1樓：愛之
公立學校辦實際經濟嗎？這個應該辦吧，這個具體的我也不太清楚
2樓：龍頭大哥
校辦企業即由學校創辦或控股的以盈利性為目的的公司企業。這類的企業掛有××學校的名號，但一般有其獨立的管理與核算系統，不與學校的行政掛鉤，只是在業績上會上繳全部或部分利潤給學校。在我國的高校中常見校辦企業，如某某大學出版社，某某大學水廠等。
校辦產業
校辦企業即由學校創辦或控股的以盈利性為目的的公司企業。這類的企業掛有××學校的名號，但一般有其獨立的管理與核算系統，不與學校的行政掛鉤，只是在業績上會上繳全部或部分利潤給學校。在我國的高校中常見校辦企業，如某某大學出版社，某某大學水廠等。
案例與資源
中國高等學校校辦產業統計報告
科技創新資源配置:機制模式與路徑選擇
北京大學2023年校辦產業年會舉行。校長助理黃桂田表示，2023年北大的校辦產業總體健康發展，回報學校持續穩定。據初步統計，本年度校辦產業的資產總額將突破1800億元，比2023年增長50%左右；總收入預計突破880億元，比2023年增長15%左右。
黃桂田表示，2023年成為北大校辦產業全面總結經驗、教訓的開啟年，在新的一年裡，校辦產業系統將嚴格按照國有資產管理的相關法律法規，按《公司法》等全面梳理國有資產管理、企業治理等方面的經驗教訓，有針對性地進行整改。
劉偉在總結髮言中指出，2023年校辦企業在增加國家稅收、促進社會就業、推動國家高新技術產業發展方面作出了積極貢獻；同時，在支援學校學科建設、提高科研綜合水平、彌補教育經費不足方面，發揮了重要作用。他希望校辦企業面對新常態和新要求，繼承和發揚北大的優良傳統，進一步規範發展，配合北大建設世界一流大學的步伐，面向國家經濟、文化和社會發展戰略，擔負起推動創新型國家建設的重大責任。
公立學校體制內教師的困擾，求建議，最好是過來人的建議。
3樓：匿名使用者
時下，公立學校日子不好過，條條框框特別多，收入偏低。但是，在你沒有找到更合適的工作之前，還是不要隨便辭職，畢竟現在的經濟不景氣，實體經濟缺乏動力，收入普遍不好，每年有數百萬大學生無法就業，與其可能失業，還不如先穩定工作，不建議去私人補習培訓機構，這些部門特別累，而且淘汰率很高，你去了有可能適應不了，請謹慎考慮。
4樓：邰子墨
朋友你決定了嗎？我也有相同的苦惱，不知道該如何是好？
實體經濟如何走出瓶頸
房地產經濟是實體經濟嗎？
5樓：小山村情懷
房地產有使用價值，其構成要素是地價、造價以及附在它上面的稅費和其他費用，當然還包括地理位置等特殊因素。房子的實際**由使用價值和實時供需矛盾所決定。這部分**屬於實體經濟。
當房子的價值高出使用價值，就成了虛擬經濟的產物。
1、房地產如果是炒買炒賣，就不屬於實體經濟。如果是這樣，三亞的房子最多也只能是三四千，北京二環外的房子最多也不過七八千，怎麼能賣三萬四萬甚至七萬八萬呢?所以現在的房子已經遠離了居住功能，變成了一種投資品，它的價值已不再是使用價值而成了投資價值。
所以房地產也就成了虛擬經濟的產物。
2、房子如果只是用來住的，房地產自身需要磚瓦沙石，就是實體經濟，如果是用做炒作的，就是虛擬經濟了。
房子是用來住的，它的價值就是使用價值，其構成要素是地價、造價以及附在它上面的稅費和其他費用，當然還包括地理位置等特殊因素。房子的**應該由其使用價值和當時的供需矛盾所決定。這樣的房地產**體系應該屬於實體經濟的範疇。
3、房地產成了虛擬經濟，那麼投資房地產就成了高風險的行業。它的資產**是虛擬的，是有溢價的，如果溢價嚴重就成了泡沫，三千元的房子可以賣兩萬，同樣它也可能只賣得起三千甚至二千八。
房地產既是一種客觀存在的物質形態，同時也是一項法律權利。
作為一種客觀存在的物質形態，房地產是指房產和地產的總稱，包括土地和土地上永久建築物及其所衍生的權利。房產是指建築在土地上的各種房屋，包括住宅、廠房、倉庫和商業、服務、文化、教育、衛生、體育以及辦公用房等。地產是指土地及其上下一定的空間，包括地下的各種基礎設施、地面道路等。
房地產由於其自己的特點即位置的固定性和不可移動性，在經濟學上又被稱為不動產。可以有三種存在形態：即土地、建築物、房地合一。
在房地產拍賣中，其拍賣標的也可以有三種存在形態，即土地（或土地使用權）、建築物和房地合一狀態下的物質實體及其權益。隨著個人財產所有權的發展，房地產已經成為商業交易的主要組成部分。
法律意義上的房地產本質是一種財產權利，這種財產權利是指寓含於房地產實體中的各種經濟利益以及由此而形成的各種權利，如所有權、使用權、抵押權、典當權、租賃權等。
6樓：
但是我們判斷一個經濟形態是實體經濟還是虛擬經濟，不能簡單地看他的部分屬性，或者某一時間段的屬性，而是要看它的具體情況。房地產經濟，在我國的行業劃分中是作為單獨的一個行業列出的，這也說明了這個行業的特殊性。房地產行業產業鏈比較長，我們要判斷其屬性，需要從產業鏈的角度來分析。
房地產經濟執行的第一步，是房地產企業的「拿地」，在獲得土地的過程中，銀行、房地產企業都是參與者。銀行通過貸款給房地產企業來獲得利息收入，從這個角度來說，房地產經濟已經具有了虛擬經濟的成分。房地產企業也通過貸款來受讓土地，其後續活動都會受益於融資這個過程，因此也具有了虛擬經濟的成分。
在接下來的房地產企業蓋房子的過程，其實質是商品的生產過程，這一個過程不涉及虛擬經濟的成分，是一個實實在在的加工生產過程，工人通過勞動、原材料**商通過商品交易都獲得了相應的收益，這個經濟過程具有顯著的實體經濟特徵。
在住房的銷售環節，除去部分全款進行交易的客戶外，大部分客戶都通過按揭貸款來完成房屋的購買過程，這個時候銀行又參與了進來，因此，也有了虛擬經濟的成分。而購買房屋的客戶，一部分出於自住的目的，對購買的房子不會進行以獲取價差收益為目的的短期交易，因此，不是以投資為目的的購買行為，這時候是實體經濟鏈條的一部分。而部分購房者購買房屋並不是以自住為目的，而是為了等待房屋升值後繼續**，以獲取價差收益，這個時候房屋已經具有了投資品的特徵，購房者實現了以錢生錢的目的，虛擬經濟的成分再次出現。
通過全產業鏈分析，可以看出，房地產經濟不能簡單的界定為虛擬經濟還是實體經濟，房地產經濟是實體經濟和虛擬經濟互相融合的一種經濟形態，房地產經濟的健康發展，需要嚴控這一經濟形態中的實體經濟和虛擬經濟成分的比例，這一比例向任何一方的失衡，都會損害這一經濟形態的執行狀態。目前我國實行的房地產調控政策，就是從政策層面來干預這一比例，使其迴歸並保持在正常的範圍之內，從而保證其長期健康執行。
7樓：匿名使用者
我們判斷一個經濟形態是實體經濟還是虛擬經濟，不能簡單地看他的部分屬性，或者某一時間段的屬性，而是要看它的具體情況。房地產經濟，在我國的行業劃分中是作為單獨的一個行業列出的，這也說明了這個行業的特殊性。房地產行業產業鏈比較長，我們要判斷其屬性，需，，要從產業鏈的角度來分析。
房地產經濟執行的第一步，是房地產企業的「拿地」，在獲得土地的過程中，銀行、房地產企業都是參與者。銀行通過貸款給房地產企業來獲得利息收入，從這個角度來說，房地產經濟已經具有了虛擬經濟的成分。房地產企業也通過貸款來受讓土地，其後續活動都會受益於融資這個過程，因此也具有了虛擬經濟的成分。
在接下來的房地產企業蓋房子的過程，其實質是商品的生產過程，這一個過程不涉及虛擬經濟的成分，是一個實實在在的加工生產過程，工人通過勞動、原材料**商通過商品交易都獲得了相應的收益，這個經濟過程具有顯著的實體經濟特徵。 在住房的銷售環節，除去部分全款進行交易的客戶外，大部分客戶都通過按揭貸款來完成房屋的購買過程，這個時候銀行又參與了進來，因此，也有了虛擬經濟的成分。而購買房屋的客戶，一部分出於自住的目的，對購買的房子不會進行以獲取價差收益為目的的短期交易，因此，不是以投資為目的的購買行為，這時候是實體經濟鏈條的一部分。
而部分購房者購買房屋並不是以自住為目的，而是為了等待房屋升值後繼續**，以獲取價差收益，這個時候房屋已經具有了投資品的特徵，購房者實現了以錢生錢的目的，虛擬經濟的成分再次出現。 通過全產業鏈分析，可以看出，房地產經濟不能簡單的界定為虛擬經濟還是實體經濟，房地產經濟是實體經濟和虛擬經濟互相融合的一種經濟形態，房地產經濟的健康發展，需要嚴控這一經濟形態中的實體經濟和虛擬經濟成分的比例，這一比例向任何一方的失衡，都會損害這一經濟形態的執行狀態。目前我國實行的房地產調控政策，就是從政策層面來干預這一比例，使其迴歸並保持在正常的範圍之內，從而保證其長期健康執行。
8樓：匿名使用者
是實體經濟，不是虛擬經濟
公立學校自主招聘教師有編制嗎，公立學校自己招聘的教師有編制嗎
公立學校單獨 來招的教師屬於無編制源正式老師，屬於合同制的老師，只有參加當地教育局組織的教師編制考試的才是帶有編制的正式老師。在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。機關事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年並按照相關規定，...
公立學校中，以下這幾個學校哪好，公立學校中，以下這幾個學校哪一個好
首先，親愛的樓主，我想說的是，以上這幾所學校都是私立學校.教學水平東辰與英才較好，不過相對來說，英才小學部在小島上，環境比東辰的好。教學質量來說千萬別讀南山和外國語.那兩所學校的期末考試第一名在我們學校排70多名.對學生的管理，要看側重點了.英才更側重內務.東辰嘛，儀容要嚴些，不準女生流長髮的。硬體...
BHMS學校是私立學校還是公立學校
bhms是私立學校，瑞士酒店管理大學幾乎都是私立學校，bhms是瑞士聯邦 承認的瑞士高等教育學院，也是瑞士琉森州立 eduqua認證協會的學校。所以雖然是私立學校，也是正規合法的酒店管理大學。公立小學的老師 所用課本及課程，都嚴格遵循九年義務教育，可以和以後的初中 高中有一個很好的銜接。但是，私立學...