1樓:匿名使用者
15次(可以用樹狀圖)
2樓:
1與2,3,4,5,6各握一次,2與3,4,5,6,各握一次,以此類推,5+4+3+2+1=15(次)
3樓:匿名使用者
5+4+3+2+1=15
獲得二年級數學智力競賽一等獎的6名同學,每兩個人互握一次手,他們一共握手多少次
4樓:匿名使用者
有6人的話呢:1和2,2和3,3 和4,4 和5,5和62和4,2和5 ,2和6
3和1 ,3和5,3和6
1和4,5,6
4和6一共15次
5樓:匿名使用者
5+4+3+2+1=15次
我記得小學就是這樣做的,至於為什麼我忘了
6樓:匿名使用者
「獲得二年級數學智力競賽一等獎的6名同學,每兩個人互握一次手,他們一共握手多少次?」
答: 6【6-1】
-------------= 152
獲得2年級數學智力競賽一等獎的6個同學,每兩人握一次手,她們一共握多少次手?
7樓:匿名使用者
你好,很高興回答您的問題~
每位同學兩人握一次手
則第一位是5次
第二位4次
第三位3次····
即總握手次數為5+4+3+2+1=15次
答:獲得二年級數學智力競賽一等獎的六位同學共握手15次~希望能夠幫助到你,謝謝~
8樓:小蘇
這是一個單迴圈問題:套用公式1/2n(n-1)可得
1/2×6×(6-1)=3×5=15(次)
答:她們一共握15次手。
9樓:魚翔淺底
5+4+3+2+1=15次
第一人需要5次 ……
10樓:匿名使用者
5+4+3+2+1=15次
獲得二年級數學智力競賽一等獎的6個同學,每兩人握一次手,她們一共要握多少次手?
11樓:匿名使用者
6人中任選兩人,c 6 2 (組合)
即(6*5)/(1*2)=15
12樓:風雪殘雲
1+ 2+ 3+ 4+ 5
=【6*(6-1)】/2=15
13樓:水悅耳
5+4+3+2+1=15次
14樓:匿名使用者
你找幾個東西替代試試不就知道了
參加數學競賽的同學每兩人握一次手,一共握了28次手。共有多少人蔘加比賽?
15樓:孟珧
解設共有x人蔘加
則:(x-1)x÷2=28
x²-x-56=0
(x+7)(x-8)=0
x1= -7 (捨去) x2=8
答有8人
16樓:匿名使用者
你好。設有n個人參加比賽,因為每個人都要與剩下的n-1個人我一次手,不計算重複的(重複的也就是a和b握。b和a握)的話就是n(n-1)次。但多算了一次,要除以2
[n(n-1)]/2=28
解得:n=8或-7(捨去-7)
即一共8人蔘加比賽
參加數學競賽的同學每兩人握一次手,共握了28次手,求有多少人
17樓:肖瑤如意
28×2=56=7×8
一共8人
18樓:匿名使用者
這是組合問題,設有n人,
則n(n-1)/2=28,
解得n=8或n=-7(舍),
即共有8人。
在一次數學競賽的領獎臺上,有5名同學上臺領獎,他們每兩人都相互握了一次手.問他們共握了( )次手
19樓:安卓
5×(5-1)÷2
=5×4÷2,
=10(次).
答:他們共握了10次手.
故選:c.
某次數學競賽原定一等獎10人二等獎20人現將一等獎中最後4人調整為二等獎這樣得二等獎的
解 原一等獎最後4人平均分比原一等獎平均分低 10 4 3 4 4.5 分 原一等獎最後4人平均分比原二等獎平均分高 20 4 4 6 分 原一等獎平均分比原二等獎平均分高 4.5 6 10.5 分 答 原來一等獎平均分比二等獎平均分多10.5分。回答好的,您稍等 假設一等獎平均分為a,二等獎平均分...
適合二年級的數學遊戲,小學二年級數學有什麼有趣的課堂遊戲?
適合二年級的數學遊戲可以用解決問題來作為遊戲題目,具體如下 1 學校美術組有25人,唱歌組比美術組多17人。兩個組一共有多少人?2 媽媽今年32歲,比聰聰大24歲。聰聰多少歲?3 一根繩子對摺再對摺,每段是5米,這根繩子長多少米?4 一塊布60米,每次剪5米,剪了9次,還剩多少米?5 學校買1個足球...
小學二年級的數學題小學二年級數學題
不是老師教錯bai 是估算 62接近du60 18接近20 所以答案是40 不要求準確答zhi案 只是在訓dao 練學生的估算能力專 以後還要學習屬大數的估算 生活中處處充滿了估算 這不是誤人子弟 而是在教給他們生活的經驗。你的孩子應該還bai在du上低年級吧 在小學數zhi學中,有一章叫 dao做...