1樓：禁偌寒蟬
班級凝聚力可以說是乙個班級的「魂」，它是具有生命力的，在這樣的班級（中國人民大學3+2多國留學本碩連讀專案17級會計1班）裡學習和生活進步空間會很大，在這樣的班級成長可以培養奉獻精神，增強彼此的情誼，這也是成為精英的必要條件，因此，班級凝聚力便成了我們的建設的核心目標。
班主任馮老師曾教導我們：「就像在集體工作一樣，我們必須要有凝聚力，為了整個班集體的磨合，更是為了我們自己。有了凝聚力大家才能團結一心，努力奮鬥，積極進取，最終成為天之驕子！」
班級合照。如何建設班級凝聚力呢？首先，要立規矩，無規矩不成方圓，同學們朝著共同的目標努力，合理的規範自身行為，這樣每個人都去做利於集體的行為，我們稱之為「行同」。
其次，是班主任的陪伴式成長，他既是「家長」，又是「朋友」，他情誼深長，同學們和樂融融，我們稱之為「情融」。最後，是舉辦活動，正所謂無活動不集體，每個同學都能夠參與集中，大家同心協力，我們稱之為「心齊」。
從17級會計一班成立至今，我們在這個友好的大家庭中已經一年了。鑑於新學期本班新同學的加入，在班主任馮老師的領導下，我們開展了本次團建活動。此次活動加深了同學間的相互了解，有效增進了班級各個成員之間的友誼。
大家的心情十分愉悅，且對我們這個優秀的班集體產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。個人認為，這樣的活動為班委幹部和同學間的有效溝通搭建了橋梁，有助於在班級中形成濃厚的學風。
集體活動。本次活動給我們留下了深刻的印象和無法忘懷的美好回憶。同學們同心協力的團結精神，讓人的心靈不由得由衷的振奮和喜悅。
我相信經過本次的團建活動，我們班的同學會更加的團結友愛，擁有更強的凝聚力，默契度也會越來越高。我們班將會是最棒最優秀的班級！
2樓：一零啞劇
集合凝聚力的同學可以對他們說，他們嗯真的非常的。嗯，凝聚力非常的強。
校園生活有哪些？
3樓：網友
多彩的校園生活。
高階教師與你相伴，年輕教師和你相隨。聽說讀寫，運算操作，全面發展。跑跳球棋，演唱繪畫，任你選擇。
參觀遊覽，社會調查，傳統教育，公益活動，有序進行。公開教學，學術研討，單項競賽，區域會議，有度安排。三餐一點，營養搭配。
冷熱安全，儘管放心。師生情深，同學交心尊重自己，尊重他人。互相愛護，互相幫助。
學會自治，懂得自強。良好習慣，終生受益。共享資源，共享教育。
才智昇華，心靈淨化。多彩體驗，難忘感悟。父母期望，自己理想。
今天投入，明天產出。進門頑童，出門才子。優者受獎，學成出國。
走向世界，報效祖國！
增加團隊凝聚力的小遊戲，增加團隊凝聚力的小遊戲有哪些？
裁判宣佈遊戲開始，並喊出一個錢數 比如3塊5 6塊或8快5這樣的 裁判一旦喊出錢數，遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊 險處求生，每組五人，甚至以上，每人手裡一塊磚，按一定的時間，把這些磚鋪成路走過去，距離嘛，25米左右差不多 增加團隊凝聚力的小遊戲有哪些？增強團隊凝聚力的遊...
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