1樓：永生愛楊洋
你要的是電影還是書啊
羊在天堂讀後感。
2樓：匿名使用者
春天的一個早晨，大羊和小羊去草原上玩。那裡有綠色的小草，還有五顏六色的野花，美麗極了！小羊飽飽的吃了一頓。
小羊說：「咱們去小溪邊喝水吧。」大羊又帶它來到了小溪邊。
小羊喝足了水，它看見蝴蝶在空中飛來飛去，就高興的跟蝴蝶玩耍起來。在回家的路上，小羊說：「今天我玩得好開心啊！」
愚人的天堂讀後感
3樓：成都新東方烹飪學校
讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪
等寫下來，寫成的文章就叫「讀後感」。
讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書
或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，併為後文的議論作
好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的
具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。
這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。
「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初
學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議**的本論部分，是對基本觀
點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突
出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基
本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。
要做到這一點，必須善於聯絡實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，
也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，
而不能盲目聯絡、前後脫節。
以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活
掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可
以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人
經歷，就不必再寫第四個部分了。
寫讀後感應注意以下問題：
一是要重視「讀」
在「讀」與「感」的關係中，「讀」是「感」的前提、基礎；「感」是「讀」
的延伸或者說結果。必須先「讀」而後「感」，不「讀」則無「感」。因此，要
寫讀後感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思
想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
二是要準確選擇感受點
讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，
不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以
大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領
悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要「露餡」，認識到掌握真才實學的重要性；
若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是
的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽；再要從管
理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的「大鍋飯」缺少必要的考評機
制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開
放以來,打破「鐵飯碗」，廢除大鍋飯的必要性。
一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，
就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，
注意聯絡自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論
的中心。
初中作文課中，除了寫「讀後感」外，老師還會要求同學們在看完一部電影、
電視片或參觀完某一展覽後寫「觀後感」，觀後感的寫法與讀後感是一樣的，只
需在第一部分簡述所觀的內容，然後引出觀點、論述就可以了。
《寫給天堂的信》哈格斯讀後感
在天堂與天堂之間讀書筆記
4樓：匿名使用者
《天堂與地獄》讀後感
自私，似乎可以說人類的一種天性。我們習慣從自己的角度出發思考問題，我們習慣以我為中心去處理問題，然後我們越是計較自身的利益，在乎個人的得失榮辱，我們得到的往往會更少。每個人都不可能脫離社會而獨立生存，我們生活人群之中，也就要學會為他人著想。
故事中，天堂和地獄其實沒什麼區別。可為什麼一樣的待遇和條件，天堂的人快樂幸福，而地獄的人卻那麼悲慘？
文章最後給了我們一個答案天堂與地獄的區別在與人與人之間相處的態度。那麼：人與人之間相處的態度是什麼樣子呢？
我認為和諧、融洽、友愛是人與人之間相處的最基本的態度。許多簡單問題得不到解決的最根本的原因就是人們之間缺乏這種態度。人與人之間互幫互助的例子有很多，就拿一個最簡單的例子一位同學在做練習時遇到了難題，無法解決，這時，另外幾位同學過來和他一起思考這個問題，他們在收穫友誼的同時，也鞏固了自己的知識。
有一句話說得好：予人玫瑰，手有餘香。
所以，地獄裡的餓鬼，因為自私，因為心裡沒有愛，在他們爭鋒搶食物的時候，也把自己推向尷尬的處境。他們也許永遠無法理解善和愛的重要，也無法體會到合作的快樂。
現代社會是一個充滿競爭的社會，更是一個需要合作協助，需要愛與溫暖的社會，只有人們心間有了愛我們每個人才會快樂起來，世界才會如煙火般絢爛。我們的生活才會越來越美好。
天堂與地獄，其實就在一念之間。習慣於行善，善待身邊的人，熱情地關心和幫助別人，善於合作與分享，你就身處天堂；完全只顧自己，不懂得先滿足別人的利益，甚至以傷害別人來滿足自己慾望，你就身處地獄！
夏日天堂的讀後感
章潔思的《到過天堂》的讀後感
5樓：
都是前蘇聯的**：《鋼鐵是怎樣煉成的》和《真正的人》。主人公保爾和密裡西耶夫都失去了健康的腿，但前者以對事業不屈不撓的奉獻精神成了生活的強者；而後者則以頑強的毅力重返藍天，他不僅能站在假腿上駕駛飛機，還能不為人覺察地夾在舞者之間跳出美麗的舞步。
當然，密裡西耶夫對我的吸引力更大於保爾，但他倆都成了我的精神支柱。當我面對殘酷的現實，無法在咫尺之間伸出手去拿一隻杯子；當我不能挪動我的雙腿，去做任何一件簡單的事時，我的心真是萬念俱灰。此時，這兩位書中的朋友會像烏雲中的一抹陽光，閃進我的心扉，給予我未來的希望。
哦，多麼慶幸，我有這兩位新朋友相伴！我一點一點地活動手指，活動手臂，拿來一根圓木練習滾腳，雖然腳是更加地不聽使喚，腳趾完全不能動彈；但我一邊做，一邊憧憬著，有一天，自己也能像密裡西耶夫那樣，出人意料地邁出美麗的舞步！
父親就坐在我對面。他每天忙著為剛創刊的《收穫》雜誌看稿，寫文章，寫信，接待訪者……無論多麼忙，父親總是神采飛揚。抬起頭來，總能望見他充滿生氣微笑的臉龐，父親的微笑，也是我生命中不可或缺的陽光！
面對著父親，我彷彿回到幼年時分，坐在父親膝上依戀在父親身邊。這一段生命中艱難而痛苦的日子，從一開始能有父親寬大的肩膀依靠，除摒棄了孤獨感外，亦感到生活較之更容易些，更充實些。
童年就是天堂讀後感
6樓：
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。
就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做「打」，因為他們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食，要什麼有什麼，又是父母的「掌上明珠」、「心肝寶貝」哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。
我們美好的童年來之不易啊！
高爾基這種堅強的品質值得我們的學習，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量，最終於成了一名偉人。他的這種堅強不屈，敢於面對困難並勇於克服苦難的精神是我應該好好學習的。我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。
記得在小時候，我很調皮，也很淘氣，經常做一些稀奇古怪的事。有一次，爸爸送我一些小魚，我找來一隻大口瓶，洗乾淨，灌滿水，把它們放進去，還放了些水草。後來，小魚在我的精心照料下漸漸長大了。
就在這時候，外面流行著感冒媽媽怕我傳染，每天讓我喝霍香沖劑，預防感冒，一天，我去看小魚，發現有一條小魚呆頭呆腦，我突然想到，我的小魚還沒有吃霍香沖劑它們會不會感冒呢？於是我從爸爸的藥箱裡拿出一包，把整包倒下去，開始沒有反應，過了一會兒，水變成咖啡色，我看見小魚慌慌張張地沿著瓶壁游來游去，嘴一張一張的。我想小魚吃了霍香沖劑就不會生病了又過了一會兒它們像喝醉酒一樣互相撞來撞去，最後沉入水底，我以為他們睡著了過了好一會兒我搖搖瓶子他們還是沒動靜，我把小魚倒出來，它們已經死了我含淚自責：
「小魚啊，我不是有意還你們的，可沒想到你們卻死了」晚上我問下班的爸爸，他說：「小魚怎麼能吃藥呢？」爸爸點了點我的小腦袋，又說：
「你真傻呀」我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。！
求人黃昏讀後感求幫助，求一個人黃昏讀後感求幫助
一個人的黃昏，應該是在大漠深處，如一名俠客，手牽駿馬，腰佩寶劍，衣袂飄飄地走向日落之地。日落之地，或許有天地恩仇，或許有絕世柔情，或許，啥也沒有。但就這樣走去，翻過一浪又一浪湧動向天邊的沙樑，迎著蕭蕭的風和濛濛的塵，在血色的殘陽中，走向孤寂與渺茫。一個人的黃昏，應該在江南水鄉的雨桐下面，或者在那個悠...
《簡愛》的讀後感，，只要字，《簡愛》的讀後感，，只要20個字。。
抱著應付bai 公事的心態，du毫不情願的拿zhi起了這本早被我遺忘到九dao霄內雲外的 簡愛 不得不承認容，我讀書的態度隨著故事情節的發展跌宕起伏，我被故事情節深深的吸引住了，當小簡愛被斥罵的時候，我不禁對這位被命運捉弄的孩子報以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對她的蔑視，她不需要，童年...
《只有地球》的讀後感，《只有一個地球》的讀後感
讀了 只有一個地球 令我感慨萬千。這篇文章主要講了地球是生命的搖籃，美麗壯觀，和藹可親。她無私得把我們必需的資源奉獻給我們，可我們卻隨意毀壞自然資源，使它們枯竭。等到地球資源耗盡那一天，我們不能指望移居到別的星球上去，只能等待死神降臨。從中，我瞭解到地球生態環境正在逐漸惡化，資源十分匱乏。各種生物受...