《點撥》和《中學教材全解》哪個更好一點？

1樓：飛實濮嫣

中學教材全解好一點，題型很全面，就是量有點大。

點撥裡面講的東西有好多都是超綱的，看了沒意思，一點一點的學才學的紮實。

2樓：方心老師

您好~親~提問。在。

初中點撥好還是教材全解好。

您好點撥好點撥是半實踐半分析的那種。就我個人而言，我不喜歡這種助教。如果你有一個完整的解決方案，知識點很多，但是太破了，不容易系統學習，太久不更新內容也太老了。

我個人喜歡專注於教材，它真的很容易使用。我從初中到高中都用它。知識點很全，比全解更詳細更有序，排版也很舒服，樣題分析透徹，預覽使用毫無壓力，內容依舊是彩印，並且學習起來特別令人興奮。

最好用《電竹》一書的教程資料，所以上面的問題比較靈活。深入淺出，融合了很多知識點。《綜合解決方案》中的題比較簡單，對提高能力沒有幫助。

內容解釋的很透徹。並且有很多方法可以解決這個問題。我覺得這本書也是很好的資料。

希望我的對你有幫助哦。

高中教材幫和點撥那個好

3樓：善良的帥帥濤

3全部個人覺得教材幫更好一些，教材幫有五大幫，教材幫，方法幫，高考幫，作業幫，名師幫，講解全面細緻，方法指導實用，連結高考和教材，題量也較大，一本能解決學習中的所有問題。

一學習教材的重要性

（1）教材是教學最基本的依據，教師所有的教學活動都應當圍繞教材。教材也是連線學生學習和教師教學的重要紐帶，依據教材，教師才能夠把知識傳授給學生。雖然現在提倡多姿多彩的教學方法，然而前提是要基於教材和課程標準要求的基礎上。

蘇霍姆林斯基說：「學習教材的第一堂課，應成為特別的一課。就是說，這堂課必須進行得特別明確，學生的獨立勞動效率在這堂課上特別重要。

要立求在首次學習教材時，要能看到每個學生的腦力勞動成績。」從這句話中我認識到，教材的首次學習是學生第一次接觸知識點。

二如何有效地進行資料整理

（1）如果我們不設立一些主題，很容易陷入資訊的汪洋中，而另一個極端則是兩耳不聞窗外事，擔心資訊負載太大而刻意迴避資訊，導致自己和時代脫節。如果作為一個互動設計師，能夠不關注最新的互動界的最新態勢嗎。

4樓：匿名使用者

兩本書都有各自優點。應運高考改革趨勢，天星教育出的《教材幫》，以同步到高考，一幫到底為理念，從教材到方法到高考到作業，循序漸進，講解非常全面細緻，相對比較適合高中生新課學習。

5樓：圖書館的往來者

建議以一本為主另一本為輔，兩本都參考，

高中教輔書推薦，預習的，比如點撥(初中小學用的點撥，但聽說點撥高中系列不好?)

6樓：中國海

高中教輔，其實也要看階段去選擇的，像高一肯定是同步類的解讀，建議買點撥，因為還在學新知識，到了高二，除了同步還可以進行專項訓練，高三則是選三輪複習用書。推薦的話，說去說來總不是那幾位「考神」的，像什麼榮德基之類。以他為例，他都成了一個大的教輔系列的代名詞了，我知道的就有：

點撥，典中點。