1樓：解疙瘩四為堂
諸葛亮《誡子書》中最有名的詩句是：
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
諸葛亮寫的《誡子書》的意思。
2樓：小小小驕
《誡子書》的主旨是勸勉兒子勤學立志，修身養性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。文章概括了做人治學的經驗，著重圍繞乙個「靜」字加以論述，同時把失敗歸結為乙個「躁」字，對比鮮明。
在《誡子書》中，諸葛亮教育兒子，要「澹泊」自守，「寧靜」自處，鼓勵兒子勤學勵志，從澹泊和寧靜的自身修養上狠下功夫。
在書信的後半部分，他則以慈父的口吻諄諄教導兒子：少壯不努力，老大徒傷悲。這話看起來不過是老生常談罷了，但它是慈父教誨兒子的，字字句句是心中真話，是他人生的總結，因而格外令人珍惜。
誡子書》指明了立志與學習的關係；不但講明了寧靜淡泊的重要，也指明了放縱怠慢、偏激急躁的危害。諸葛亮不但在大的原則方面對其子嚴格要求，循循善誘，甚至在一些具體事情上也体現出對子女的細微關懷。
文章短短幾十字，傳遞出的訊息，比起長篇大論，誡子效果好得多。文章短小精悍，言簡意賅，文字清新雅緻，不事雕琢，說理平易近人，這些都是這篇文章的特出之處。
3樓：冷侃娛文
君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自學習。
所以不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月而流逝。
最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時悔恨又怎麼來得及？
諸葛亮誡子書
4樓：喜歡娛樂的小朋友吖
《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。
誡子書》作於西元234年（蜀漢建興十二年），是諸葛亮寫給他八歲的兒子諸葛瞻的一封家書。諸葛亮一生為國，鞠躬盡瘁，死而後已。他為了蜀漢國家事業日夜操勞，顧不上親自教育兒子，於是寫下這篇書信告誡諸葛瞻。
諸葛亮《誡子書》的啟發
1、寧靜的力量：寧靜才能夠修養身心，靜思反省，為人做人才能保持一種平和的心態。不能夠靜下來，則不可以有效的計畫未來，而且學習的首要條件，就是有寧靜的環境，做到不受利誘，不受物惑。
2、節儉的力量：忠告孩子要節儉，以培養自己的德行。審慎理財，量入為出，不但可以擺脫負債的困擾，更可以過著怡然的簡樸生活，不會成為物質的奴隸。
3、明志的力量：忠告孩子要計畫人生，不要事事講求名利，要耐得住清貧，守得住寂寞，才能夠了解自己的志向。要靜下來，才能夠細心計畫將來。
諸葛亮的《誡子書》中的千古名句是哪句啊？
5樓：匿名使用者
我個人認為諸葛亮的《誡子書》的千古名句應該是：
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
這句話的流傳度很廣，而且被很多人拿來作為座右銘或者勵志的句子。
以上，就是我的。不喜勿噴。
諸葛亮《誡子書》，諸葛亮《誡子書》的原文
原文夫君子之行 靜以修身，儉以養德。非淡 澹 泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能理性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！本文選自 諸葛亮集 題目是後人加的 譯文1.品德高尚 德才兼備的人，是依靠內心安靜精...
諸葛亮寫誡子書的用意，諸葛亮寫誡子書的用意
孫權勸學 初，權謂呂蒙曰 卿今當塗掌事，不可不學！蒙辭以軍中多務。權曰 孤豈欲卿治經為博士邪 y 但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰 卿今者才略，非復吳下阿蒙！蒙曰 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅遂拜蒙母，結友而別...
誡子書諸葛亮練習答案，諸葛亮誡子書習題
1用寧靜來提高自身修養 用節儉來培養自己的品德 不拋開功名利祿就不能表明自己崇高的志向 不做到安靜就不能 遠矚 3告誡自己的兒子珍惜現在的時光努力學習，學有所成 4,非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠 1 要安靜努力提高自己的修養。2 以節儉努力培養自己的品德。3 不恬淡寡欲就不能顯現出自己的志向。4 ...