1樓：匿名使用者
間接故意地教唆行為是夠構成教唆犯。對於故意的傳統理解，直接故意是以希望危害結果發生為其意志因素，構成教唆犯的主觀要件不難理解;但作為行為人犯人行為結果的發生心裡態度同樣成立教唆犯。實際情形中，也常常存在間接故意教唆的行為。
一種行為之所以成為犯罪且受到刑法的懲罰，其根本原因是這一種行為侵犯了刑法所保護的社會關係。犯罪的構成是社會危害性外在法律體現。被教唆人是否實施或與被實施所教唆的罪，構成教唆犯罪的客觀要件。
理論和司法實踐中，各人理解不一。
教唆犯的概念
我國刑法理論界對教唆犯概念的表述，基本上可以概括為以下兩種：
1、教唆犯是故意地引起他人實行犯罪意圖的人。
2、教唆犯是教唆他人犯罪的人。
關於教唆犯的概念刑法是怎麼規定的，教唆犯的成立條件
教唆犯的定義、特徵及處罰原則
2樓：匯法網
教唆犯，是指以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯罪意圖的人，致使其按教唆人的犯罪意圖實施犯罪，教唆人，即構成教唆犯。教唆罪的特徵是教唆人並不親自實施犯罪，而是教唆其他人去實施自己的犯罪意圖。教唆犯和被教唆犯罪的人形成共犯關係，因此，教唆犯所教唆的物件應當是具有民事行為和民事責任能力的人，教唆不滿十四周歲或者有精神病的人，不構成共犯關係，只對教唆人單獨定罪量刑。
《中華人民共和國刑法》第二十九條規定：教唆他人犯罪的，應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八週歲的人犯罪的，應當從重處罰。
不作為犯、行為犯、間接故意犯、教唆犯的基本概念。
3樓：匿名使用者
不作為犯 是指凡是法律規定一定的作為義務，單純地違反此項義務即構成某種犯罪。
行為犯 是指以危害行為的完成作為犯罪客觀方面齊備標準的犯罪。只要行為人完成 了刑法規定的犯罪行為，
犯罪的客觀方面即為齊備，犯罪即為既遂形態。
間接故意犯罪 行為人明知自己的行為會發生危害社會的後果而放任這種後果發生的，就構成間接故意犯罪
教唆犯 是以勸說、利誘、慫勇、收買、威脅以及其他方法,將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯意的人,使他人決意實施犯罪行為
教唆犯都是共同犯罪嗎
4樓：陌默無文
教唆犯不是都是共同犯罪。根據《中華人民共和國刑法》第二十九條規定：教唆他人犯罪的，應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八週歲的人犯罪的，應當從重處罰。
一、間接正犯，是教唆行為的一種特殊情況，就是教唆未達到刑事責任年齡或者沒有刑事責任的人犯罪，這時候不是教唆犯而變成間接正犯。因為只有他以個人承擔刑事責任。
二、教唆犯如果在共同犯罪中起到主要作用，那麼就是主犯；如果教唆犯在共同犯罪中起到其次作用，那麼就是從犯；如果教唆犯是被脅迫教唆他人犯罪的，那麼就是脅從犯。
三、確定教唆犯的刑事責任應當注意以下三點：
1、教唆他人犯罪的，應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。這是對教唆犯處罰的一般原則，因此，教唆犯在共同犯罪中起主要作用的是主犯，起次要作用的是從犯。
2、教唆不滿18週歲的人犯罪的，應當從重處罰。
3、如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對於教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。
5樓：匿名使用者
教唆犯罪不一定是共同犯罪，教唆未成年人犯罪，因為未成年人無刑事承擔能力，所以教唆犯則承擔未成年人所犯罪名，不能算共同犯罪。中國刑法中沒有間接正犯這一概念的規定，自然不能說間接正犯是否屬於共同犯罪。
共同犯罪成立的主體條件是兩人以上。這裡要注意準確對「人」的理解，這裡的「人」是指符合刑法規定的作為犯罪主體條件的人，不僅包括達到刑事責任年齡、具備刑事責任能力的自然人，也包括法人、單位等法律擬製的人。具體而言，即包括兩個以上的自然人所構成的共同犯罪，也包括兩個以上的單位所構成的共同犯罪，還包括單位與有責任能力的自然人所構成的共同犯罪。
教唆犯教唆的物件，必須是達到法定刑事責任年齡和具有刑事責任能力的人。如果教唆不滿14週歲的人犯罪，或者教唆已滿14週歲不滿16週歲的人犯法律規定以外的犯罪，或者教唆沒有刑事責任能力的精神病人犯罪，根據中國刑法的規定，由於這些被教唆的人不負刑事責任，因此，在這些情況下，教唆犯和被教唆的人之間不發生共犯關係，教唆犯應對其利用無刑事責任能力的人所實施的犯罪承擔全部刑事責任。
間接正犯：
「直接正犯」的對稱。又稱「間接實行犯」。是指行為人以自己的犯罪意圖，利用無責任能力的人或無犯罪意思的人實施犯罪行為，以達到自已的犯罪目的的人。
例如：利用精神病人或未達到刑事責任年齡的兒童實施犯罪；利用不知情的人實施犯罪行為等。一些西方國家的刑法理論中，間接正犯按正犯處罰，而被利用者則無罪。
中國刑法中沒有間接正犯這一概念的規定。
對於教唆犯的刑事責任，根據刑法的規定，分為以下三種情況：
1．教唆他人犯罪，應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。所謂教唆犯在共同犯罪中的作用，是指教唆行為在共同犯罪中所佔的地位和它的實際危害，即教唆犯教唆的方法、手段、教唆的程度，對完成共同犯罪所起的作用，及其在實施所教唆的犯罪中所起的作用。由於教唆犯在共同犯罪中所起的作用不同，其行為的危害程度也不同，在處罰上也應有所不同，對在共同犯罪中起主要作用的應按照刑法關於主犯的處罰規定處罰。
2．教唆不滿18週歲的人犯罪，應當從重處罰。這主要是因為未成年人的發育不夠成熟，辨別是非的能力較差，易受壞人教唆而陷入犯罪的歧途，所以教唆未成年人犯罪本身就是一種嚴重的犯罪行為，具有更大的社會危害性。為了保護青少年的健康成長，打擊壞人對他們的腐蝕，法律作了特別規定。
3．如果被教唆人沒有犯被教唆的罪，對於教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。所謂「被教唆人沒有犯被教唆的罪」包括兩種情況：一是教唆犯的教唆沒有起到使被教唆人產生犯罪意圖，實施犯罪的作用，被教唆人既沒有實施教唆犯教唆的犯罪，也沒有實施其他犯罪，其教唆行為沒有造成任何實際危害結果。
二是被教唆人沒有犯所教唆的罪，而犯了其他罪。
不論哪一種情況，都是教唆犯罪，應當承擔刑事責任。但由於被教唆人沒有實施所教唆的罪，教唆犯的教唆行為尚未造成實際的危害結果，或者雖造成危害結果，但與其教唆行為沒有因果關係，因而對教唆犯可以從輕或者減輕處罰。
6樓：
1、間接正犯，是教唆行為的一種特殊情況，就是教唆未達到刑事責任年齡或者沒有刑事責任的人犯罪，這時候不是教唆犯而變成間接正犯。因為只有他以個人承擔刑事責任。
2、教唆犯如果在共同犯罪中起到主要作用，那麼就是主犯；如果教唆犯在共同犯罪中起到其次作用，那麼就是從犯；如果教唆犯是被脅迫教唆他人犯罪的，那麼就是脅從犯。
3、關於教唆犯的刑事責任，可分為以下三種情況:
(1)被教唆人犯了被教唆的罪的，對於教唆犯應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。起了主要作用的，按照對主犯的處罰原則處罰;只起次要或輔助作用的，按照對從犯的處罰原則處罰。
(2)如果被教唆人沒有犯被教唆的罪，由於教唆人主觀上具有教唆的故意，且客觀上實施了教唆的行為，所以仍構成獨立的教唆犯。但是，考慮到教唆行為沒有造成實際危害結果，對於這種教唆犯可以從輕或者減輕處罰，也不適用共同犯罪的概念。
(3)教唆不滿18週歲的人犯罪的，應當從重處罰。
教唆犯，是指以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯罪意圖的人，致使其按教唆人的犯罪意圖實施犯罪，教唆人，即構成教唆犯。教唆罪的特徵是教唆人並不親自實施犯罪，而是教唆其他人去實施自己的犯罪意圖。教唆犯和被教唆犯罪的人形成共犯關係，因此，教唆犯所教唆的物件應當是具有刑事責任能力，達到刑事責任年齡的人，教唆不滿十四周歲或者有精神病的人，不構成共犯關係，只對教唆人單獨定罪量刑。
7樓：匿名使用者
來回答一下
1、間接正犯，是教唆行為的一種特殊情況，就是教唆未達到刑事責任年齡或者沒有刑事責任的人犯罪，這時候不是教唆犯而變成間接正犯。因為只有他以個人承擔刑事責任。
2、教唆犯如果在共同犯罪中起到主要作用，那麼就是主犯；如果教唆犯在共同犯罪中起到其次作用，那麼就是從犯；如果教唆犯是被脅迫教唆他人犯罪的，那麼就是脅從犯
3、關於教唆犯的刑事責任，可分為以下三種情況:
(1)被教唆人犯了被教唆的罪的，對於教唆犯應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。起了主要作用的，按照對主犯的處罰原則處罰;只起次要或輔助作用的，按照對從犯的處罰原則處罰。
(2)如果被教唆人沒有犯被教唆的罪，由於教唆人主觀上具有教唆的故意，且客觀上實施了教唆的行為，所以仍構成獨立的教唆犯。但是，考慮到教唆行為沒有造成實際危害結果，對於這種教唆犯可以從輕或者減輕處罰，也不適用共同犯罪的概念。
(3)教唆不滿18週歲的人犯罪的，應當從重處罰。
8樓：匿名使用者
間接犯罪也是犯罪教唆，幫助，促使都屬於幫助犯罪人進行犯罪行為 也應受到法律制裁
間接正犯和教唆犯有什麼區別
9樓：戲說三分
主要區別：間接正犯不一定是屬於共同犯罪，二教唆犯是屬於共同犯罪的種類。
1、間接正犯，是指行為人以自己的犯罪意圖，利用無責任能力的人或無犯罪意思的人實施犯罪行為，以達到自已的犯罪目的的人。是教唆行為的一種特殊情況，就是教唆未達到刑事責任年齡或者沒有刑事責任的人犯罪，這時候不是教唆犯而變成間接正犯。因為只有他一個人承擔刑事責任。
如果在共同犯罪中起到主要作用，那麼就是主犯；如果教唆犯在共同犯罪中起到其次作用，那麼就是從犯。
2、教唆犯，是指以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯罪意圖的人，致使其按教唆人的犯罪意圖實施犯罪，教唆人，即構成教唆犯。教唆罪的特徵是教唆人並不親自實施犯罪，而是教唆其他人去實施自己的犯罪意圖。如果教唆犯是被脅迫教唆他人犯罪的，那麼就是脅從犯(有教唆行為人的不可能是脅從犯，因此原則上，教唆犯不可能是脅從犯)。
舉例說明：甲教唆乙(乙為精神正常的成年人)去殺人，甲和乙是共犯，甲是教唆犯。甲教唆丙(丙為未滿14歲)去殺人，甲是間接正犯。
10樓：找法網
間接正犯與教唆犯的區別
一、在客觀上
（一）間接正犯對實行者有支配力；
（二）教唆犯對實行者沒有支配力。
二、在主觀上
（一）間接正犯只要求故意指使他人實施違法行為，間接正犯物件沒有規範意識。
（二）教唆犯要求故意教唆他人故意實施違法行為，教唆犯要求被教唆物件具有規範意識。
根據《中華人民共和國刑法》
第二十九條 教唆犯
教唆他人犯罪的，應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八週歲的人犯罪的，應當從重處罰。 如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對於教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。
第二十五條 共同犯罪的概念
共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。 二人以上共同過失犯罪，不以共同犯罪論處；應當負刑事責任的，按照他們所犯的罪分別處罰。
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