1樓：百小度
是孩子的爸爸說的不對，首先，孩子誠實，這點需要表揚他的，但孩子上課不認真聽，這點要好好的對孩子說，下次老師講的時候要認真聽好了。你要像《三塊糖果》一樣去教育他，如果像孩子的爸爸那樣對孩子說，孩子一年級，肯定聽不懂，以後孩子可能會過早的去看這個社會和這個世界了，孩子畢竟一年級，想法會比較單純，不要管輸社會，現在還太過早。
建議你和孩子這樣說：「寶貝，今天老師問你，你舉了手，說明你很誠實，媽媽表揚你，但你想想，你為什麼會把黑板給擦啦？其他的小朋友還要看黑板呢，對不對？
是不是老師講的時候你沒聽見啊？那你和媽媽講你以後會好好地聽老師講話，好不好？」
【望採納，蟹蟹~
2樓：匿名使用者
父親的教育方式不對，孩子擦黑板說明孩子認為自己是語文課代表，自己在班裡起著帶頭作用，表現很積極，也是熱愛班級的一種表現。老師做的也不對，應該在瞭解情況的前提下和孩子溝通，這樣不問原因的批評孩子，不但打擊孩子的自尊心，也打擊孩子的積極主動性。老師和孩子溝通應該輕聲細語的。
因為孩子還小，心靈是脆弱的。作為媽媽呢，則要作為鼓勵肯定孩子的行為，肯定他熱愛班級積極主動的行為，告訴他。老師是在不瞭解情況的前提下才做出的行為，下次繼續努力，做事情之前先明白理解老師的意思，並且相信他是最棒的孩子！
3樓：百小度
爸爸錯了。孩子還小,應該教育他要誠實,不然大了老說謊就不好了。
4樓：無聊_琪
他爸說的不對，心眼這東西也要看地方，而且孩子這麼小，不應該，說謊
5樓：天使面孔惡魔
對對錯錯，每個人都有理由，只不過老爸太早教仔長心眼，大了不被蝦，現在的社會有多少說真話的！
6樓：止於善哉
肯定是他爸爸說的不對，如果你問你老公外邊有女人嗎？他如果說沒有，你相信嗎
7樓：匿名使用者
孩子是好孩子，值得表揚
小學一年級入學要準備有哪些準備？
8樓：我是一個麻瓜啊
1、雙肩揹包：書包的選用應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。不要帶拉桿書包。
學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學生只好放在地上，既不方便也不衛生。此外，書包裡的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。
2、文具盒：文具盒的功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子上課的注意力。文具盒裡每天至少有五支削好的鉛筆、尺子、2塊橡皮。
3、鉛筆：普通木頭鉛筆，削一頭即可，不要兩頭都削。鉛筆末端貼上名籤。此習慣對孩子非常重要，請家長高度重視。因為有時一天課上下來就能撿到許多鉛筆，又無人認領，非常可惜。
4、橡皮：買繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得乾淨，不要用玩具橡皮或特別大的橡皮，有條件的可以在橡皮上打個洞，繫上繩子，綁在鉛筆盒上，避免橡皮丟失。
5、轉筆刀：削筆最好用轉筆刀，不要用小刀，避免劃傷。家長要教會孩子正確使用轉筆刀，鉛筆應該在前一天晚上削好。
這樣上課寫作業孩子才會時間充足。轉筆刀不要帶到學校來，會增加書包重量，更容易分散學生課堂上的注意力。
9樓：匿名使用者
準備好戶口本，房證，報名時要用的，準備好孩子開學後接送人員及輔導孩子學習，這些不是小事，那些用的都是小意思隨時都可以在學校旁邊的小店買到，可人，你不先準備好，那是萬萬不行的。
10樓：匿名使用者
1、引導一年級學生走入校園，瞭解自己所在的學校，所接觸的老師和夥伴，幫助學生們適應小學生活。並在心理、思想、學習、行為上為小學學習生活做好準備，促進其身心健康發展。
2、學生能初步適應小學的學習生活，能對學習產生興趣，有求知的慾望，充滿好奇心，養成良好的學習習慣，並能明確自己的學習目標，初步樹立自己的遠大理想。。
3、知道小學生的行為準則，能夠在學校中嚴格遵守基本行為規範，初步養成良好的行為習慣。
我的小孩咋在上小學一年級，有一次，他沒有做完語文和數學作業，老師問他原因，我的孩子說，爸爸不讓我先
11樓：匿名使用者
如果不讓孩子先寫數學導致的結果是語文數學都沒有完成，那還不如讓孩子先完成數學作業，總比都沒完成好一點兒。
12樓：小屁vs孩兒
這個問題，和，上樓梯先邁左腿還是右腿有一拼
高分! ! ! 小學一年級語文教學上的問題?
13樓：匿名使用者
愛告狀是他們的天性，但你絕不能在課上審案，
而是對典型的案例進行宣判。你調查好哪幾個總是被人告。班上肯定有幾個霸王，
沒事就愛欺負人，這幾個一定管服了，否則你清淨
不了。你必須厲害，否則沒人怕你，尤其那幾個
混球會蹬鼻子上臉，時間長了就麻煩了。但是光
厲害不行，那些膽小的會嚇壞的。你應該做到
讓他們又敬又怕。你最好課間別回辦公室，就坐在
講臺上判作業。課間除了上廁所，能不讓出去就不讓出去，出去除了瘋玩就是惹禍。自習課也是，儘量全方位的盯著。
其實告狀頻繁的也是那幾個，尤其女生。她告狀，
你絕不能煩，不值一提的，你就嗯一聲，嗯，我知道了，放下不提也就完了。但只要是人身攻擊的，欺負人的，一定幾次就把**了。因為受欺負的總是那幾個受氣包，如果制止不了，三天兩頭的沒完。
受欺負的會產生懼怕心裡，上學就怵頭了，家長也會有很大意見。
你要讓所有的學生清楚，老師雖然厲害，但為人
公正，對任何人都不偏不倚。誰欺負我只要告訴
老師，老師就為我做主，下次他還就真不敢了。
這種大環境的促成萬分必要，然後才是教學。
要不怎麼教低年級的盡是那些上年紀的女老師呢，
看著就害怕。年輕的也是厲害之人，一看面相
就知道，但厲害不證明人就不好。而是一種
不能侵犯，不怒則威。你恐怕不是這種型別的吧，
不是也得轉型。
至於字記不牢的問題，也應該嚴厲，必須有強硬的
態度。就是死記硬背，其他方法無濟於事。
要把家長調動起來，回家要家長默寫，一定要家長
再默寫上簽字。反覆寫反覆默，別無他法。
在新課前就要把課文念熟，家長簽字。一節課就40分鐘，沒有功夫弄花樣，教育體制如此。這也是對他們負責，不知道你的學校是什麼樣的環境，教育教學有什麼特點。
所以我說的你最好結合實際，我再和你說些什麼呢，我不是老師，可我爸是老師，我從小在老師辦公室長大。現在我外甥在重點小學，為了給他輔導功課，我又上了一遍學。我發現重點的特點除了生源和師資突出意外，填鴨與反覆比普通的學校更甚。
一個著名的重點中學，晚自習下10點。重點小學是6歲的孩子入學，談不上任何生源的好壞，和普通小學沒有任何區別，我發現教學特點就是快速結課，上述我說的那樣讀課文，生字這些基礎又耗時的部分儘量在課下完成，騰出時間快速結課。一學期還沒過三分之二就全講完了，大量的時間反覆複習，做卷子，等考試的時候（除畢業考試），卷子是學校自己出的，題目都是折騰了八百遍的。
難怪老師說95分以下的就應是不及格，第一名100分，並列十幾個，第10名97，極其個別的最後一名84 。說這些就是說小孩認字就是多記、多背、多寫。
還有一點很重要，你買一些小孩喜歡的貼上，誰表現好就當眾獎勵一個，比如：王小毛寫的好，獎勵你一個貼上。你別小看這不起眼的東西，小孩當作聖寶。
因為是老師獎勵的。不用買貴的，小圓圈的那種，我外甥把老師賞的全貼課本的封面上，美的了不得。儘量在他們的作業本上寫優、很好、蓋紅旗，紅旗的章別太單一，品種多點，必定是小孩。
私下多個別談話，鼓勵、批評、關懷、對小孩既一視同仁，又要有針對性，有的要關懷，有的要厲害，有時要鼓勵，有時要管制。
千萬彆著急，等一切擺佈的遊刃有餘，就不覺得累了。
14樓：匿名使用者
我是學幼兒師範的，或許小學低年的問題我可以幫上你，你說的問題都是孩子常見的問題。沒有必要太放在心上。
你可以通過小獎勵如小貼上 小紅花等來鼓勵孩子自覺遵守紀律。課外活動抽出時間專門處理班級事件，不能耽誤上課。
他們可以記住學的字的，有的時候可能寫不出來 但是學過並有過複習的話他頭腦中還是很明白的，能夠認識。
有個例子，課本上明明是陽光。可孩子讀出來卻是太陽、他以往的經驗只是學過太陽，當他遇到大體認識的字的時候就能大膽讀出來，雖然是錯誤的，但這足已證明孩子是懂得的。同時，孩子門的記憶是非常強的，幼兒園不認識字的孩子照樣能吧相當長的文章讀出來。
其實都是背出來的。
他們很強的
15樓：匿名使用者
在孩子面前建立威信是很重要的，只有這樣他們才聽你。該嚴格就嚴格，做好規矩，不能偏心。也可以物質上的獎勵來博得他們的積極性，當然一定要記得兌現。
倘若想迅速搞好紀律問題，就表現的凶一點。
課堂進度的問題可以是佈置一些課堂任務，如果不按時完成，別的孩子玩的時候就讓他留下來完成，看著別人都在遊戲，他們心裡面急，以後也不會拖了。
老是打小報告的話，就對於一些小事敷衍一下，他們發現打報告沒有用，自然就不會再來煩你了，你也積極倡導同學之間的和諧，誰最熱心，樂於助人，和同學相處的好，就有表揚，甚至小獎品。獎品的鼓勵不僅僅是學習上的。
現在的孩子要哄要騙的，加油啊
在你最中意的答案那裡按「採納為答案」就行了。
雖然大家都很盡心的回答，不過最終只能加給一個人啊。
16樓：匿名使用者
我現在正在教一年級
,我覺得,你要想教好一年級,首先要放平心態,遇到這樣或那樣的事情,不要心急,要有耐心.
一年級的小學生就如一張白紙,你要用你豐富的知識和正確的性格引導,讓他們個性得到正確的發展,在任何時候都要注意,小孩子們的心永遠是純潔的,只有在正確的教育心態下,才能教出好學生.為什麼呢?因為我覺得教一年級要做到的是不要太急功近利.
還有就是要注意的是小孩子的心比較脆弱,一旦你傷害了他,他就會對你產生戒心,那時你就不好弄了.另外,對於孩子記不住字的問題,我覺得要用積累的方式來弄,採用讀的方法,來讓他們識記,每天要求他們去讀,不過我想老師還要付出更多的心血才是,多聽他們讀.要多鼓勵.
17樓：城市評論者
孩子告狀說明他們有一些不團結的東西！儘量去組織一些孩子和老師共同參與的活動增強孩子與孩子！孩子與老師的感情！
孩子學習東西最重要的是他們的興趣！他們可以記住每天哪個電視臺有什麼動畫片，可以記住哪個地方有賣冰激凌的！為什麼記不住學習的字呢？這就是興趣的作用了！
按理說小學一年級的應該比高年級的好管理！但以你的經驗和能力我相信你一定能搞定的！
18樓：匿名使用者
1\用"看誰坐得好!"弄好孩子們的坐姿,轉移話題,課下解決
2 編順口溜,拆字,組字等方法,儘量避免死記硬背
19樓：百度使用者
給孩子們建立一個和平角，就是指定好的解決問題重歸於好的地方。給孩子們把問題分一下類，雞毛蒜皮的事放手讓班幹部或者讓當事人自己解決，大事可以找老師出面。這樣一來，不僅解放了老師，更重要的是給孩子提供創設了一個進行口語交際的真實情景，孩子們解決問題的能力也得到了鍛鍊，何樂而不為呢？
家庭教育對孩子重要嗎？家庭教育對孩子的重要性？
父母是孩子的得意任老師，父母的言行舉止對孩子的成長起到了決定性地作用，所以作為父母應該給孩子起到榜樣的力量，給孩子樹立正確的價值觀和人生觀。每一個人或多或少都有這樣或者那樣的一些缺點。或者在你眼中認為是毛病的東西。人無完人。如果總是要求各方面都特別高的話。那你真的這一生可能都遇不到適合你的人。其實在...
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