1樓：
古代科舉，考上就直接做縣令。
現代高考，考上還要讀幾年書，以後去找工作。
古代科舉，每個考生一個（像豬圈一樣，只有3面牆的）小房間，一住幾天，吃喝拉撒睡都在此。自己在裡頭生火做飯。自帶柴米油鹽醬醋茶。
自帶鋪蓋等一切生活用品和文具。房間的長度剛好躺下一個人。房間裡有一張床（沒有鋪蓋，就是磚頭支起幾塊床板），白天就是桌子。
另外配個小凳子。
2樓：匿名使用者
不一樣，科舉中了就不用讀書了而高考進了大學換要讀書。科舉中了有工作分配而讀完大學還要自己找工作。
3樓：匿名使用者
不一樣，高考只能算作鄉試，等級低得很
4樓：趙慶良
高考是一種現代的選拔性考試 總體要比過去的科舉制度完善的多開放的多
5樓：匿名使用者
很不一樣，內容、方式、都不一樣
6樓：匿名使用者
目的是一樣的，選拔當時人為符合社會需要，統治階級利益的人才。
7樓：一頭特立獨行的
古代只考四書五經，只有文科。現在多了好多
古代科舉考試和現代高考有區別嗎？
8樓：子輿心
1、考試內容不同
b科舉制考的是儒家治國齊家平天下的韜略經綸，後期明清八股文考的是四書五經。高考考的是近代的社科知識。
2、考試出口不同
科舉制直接為統治階級提供人才，農民直接成為士大夫；高考是高校招生錄取的入口考試，還要繼續進行專業學習。
3、普及範圍不同
古代雖然後來有學在官府到學在民間的轉變，但是一定程度上，知識還是被上層階級壟斷的（所以說，知識就是力量）。隨著2023年的擴招，高考的普及率很高，這點也推進了社會公平。
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科舉制度的評價
白居易：唯秉至公，以為取捨。
唐宣宗：有司考試，只在至公。
張萱：科舉，天下之公；科舉而私，何事為公？
李蔚然：科舉亦有至善之處，則公平是也。
孫中山：科舉制度「平民政治」，而且優過「民主政治」，是「極端平等政治」。
胡適：科舉制度十分公正，是一個公正的制度。
張寶昆：科舉制度是一種權力配置公開、公平、公正化的政治機制。
9樓：溫柔_憪龎懩
1、古代科舉考試和現代高考目的是相同的，都是選拔人才，但是方法是不同的，高考比科舉更合理一些，實用一些。 2、不能只看到高考的一些弊端，公平的說，高考還是比較公平的（相比其他的競賽、競爭來說）。 3、選拔人才總得要通過一定的方式吧，不高考，那通過什麼方式呢，如果是人選的，那麼弊端就更大了。
4、暫時就說這幾點吧。
中國古代的科舉制度與現代高考制度有哪些區別？
10樓：匿名使用者
科舉制度是由隋朝的隋文帝開創的，由隋煬帝的大業二年為開始的標誌，經過唐太宗李世民增加科目，鼓勵士子參加考試，武則天增加殿試，最後成為延續上千年的制度
古代科舉與現代高考的異同
11樓：後量
你說古代科考現在高考的意圖一同都是考試唄都是選選才的哎是呢古代科舉更更能決定他的命運。考完之後就能入朝為官高考之後你是上大學上大學之後，你還得找工作。
現代的「高考」和古代的「科舉」有什麼差別？
12樓：回樂容大益
從隋朝開始，各朝科舉考試科目都在不斷變化。從各個朝代科舉設定的科目和形式的變化可以看出統治階層的用人取向，也反映了不同時代的人才需求。隋文帝僅有策問，隋煬帝開考十科。
唐朝考試科目很多，常設科目主要有明經（經義）、進士、明法（法律）、明字（文字）、明算（算學）。到明朝只設進士一科。清襲明制，但也開過特製（特別科），如博學鴻詞科、翻譯科、經濟科等。
科舉除了特製科目外，明經，進士科考的內容主要是儒家經典。考試形式在各個朝代也有不同，唐朝主要有墨義、口試、貼經、策問、詩賦等，宋朝主要是經義、策問、詩賦等，到明代只有經義一門了。
▲墨義墨義，就是圍繞經義及註釋所出的簡單問答題。在一張卷子中，這類題目往往多達30至50道。口試則是口頭回答與墨義同類的問題。
▲帖經帖經，有如現代詩卷的填空與默寫。考官從經書中選取一頁，摘其中一行印在試卷上。根據這一行文字，考生要填寫出與之相聯絡的上下文。
▲策問策問，即議論。依據考官提出的有關經義或政事問題，考生髮表見解，提出對策。策問所及範圍較廣，有政治、教育、生產、管理等，比起帖經、墨義來難度更大，有的也還有一些實用價值。
▲詩賦詩賦，唐高宗永隆二年（681）有人認為明經多抄義條，議論只談舊策還是表現不出真才實學，建議加試雜文兩篇（一詩一賦），於是開始了詩賦考試。
▲經義經義，是圍繞書義理的議論。如果說策問還有考生髮揮的餘地，經義便已經無所謂個人的思想，考生惟朝廷指定的「聖賢書」是遵。自宋朝開始，經義取代帖經、墨義，而明朝就乾脆專考經義，讀書人真正走進了「死讀書，讀死書」的死衚衕。q
13樓：鶴幽舞
不一樣 科舉更難 。 。 。。十年寒窗無人曉 一舉成名天下知 更難得的是狀元 天下唯一
14樓：匿名使用者
科舉考成就會有好的前途，可是高考不同呢，高考成功的有很多，但是有好的前途又有多少人呢，雖然都要考試，但結果大有不同
15樓：
如果你研究過科舉制度，就會發現其實科舉制度是很完善的，也是很科學的，只是人們對科舉的理解有誤區，造成了一定的後果
16樓：匿名使用者
古代科舉就是現代的公務員制度，現在的高考考得是文憑，科舉考得是仕途。
17樓：
現代的高考考上的概率比古代科舉大得多。
18樓：匿名使用者
科舉三年一考，高考每年都有，科舉考的都是'之乎者也'等一些沒多大實用的東西，並且考過就可當官，所以說古代的科舉害人，而高考考的是綜全素質，包羅永珍，不過就算你考的再好也不代表你可以當官啊，呵呵
19樓：匿名使用者
既相同又不同。用利又有弊
20樓：匿名使用者
考科舉不用花錢,上大學要花大把的錢
21樓：妞妞和默默的
不一樣，現代是要文、理兼備！
古代人和現代人說話的語調口音一樣嗎
當然不一樣了,每個朝代都有自己的語言方式的文字,現代的語言和文字都是通過古代語言和文字衍變出來的.有些地方不一樣了,畢竟有些事老話,現在很少人會講老話了 就像不同地方的人,口音之類會有所不同 當然不一樣 隨時間的改變 古代中國說話和現代人說話一個口音嗎?不是一個口音。古代發音與現代普通話相差很大。所...
abs和ebd一樣嗎，ABS和EBD一樣嗎？
abs ebd 作用是防止汽車行駛時產生打滑 傾斜和側翻。abs anti lock braking system 即剎車防抱死系統，ebd electric brakeforce dis tribution 即電子制動力分配。ebd實際上是abs的輔助功能，它可以改善提高abs的功效。所以在安全指...
智慧和聰明一樣嗎？聰明和機靈一樣嗎？如何有效的提高自己的智慧和境界呢
多充電 至於你說的境界 多和智慧的人交談 聰明是智商高 機靈是靈活 智慧是會正確判斷該做什麼事 讀書，讀破萬卷書，韜略滿腹。做夢是不可能成本事的。都不一樣，提高自己只有看書，是那種融會貫通的看，不是瀏覽一遍，當然時間也可以提高智慧 當然不bai一樣啦 聰明du的人不一定zhi智慧，智慧不一定聰dao...