1樓：匿名使用者
星期天，我閒著沒事做，發現廚房裡還有一些青菜還沒洗。我靈機一動，心想要是我把這些青菜洗了，媽媽不就不用洗菜了嗎？ 我說幹就幹，拿著菜籃子放到水池邊，把青菜放到水池裡。
我捲起袖子，擰開水龍頭，學著媽媽的樣子開始仔仔細細地洗起菜來。 我先用雙手搓青菜，然後一片一片地洗菜葉，連一點髒東西也不放過。洗著洗著，我觸到乙個軟綿綿、毛茸茸的東西。
我的手像被電擊一樣縮了回去。呀！不看不知道，一看嚇一跳，原來是一條大青蟲趴在菜葉上享受「洗澡」帶來的樂趣。
嚇得我把那片菜葉扔得老遠。看著扔掉的菜葉，我心想：媽媽長年累月地洗青菜，不知遇到多少條大青蟲，可是媽媽總是不慌不忙地撿起大青蟲把它扔掉，繼續洗菜。
而我活像乙個膽小鬼。我壯起膽子，鼓起勇氣，拾起扔掉的菜葉，把大青蟲扔掉，一腳踩死。這時，我雖然渾身雞皮疙瘩，但我真像打了勝仗一樣高興。
我哼著小曲繼續洗菜。 看著水靈靈的青菜躺在籃子裡，我高興得又蹦又跳，終於能幫爸爸媽媽幹一點力所能及的事了。
2樓：匿名使用者
在上搜一篇就行了。
3樓：匿名使用者
先，我慢慢寫，好不好！？
初一週記
4樓：匿名使用者
徐貞是我的同桌 老師換下 我很懶。
寫我的同吵逗桌 給判昌班級提議建議 寫出掘碰扒自己的優缺點。
5樓：匿名使用者
初一的感覺。
似水流年，今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光睜運薯」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經乙個月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第乙個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個**家，把中國的傳統**推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人悄裂們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺悉者便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。
我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
星期週記怎麼寫，一個星期一篇週記怎麼寫？
初中生活的前兩年，日子輕飄的就像次次呼吸，不緊不慢，懶懶散散，每一步都做的那麼輕鬆，我的初中生活，過去了大半，轉眼就到了初二，老師說初二是最艱辛的一年 徘徊在學校的操場上，陣陣涼風佛過我的面頰，給我帶來了一段清甜的回憶。初二的一年是最艱難的一年，是最難熬的一年，是能檢驗出我們是否用工的一年 懷著激動...
求學霸週記，求學霸週記一篇
成長是什麼 成長是一個學習的過程，是一個獲得知識獲得智慧的全過程，以小孩為例 她赤著腳丫子，散發飄舞，慢跑在鋪滿花卉的草坪上。太陽起頭，對著蔚藍天空中的太陽微笑，他的狗陪伴著他，她是幸福的，但可能她並不知道這是為什麼，也許過一會兒，她的歡樂就會消失。當她長大後，她會懂得跟大自然在一起是幸福的 她陶醉...
週記運用借物喻人的手法自由寫，一篇週記 運用借物喻人的手法 自由寫 300字
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根 天線 這就是蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我為什麼要大費周章的介紹它呢？的 確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮...