1樓：風飛淚飄
1全部雖說什麼素質教育 而高考如果不改變的話 仍然是應試教育的 考大學 看的還不是分數？ 根本就沒有什麼改變 考核的機制不變的 光說什麼內容改變 是沒有用的 比如把歷史課本通史改成專題 有些學生初中根本沒有什麼基礎（希望初中不要再開卷考試了） 專題打破時間連續性 學生根本一頭霧水 可以讓選修歷史的學生學專題史
我支援樓主說的教育目標 教育本來就是培養人的活動，但是問題是要培養出什麼樣的人出來 ，怎樣培養的問題。
樓主最後說的大學招生的方式 是個方案 但畢竟是理論教育不僅僅指學校教育 還有家庭教育 社會教育 在學校我們學得的更多的是知識 而對與如果去與別人相處合作達到共贏 如何在社會上生存 如何生活 有很多不是學校教育能給得了的 特別是社會環境和家庭的教育對人的成長和發展是有很大的影響和制約的 我更多的比較擔心的是社會教育和家庭教育。
2樓：安豐高中
我一向認為中學教育的目標應該是培養一個合格的普通人。
我嚴重支援這個目標。
不過發展的步驟可還要從更大的局面去看。
第一：目前高考仍是我們國家最規範的考試之一，如果無法保證其他的方式能合理的選拔人才，那麼這個方式仍不打可能改變。
第二：我堅持認為不可一味的最求學習成績。考上大學不代表一切。培養能力才是關鍵。然而現在很多人有一種習慣，就是考試結果決定一切。
第三：教育改革不可走極端。我們現在更應該關注孩子的人格和行為方面的發展。嚴管不行了，但是事事都照顧他們也不行。
此外，我認為教改不能尋找某種固定模式，而是在一定的教育規則下不斷變化，不斷激發孩子的興趣，增強學習能力……
3樓：匿名使用者
你的建議還是不錯的，可是這又有什麼用呢？在網上看到很多人說發現了很多人教版的教科書有很多錯誤，都寫了信給有關部門，卻連回信讀沒有；而溫之前在聽地理課的時候發現了錯誤，有關部門馬上就有迴應了；為什麼我們這些公民、人民的意見就不會迴應，而總理的意見就會迴應（雖然還是不會聽從溫的建議），就是因為：我們不是總理，只是個卑微的公（人）民。。。
還有雖然我同意您的意見，但是我有更好的改革教育方案！要是有興趣的話+qq 870443214
4樓：鏡子和悟淨
中國的教育應該因才施教，全面實行素質教育，高考制度改革勢在必行。
如何理解當前的語文課堂教學改革，如何改革語文課堂教學
在充分肯定語文教學改革所取得的可喜的成績的同時，我們還必須正視語文課專堂教學屬所存在的問題。主要問題表現在以下向個方面。一 在教學思想上 重視教學實踐，忽視教育教學理論的學習 重視教法的研究與改革，對學法的研究與改革還不夠深入 重視課堂教學的研究與改革，對課外活動的研究與改革，對課外活動的研究與改革...
如何學好中學數學教學
1 平時多做做題 2 不要犯懶，多複習 3 上課認真聽講 4 基礎一定要打牢，有不會就找老師 5 多思考 6 少玩電腦多看題 字雖少，但做難，只要你按上做，保證你成績沒問題。你認真點，自然就學好了。數學也和一定的聰明 邏輯能力有關 首先bai 上課要認真聽懂了，du然後做題 做zhi試卷 試卷準備雙...
中學數學教學主要有哪些模式，數學教學模式有哪些
自主學習，小組合作學習，教師教學 初中數學教學設計的常用模式有哪些分別有什麼特點 高中數學教學模式有哪些 1高中數來 學有效課堂教學模式是 在實自際教學實施bai中，要依據課程標準，全面du落zhi實課程目標。教師要認真dao 學習 深入研究課程標準，準確把握課程的性質 基本理念和設計思路，明確課程...