集中表現。（1分） （無論認同誰是主人公，都要從以下幾個方面進行詮釋：人物形象的塑造、人物與情節的關係、人物對作品主題的作用，理由答出一點2分，兩點4分，三點5分）
【答案解析】【小題1】
試題分析：a項無外貌和心理描寫。e
項「**情節曲折動人」不當，本文情節很簡單；「語言清新樸實又富有詩情畫意」也不當，「詩情畫意」談不上。解答此類題一定要在整體理解的基礎上，到原文中找到關鍵句子，然後細細揣摩蘊含在其中的內涵。
考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合c。
【小題2】
試題分析：本題考查分析作品結構。解答類似題目閱讀一定要仔細。
第3段中「男人專注地看著男孩兒」，第4段中「問男孩兒：「只有你一個人嗎？你娘呢？
』」,第8段中「『你今年多大？』男人問他，『七歲？』」這些句子都是結尾的暗示。
考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合c。
【小題3】
試題分析：
試題分析：本題為個性化理解型題目，答題允許仁者見仁，智者見智。認為主人公是男人可以，是未曾露面的「娘」也可以。
無論認為是誰只要言之成理即可。另外答題時應注意無論認同誰是主人公，都要從以下幾個方面進行詮釋：人物形象的塑造、人物與情節的關係、人物對作品主題的作用，
考點：對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。能力層級為**f。
12樓：行謹富修傑
【答案】
【小題1】選e得3分，選c得2分，選b得1分。
王祥臥冰求鯉的故事
13樓：匿名使用者
臥冰求鯉的主角叫王祥，是晉朝琅琊（今山東臨沂）人，王祥幼年的時候親生母親就去世了，父親娶了個繼母朱氏，朱氏並喜歡他，常在其父面前數說王祥的是非。他因而失去父親的疼愛，總是讓他打掃牛棚。後來父親和繼母生病，他忙著照顧父母，睡覺連衣帶都不解開，因為他害怕對父母的照顧不及時。
一年冬天，生病的繼母朱氏想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，魚無法捕捉，集市上也沒有賣魚的，王祥便赤身臥於冰上，用體溫把冰面化開，從裂縫處躍出兩條鯉魚，王祥非常高興，把魚拿回家供奉繼母。
14樓：匿名使用者
王祥，王祥字休徵，琅琊臨沂人。生性純孝。從小死了母親真可憐！！
孝敬父母
15樓：小地愛生活
臥冰求鯉的故事：王祥臥冰求鋰
16樓：匿名使用者
古時候，有一個叫王祥的小孩子，
17樓：匿名使用者
不像你你下班不喜不悲v的
18樓：淡淡清香飄千古
長相思·琅琊八景之孝·河凝冰
孝河流，
孝心修，
祥臥寒冰把鯉求。
長悌散母仇。
思悠悠，
古千秋，
傳頌神州無止休。
水中模自留。
釋迦牟尼釋尊，離開皇宮，放棄榮華福貴，遁入空門，選擇修行，難道不想自己的妻子，和兒子，還有父親嗎？
19樓：如幻諸法無生無滅非去來今
給你打個比方你聽看看，你會如何理解和判斷
比如有一個窮苦人家，家有一子，2023年代取消高考的時候，還是個初中生，由於好學的緣故，仍然努力學習，長大有機會到了縣辦工廠當工人。2023年代剛剛恢復高考時，他便參見了高考並被清華錄取了。但是這個時候，他父親已經年老，妻子年輕兒女年幼，家中貧苦沒什麼收入，他去上學家裡會失去重要的收入**，生活更加貧困。
這個情形，你認為他應該是拼盡全力去清華讀書呢，還是應該放棄進大學的機會，繼續在縣辦工廠當工人呢？
現在已經是後視鏡裡看幾十年前的路徑了，這個問題貌似不難回答的。
釋迦佛自兜率天降王宮，示現入胎出胎做王子出四門見老病死相及沙門，出家修行，滅一切苦成就阿耨多羅三藐三菩提，救度世間無量眾生出離生死苦海，非止惠及父母妻子。比上面的那個比喻裡窮人子入清華成就學業令整個家庭階層躍升，不是利益要大的多得多嗎？
我為什麼看到你的問題，會想起這樣的一個比方呢？因為，我十幾年前，就感慨，世人愚痴，若子女漂洋過海去米國讀書，因為沒啥錢十年不能相見，家人也不會阻攔，難忍也會忍。但如果子女有學佛得正信正見，欲離家修行成就無量智慧神通道力，家人必定拼命阻攔，甚至以死相脅，何其短視，何其愚痴。
今日見你的問題，憶想起十多年前的這個感嘆
20樓：俟筠心
就是想他的妻子，兒子和父親才要出家修行的，因為他們家人吃穿不愁，卻還是有很多痛苦，釋迦摩尼佛為了全天下的人都能夠清淨快樂才選擇出家的。阿彌陀佛。
21樓：羅元山
他追求的是大愛而非小愛！等一個人有了偉大的追求的時候，他就是聖人，他體恤蒼生，卻又顯得冷漠無情…
但是不得不這樣
22樓：兆磑
小我和大我
小愛和大愛
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼
人生的每個時期階段，對生命的理解都不會一樣，境界也會有差別，悟到了才容易理解
我不是個好兒子也不是個好父親也不是個好丈夫還不是好兄長。也沒有好的朋友圈。還沒有好的手藝和特長，現
能意識到不足就好，安下心來，從頭開始就有希望 努力做到一個好父親，即便你沒有多麼有智慧有財富，你可以有的是陪伴，努力做一個好丈夫不要求多浪漫一家人團團圓圓就好，總的來說誠很重要，心不可以太高，雖然誰都不可能像馬雲一樣成功，但起碼要對生活有希望，願你的生活越來越美麗，不要輕易結束自己，孝經雲 身體髮膚...
幫我兒子起個名字吧！父親姓陳，母親姓張，22 15出生，剖腹產的
陳安文 安分 文靜 陳智豪 聰智 豪爽 陳浩傑 浩瀚 傑出 德輝 仁德的抄光輝。適用於男孩取名字。出自 禮記 樂記 故德輝動於內，而民莫不承聽。個人認為名字的文化內涵和教育意義才是最重要的。一個好名字於內能薰陶孩子情操，暗示自我期待，激勵自我完善，成為家庭教育完美第一步，於外引發他人注意和好感，留下...
父親姓唐,母親姓崔,請幫忙給兒子取個名字
唐盛。天地格滿。總格絕好 兄弟 緣分 給你一個好名字 唐霖 請大師幫我給孩子取個名字,女孩,出生日期是農曆2008年8月1日,父親姓崔,母親姓王,謝謝 30 詩涵 有文采且有內涵的女孩 黛瀅 一個很有古典韻味的名字 寧馨 寧靜而溫馨 妙菱 讓人覺得活潑聰穎的名字 心琪 琪是玉的意思。心琪 就是形容心...