1樓：北山一師
觀察力的強弱直接影響孩子的成績，想要培養孩子的觀察力，平時父母帶孩子出去的時候，應該經常去觀察一些事物，然後讓孩子去分析，讓孩子有動腦的能力，時間久了觀察力就會提公升。
2樓：海角之鄰
在日常的生活中，要對孩子的觀察力進行針對性的培養，特別是在讀繪本以及玩玩具等相關過程中，要能夠有意的去引導孩子去認識和觀察畫面。
3樓：遊戲深淵
會有些影響，多陪孩子到戶外觀察一些植物或動物，問孩子你看到了什麼，
怎麼培養孩子的觀察力？好的觀察力有多麼的重要？
4樓：巨蟹阿斯頓
養成良好的習慣，在日常生活中，多注意觀察周圍的事物，發現事物的本質，好的觀察力非常的重要，可以激發孩子想象力和創造能力，以及智力發育。
培養孩子的觀察力，哪些方式最有效？
5樓：小秦曰車
觀察力強的孩子，其智力水平明顯高於觀察力弱的兒童。觀察力是兒童心理發育的一部分，這種能力的發展是逐漸積累的。3—4歲的孩子觀察目標差，他們耐心有限，因此觀察時間不能過長。
4-5歲的孩子觀察方向性有所增強，父母可以給一些任務來引導他觀察。5歲以後的孩子能按照自己的興趣來提出觀察的目標。
父母應該引導孩子觀察周圍的壞境與事物。不要自己守著手機，讓孩子獨自的看電視。 生活中，處處都有讓我們觀察的物件。
即便不在室外，在家裡也可以，我們可以找一些色彩鮮豔的東西，教孩子去區分，辨別顏色，形狀，大小等等。其實你們可以看到市場上太多太多教育兒童的課程，學來學去就學暈了。也不是知道該學什麼，不該學什麼了。
其實就把我剛才說的基本功教了，你的孩子就已經真的做到了領先於別的孩子了。
不能盲目地機械地觀察，所以要做到：選準角度，細緻全面，抓住特徵，結合想象，用心體會。培養自己一雙敏銳的眼，一顆敏感的心，做生活中的有心人。
練習畫畫。為了把畫畫好，小孩需要仔細觀察，色彩的變化，位置的擺放，人物或動物的表情，筆觸的不同等，這些都要仔細分辨才能畫好一張畫。
觀察是一種有目的、有計劃、比較持久的感知過程。觀察力是孩子掌握感知過程的能力。感知的過程主要需要依靠語言來進行調節和組織，只有激發孩子觀察的慾望，才能使他進一步進行觀察活動。
父母要為孩子創造激發觀察興趣的環境，讓低齡孩子觀察的物件，要有具體、生動活潑、好看、好玩、好聽、好嘗試等特性，能引起孩子的注意。
6樓：王志剛剛剛
應該在生活中慢慢的去觀察孩子。而且在孩子遇到任何問題的時候，家長應該讓孩子自己去解決，這樣會讓孩子的觀察的越來越好，並且有著非常好的表現。也可以帶孩子玩一些探險的遊戲或者是去密室逃脫，這樣多會讓孩子觀察的越來越棒。
7樓：天悅
最有效的方式就是讓孩子們自己主動去觀察，家長，不用去打擾，看著孩子如何去觀察這些事情，如果有不對的地方，可以糾正一下。
8樓：樂樂在此呢
帶孩子多玩耍，同時也應該讓孩子多出去體驗不同的事物，增強孩子的好奇心，培養孩子的耐心，多去讓孩子接觸一些好奇的事物，等等。
9樓：懶得可愛的小李
平時就應該多教導孩子，要讓孩子善於觀察生活中美好的事物，也要讓孩子多注意細節，做任何事情都要考慮的全面一些，要讓孩子在細節處進行思考。
如何培養學生的觀察力，怎樣培養學生的觀察力？
蘇霍姆林斯基說過 觀察對於兒童之必不可少，正如陽光 空氣 水分對於植物之必不可少一樣。在這裡，觀察是智慧的最重要的能源。觀察是聰明的眼睛，沒有敏銳的觀察力，就談不上聰明，更談不上成才。觀察是一個人認識事物的重要途徑，是智力活動的基礎，是完成學習任務的必備能力。觀察是思維的觸角，對於孩子來說，良好的觀...
如何練就敏銳的觀察力，怎麼練敏銳的觀察力？
呵呵，說實話，我以前也是有這個毛病，甚至懷疑自己是不是記憶力下降了。也看了好多這方面的知識。我現在可以告訴你，不是你的記憶力下降了，是你的心理作用。有那麼一次，你忘記了一件事，你就懷疑自己是不是記憶力下降了，然後第二次的時候，你就懷疑自己，一旦真記不住，你就更加堅定了自己的想法，覺得自己的記憶力下降...
幼兒園老師如何培養孩子的觀察力，如何提升幼兒園教師觀察力
一 幼兒觀察能力的特點 1 孩子喜歡觀察活的 運動著的物體,不喜歡觀 如何提升幼兒園教師觀察力 人的觀察力並非與生俱來，而是在學習中培養，在實踐中鍛鍊起來的。一 確立觀察目的。二 制訂觀察計劃。三 培養濃厚的觀察興趣。四 觀察現象，探尋本質。五 培養良好的觀察方法。要兒童明確復 觀察的目的任務，制 ...