1樓：阿陳
正常，不要想歪了，是老師都愛每一個同學。
2樓：和藹的白孔雀
沒有啊不是很有感覺
可能樓主的感覺會多一些
寫一寫你與老師之間的故事，如老師對你的關愛，老師批改作業到很晚......字數不限，不要複製，誰寫 70
3樓：匿名使用者
老師的愛，是什麼樣的愛呢？
我忘了第一次聽到“老師”這個和藹可親的名詞是在什麼時候，只記得印象中的老師，是一個教會我們很多知識、讓我們懂得人生道理的人，是一個很崇高、偉大的形象。隨著與老師接觸的時間多起來，漸漸的，我從老師的一言一行中讀懂了老師，也深深體會到老師那無聲的愛。
老師為了我們，常常廢寢忘食。放學了，每當我們打掃衛生後，走過老師窗前，常常看見老師還在埋頭批改作業，那辛勤的身影，令我油然而生感動；深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻！
你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作後發出的一聲聲疲倦的哈欠。
老師的寬嚴，常常激勵著我們奮發向上。每當我們失意或做錯事時，老師總會鼓勵、寬容我們；當有的同學在上課說話或搞小動作時，老師總會用她那有魔力的眼神提醒著，使同學門集中精神認真聽課。記得有一次，我們班期中考試成績不理想，我們垂頭喪氣時，老師看到我們無助的眼神，她認真細緻地幫助我們分析失敗的原因，還鼓勵我們在失敗面前不能氣餒。
就是這樣，老師的愛在於一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發向上；老師的愛在於一個個無聲的眼神，常常鼓勵著我們、寬容著我們、關愛著我們。
總之，老師的愛無聲無息，不是一句句批評與埋怨，不是一臉的生氣與無奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛，勝過紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長的道路，為我們奉獻全部的光與熱。
老師的愛，是人間最偉大的愛！
感受老師的愛作文
4樓：匿名使用者
開啟童年的木匣,裡面有許許多多的裝飾品,老師您就是那閃閃發光的一顆.老師,是您教會了我“虛心竹有低頭葉 傲骨梅無仰面花”,是您教會了
我“海納百川
有容乃大”,是您那麼悉心照料我們而不求回報.
如果說,我是花兒,那老師就是襯托花兒的綠葉；如果說,我是月亮,那麼老師就是天邊閃亮的星星；如果說,我是小樹,那麼老師就是修剪枝葉的園
丁.您是春蠶,無怨無悔地吐絲,只為結出造福天下的繭；您是雨傘,義無返顧地被雨水打溼,只為保護千萬被您悉心呵護的桃李；您是知識的船漿,心甘
情願地輔佐架船人,只為帶領心靈的旅客通往美好的遠方……
記得剛進小學時,我還是一個害羞的小孩子,規規矩矩地坐在位置,一言不發,就像是做錯事的小孩一樣不敢說話.上課了,老師提出了問題,我把頭埋
得低低的,生怕老師點我回答問題.真是不巧,老師偏偏點了我的名字,讓我回答,我嚇得話都不會說了,慌慌張張的站起來,不知道要說什麼,臉就像
是刷了一層油漆,通紅通紅的.心想：這下完蛋了,老師肯定會批評我的,淚水不禁在眼眶裡打轉.您好像看穿了我的心思：“沒關係,慢慢說,說錯了
也沒事,我不會批評你的.”有了老師的話當勇氣,我用蚊子般的聲音回答了問題,儘管我答得並不完整,但您帶頭的鼓起掌來,表揚我回答得很好.從
那以後,我不再像以前那樣膽小.有了老師的鼓勵,“膽小”已離我而去,這都要謝
5樓：匿名使用者
老師是一本字典，在我們不理解時幫助我們；老師是燈泡，為我們照亮了前進的道路；老師是辛勤的園丁，培育了祖國的花朵……講起老師，我內心的感激不由自主地湧上來。老師對我們的愛，包含在生活中，學習中，不斷地為我們奉獻。其中，最讓我佩服的是她——樑老師。
樑老師已經四十多歲了，頭髮有很多都白了，一個高高的鼻子，黑黑的臉，高高的個子……她雖然四十多歲了，但是她比任何一個年輕人的身體都好。不過，她有時會有小小的感冒，但她仍然帶著病來給我們上課。可有些同學從來都沒有體諒過老師，依然上課不認真。
我看不過眼了，想去批評一下他們，可老師的目光告訴我，“別理他們，我們學習我們的。”
記得有一次，我因為前一節課考試考得不好而把心情搞得很難過。到了上語文課，我一點心情都沒有。臉顯出了難過的神情，樑老師看見了，親切地問：
“戴依娜，你怎麼啦？不舒服嗎？”我只是小聲地回答她：
“沒有。”當時，我的眼淚快掉下來了。也許老師已經發現了，她不再問我了，她怕我的眼淚想斷了線的珠子從天空落下來。
到了下課，老師把我叫到辦公室，她用嚴肅的話跟跟我說：“戴依娜，你不可以因為什麼事把心情弄糟，你知不知道一節課可以學到多少知識。”這時我的眼淚已經掉下來了，老師連忙把一張紙巾剃過給我。
她看見我把眼淚擦乾淨了，又對我說：“你現在已經是尖子生了，你的目標是考教育城，有可能只差0.5分，你也進不了教育城，而這0.
5分可能就是我剛剛講的內容，而你又剛好沒聽進。告訴老師，到底什麼事把平時活潑的戴依娜弄得心情不好。”我一五一十地把這件事告訴了老師，老師卻微微一笑，說：
“傻瓜，你這次考得不好下次考好點不久行了嗎？失敗乃是成功之母啊！”聽了老師講這麼多話，從中我感受到了老師對我的關愛，這愛一直讓我努力下去，讓我有自己的目標，讓我有自己的收穫，更讓我懂得失敗乃是成功之母。
現在，老師每天都很早來到學校，抓緊時間給我們上課。很多同學都因此而抱怨，可我自從老師說了那番話，我明白了老師對我們的愛，我一點也沒有怪她，反而很感激她。
現在，我很想和老師說一句話：“老師，你辛苦了，謝謝你。”
6樓：匿名使用者
世界上最寶貴的是人的生命，老天爺公平地給了每個人一次生命。這僅有的一次生命，儘管長短不一，但都是由分分秒秒的時間組成的，
因此我們應該像珍愛生命一般珍惜時間。美國政治家、科學家富蘭克林為自己制訂了一張作息時間表。五點起床，規劃一天事務，並自問
：“我這一天做了什麼好事？”上午八點至十一點，下午二點至五點，工作；中午十二點至一點，閱讀，吃午飯；晚六點至九點，用晚飯
，娛樂，考查一天的工作，並自問：“我今天做了什麼好事？”朋友勸富蘭克林說：“天天如此，是不是過於辛苦……”“你熱愛生命嗎
？”富蘭克林擺擺手，打斷朋友的話說：“那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”正因為富蘭克林對生命的珍惜，對時間的珍
惜，才能使得他有更多的時間去進行科學研究，助他取得了非凡的成就。人應該學會在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空
閒用成功補滿。珍惜每一分每一秒從身邊流過的時間，把自己生命安排的井井有條，用最短時間實現目標。想要實現人生的目標就要抓緊
現在，不能在努力的過程中覺得累了就停滯不前。時間是不等人的，而且時間是有限的，不能把事情都拖到明天，今天可做之事，勿候明
天。正如托爾斯泰所說“只有一個時間是重要的，那就是現在！它所以重要，就是因為它是我們唯一有所作為的時間。”我們只能活在，
所以必須珍惜現在的時間，在現在努力，把事情及時完成。浪費時間就是最大的罪過，當你不顧時間從身邊隨意飛速流過時，你錯過的不
單單只是時間，錯過了機遇，錯過了成功，減少了自己的生命！世界上沒有辦法讓時間倒流，它只會從你身邊跑過，越跑越遠。你只能去
把握，去抓緊，去珍惜，給自己一個充實的人生。
7樓：態度電影
劉老師是教我們數學的老師，對我們如同自己的兒女一般。她講課幽默，對我們要求也很嚴格，可下課了，卻能和我們打成一片，一同去做遊戲。
有一次，我們正在學習簡單的計算題，大家學得很認真。就在在這時，老師說了一句：“竅門滿地跑，看你找不找。”這話給了我很大的啟發，我採用簡便運算方法，很快就把這些題解答出來了。
劉老師對我們要求也很嚴厲。那次剛做完廣播操，大家大汗淋漓回到教室後，開始大口大口地暢飲純淨水。喝完了，便無拘無束地聊起來。
這聲音引起了剛回到教室劉老師的憤怒，命令我們去操場跑圈。大家無可奈何地走出教室。此時，剛上完間操，樓道正處於**的高峰期，我們班的同學被堵在了裡面，只有十幾個人奮力地擠了出去。
過了好一會兒，大家才都走出來，然後無精打采地在操場上跑了一圈，這樣才被老師叫了回去。本來一下課，我們就可以玩，可這一下卻玩不了了。
有時因為共同愛好，我們還能和劉老師談到一起去。那天剛下課，老師就坐在電腦前去上網，經營她在網上的農場。不一會兒，大家都圍了過來，和老師一起談談這兒，談談那兒，怎樣玩這個遊戲。
老師一會“種地”，一會兒“偷點別人的果實”。大家一邊看著，一邊津津樂道談著。不一會兒上課了，同學們依依不捨地離開的電腦。
這就是我們的劉老師。在教師節來臨之際，讓我深情地大聲說道：“我愛您，劉老師，您教給了我們豐富的知識
學習生活中你感受過老師對你的關愛媽的這篇文章你想對老師說點什麼
8樓：匿名使用者
老師我想對你說 老師我想對你說:"您是辛勤的園丁，是您，教育了我，給了我知識，讓我能在知識的海洋中遨遊。是您，讓我能懂得什麼是人間的善惡
老師,我忘不了你的愛 小學生350字作文
9樓：匿名使用者
以前我一直都在思抄考一個問題，為
bai什麼老師要給我佈置du那麼多的作業，為什麼要對我zhi那麼的嚴dao厲，為什麼要給我們提那麼多的要求。
後來我才明白，老師都是為了我好，那是老師對我的愛……
嚴父出孝子，慈母多敗兒，老師就是我在學校時的爸爸媽媽。他們給我們佈置作業，是希望我們通過這樣的方式來提升自己。老師對我嚴厲也只是希望我們也學會嚴格要求自己。
老師給我們提要求，是希望我們能更快的懂事。
老師是嚴厲的，老師也是溫柔的可愛的。他們以一種特殊的方式給我們溫暖，他就像一根蠟燭，燃燒著自己的青春來照亮我們的未來。
我們失敗的時候老師激勵我們，遇到困難時，老師關心我們，這就是愛，一種只有用心才能感受的愛。
我們要珍惜，我們要感恩，我們要用更好的成績去回報老師，做為一個學生，給自己的老師送上一份榮耀，那應該就是最好的回報了……
10樓：凡事小謹慎行事
以前我一抄直都在思考一個問題，為什麼老師要給我佈置那麼多的作業，為什麼要對我那麼的嚴厲，為什麼要給我們提那麼多的要求。
後來我才明白，老師都是為了我好，那是老師對我的愛……
嚴父出孝子，慈母多敗兒，老師就是我在學校時的爸爸媽媽。他們給我們佈置作業，是希望我們通過這樣的方式來提升自己。老師對我嚴厲也只是希望我們也學會嚴格要求自己。
老師給我們提要求，是希望我們能更快的懂事。
老師是嚴厲的，老師也是溫柔的可愛的。他們以一種特殊的方式給我們溫暖，他就像一根蠟燭，燃燒著自己的青春來照亮我們的未來。
我們失敗的時候老師激勵我們，遇到困難時，老師關心我們，這就是愛，一種只有用心才能感受的愛。
我們要珍惜，我們要感恩，我們要用更好的成績去回報老師，做為一個學生，給自己的老師送上一份榮耀，那應該就是最好的回報了……
5 從下面的句子中，你能體會到作者對松鼠什麼感情瞭解到松鼠的
作者對松鼠的喜愛之情，瞭解到了松鼠的生活習性 松鼠一文中寫松鼠吃食姿勢,你從中體會到作者對松鼠的感情是什麼 非常喜愛他們並且覺得他們像人一樣聰明 松鼠 教案 知識目標 松鼠這篇文章中你是從哪些文字中可以體會到松鼠性格特點的？從儲備冬糧 晾蘑菇 安窩.描述的這些文字中 體會到了松鼠活潑可愛，動作敏捷 ...
讀下面句子，說說你體會到什麼？聰明的你告訴我，我們的日子為
什麼日子一去不復返呢？答案是昨天。證明時間最寶貴！要知道。因為你已經做了的事不可能重新做一邊 你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？這是什麼意思 生活偷了他們 他們指的是時間 偷字很好，很合適，說明時間不被人察覺的走掉了 這句話說明了作者不敢虛度光陰，力求上進的的精神。燕子去了，有再來的時...
文中畫橫線的句子,你體會到升麼謝謝了
只有把我們的愛 我們的同情 我們的精力多花費在別人身上,多為別人著想,多為別人做事,我們的生命才有意義。讀文中畫線的句子,你體會到了什麼?那麼.那麼.把老師和孩子們朗讀時的樣子描寫得淋漓盡致。描寫了老師和孩子們讀我是中國人,我愛中國這句話時的樣子,突出了他們的嚴肅認真。體會到了老師對待崗位的平謹認真...