1樓：中國醫藥科技出版社
中醫學沒有「多動症」這個名稱，亦無關於多動症的專門病證論述。一般將本病歸於中醫學「失聰」「健忘」「疳證」「虛煩」「不寐」「妄動」「妄為」等範疇。
2樓：網友
多動症在中醫上屬於肝風內動。
多動症中醫如何**
3樓：解憂
中醫對兒童多動症的**主要是辨證論治，可概括為以下幾型： 腎陰不足肝陽偏亢主要表現為煩躁多動，衝動任性，神思渙散，難以自控，動作笨拙，五心煩熱，兩顴發紅，舌紅少苔，脈細數或弦細而數。治宜滋陰潛陽，補腎平肝，方用左歸飲加減，常用熟地，山藥，知母，黃柏，枸杞子，茯苓，丹皮，山茱萸，炙甘草等。
心脾氣虛主要表現為神疲乏力，神思渙散，注意力不集中，記憶不佳，食慾不振，失眠多夢，舌淡苔白，脈象虛弱。治宜健脾養心，益氣安神，方用歸脾湯合甘麥大棗湯加減，常用黨參，黃芪，白朮，茯苓，酸棗仁，遠志，大棗，五味子，小麥，甘草等。 溼熱內蘊痰火擾心主要表現為多動不寧，煩躁易怒，胸悶納呆，痰多口苦，口渴多飲，便幹溺赤，苔黃膩，脈滑數。
治宜清熱利溼，化痰寧心，方用黃連溫膽湯加味，常用陳皮，法夏，茯苓，甘草，竹茹，膽南星，栝樓，枳實，石菖蒲，珍珠母等。
4樓：太原天使兒童醫院諮詢
多動症**需要專業的針對性的**，建議到正規的專科醫院。
多動症如何**：
1、教育引導。對於學齡兒童，主要採取教育的方式進行輔導。對於患兒，家長或者老師們不能過於苛刻，這樣就會讓患兒更有壓力。
2、制定行為規範。在平常的生活中要多給孩子指出一些合理的規範，讓孩子自己動手做事情，讓孩子有成就感。適當的給予獎勵。
3、心理**。家長、教師多溝通，針對性的提出一些教育的方法，抓住孩子的心理特點，進行及時，公正，耐心教育。
4、藥物控制。去正規的醫院，讓醫生給出用藥建議。
希望對您有所幫助。
5樓：小智
你好，多動症常見的有 :①肝腎陰虛型 ;②痰溼內阻型 ;③痰熱內擾型 ;④心火旺盛型。 肝腎陰虛型 主症 :
注意力渙散、五心煩熱、自汗、咽乾、舌紅少苔或無苔、脈細或弦脈、目眩頭暈或健忘。 治法 :滋補肝腎。
方藥 :蜈蚣、羚羊角粉、天麻、鉤藤、熟地、枸杞子、山萸肉等。 心火旺盛型 主 症 :
心中煩熱、急躁、失眠、口渴、舌邊紅、脈數等。 治法 :清瀉心火。
方藥 :甘麥大棗湯加知母、澤瀉、茯苓、生地、淡竹葉等。 痰溼內阻型 主症 :
多動多語、注意力不集中、神思渙散、胸悶憋氣、噁心、嘔吐、痰多等。 治法 :健脾化痰。
方藥 :黨參、白朮、茯苓、甘草、薏苡仁、梔子、陳皮、半夏、知母、貝母等。 痰熱內擾型 主症 :
心煩意亂、多動不安、注意力不集中、哭笑無常、脾氣暴躁、打人罵人、五心煩熱、急躁、失眠等。
6樓：匿名使用者
北京華科看自閉很出名的。
多動症是不是病
7樓：瀋陽61兒童醫院
多動症又叫注意缺陷多動障礙是指智力正常或基本正常的兒童，表現出與年齡不相稱的注意力不集中，不分場合的過度活動，情緒衝動，並可有認知障礙和學習困難，是兒童青少年最多見的精神行為問題之一。如果孩子有多動症的傾向， 建議家長帶孩子去正規的兒科專科醫院做進一步檢查，要是確診多動症及時進行糾正**，越早**越好。
8樓：網友
建議加強孩子最體育鍛煉，搞不好是個運動天才。
9樓：柚子健康
是的。一旦孩子出現多動症一定要及時進行。
**，那麼，在**之前家長應該首先明確**的目的。
1、通過藥物**改善注意力缺失的神經生理基礎，特別是改善受侷限的中樞神經活動調整的情形。
2、改善孩子的行為掌控力，以便引導其到有利的方向而排除不當的互動控制，例如無效行為模式的頻率減少(反應延緩)，建立加強注意力的過程。
3、在獲得技巧與運用後設認知過程的領域中，改善組織行動的能力。
4、改善行為組織的知識部分，以利於修正對學習產生的不良影響，增進學習中的自我掌控能力。
5、促進與家長、老師共同工作，以利於改善的情況應用在日常生活中，讓孩子獲得適當的引導。
明確多動症**目的，對於多動症患兒的**非常關鍵，希望廣大家長在重視多動症的**的同時，給孩子健康的家庭環境，畢竟之後溫馨的家庭環境才有利於孩子的疾病**和未來的成長。
10樓：網友
你好，多動症是兒童期常見的行為問題。本症有兩大主要症狀，即注意障礙和活動過度，可伴有行為衝動和學習困難。通常起病於6歲以前，學齡期症狀明顯，隨年齡增大逐漸好轉。
部分病例可延續到成年。多數兒童在服藥物後多動行為或認知功能都有改善，但藥量難掌控及藥物***可導致因營養不良影響骨骼生長和成長髮育，以及停藥可能引起行為**現象(出現未用藥前更加嚴重的行為症狀)等問題，要求在用藥過程中，藥物劑量的控制和藥物療效的評價一定要做得專業精確可靠。
11樓：兒科醫生王波
動症也稱為兒童多動症，在醫學上一般稱之為注意力缺陷多動障礙。主要發生於6歲以前的孩子，一般情況下男孩多與女孩。很對此病患者都會出現活動多，精神不集中，學習困難等症狀，症狀嚴重的話需要針對性採取**措施，很難自愈。
12樓：網友
多動症是一種病，建議儘早**。
13樓：匿名使用者
都是在這邊瞭解清楚的也。
14樓：網友
是的 是可以**的。
15樓：ty天使兒童醫院
注意缺陷多動障礙在我國稱為多動症，是兒童期常見的一類心理障礙。表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和衝動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。國內外調查發現患病率3%～7%，男女比為4～9：
1。部分患兒成年後仍有症狀，明顯影響患者學業、身心健康以及成年後的家庭生活和社交能力。
多動症需要專業的診斷和**，建議到正規的專科醫院進行就診。
16樓：完美北京辰星
首先：多動症的孩子屬於精神疾病，精神科。
一種、但人們對精神科的誤區很大、總會有人要以為全是「神經病」、或者是說「神智不清」之類的。
其次：作為患者多年體驗、簡單理解就是多動症兒童屬於比正常孩子來說有成長障礙成分、而當人類腦補慢慢成熟話、自制力注意力都會提高。 有的人在這方面發育的慢、導致無法與正常孩子一樣融入常規教育系統。
然後，有的甚至到成年了也依然存有這方面障礙、社會上對於成年人、更不可能會包容。但是現今的藥物吃了幾本上可以除去這兩項障礙、嚷患者融入社會。
多動症是一種什麼病啊
17樓：網友
你好！關於這個問題，應該從多動症兒童的核心問題--自控能力差來看。我們知道不論哪個班級的學生都可有三類表現。
第一類是規規矩矩，少年老成，不但自己遵守紀律，努力學習，而且能協助老師搞好班級工作，儼然像個"小老師"，這類只佔少數。第二類學生在課堂上一般能剋制自己，集中注意聽講，而下課後則活躍可愛，甚至有些淘氣頑皮，但在老師提醒後便能立即改正，這類佔大多數。第三類學生表現頑皮多動，注意力不易集中，衝動任性，難以控制自己，雖經老師、家長批評教育也無濟於事，這類也只佔少數。
這種"兩頭少，中間多"的分佈情況即為人的自控能力的正態分佈。多動症兒童實際上就是在正態分佈中處於自控能力較差一端的第三類兒童。自控能力究竟差到什麼程度才算多動症，也很難定出絕對的標準。
自控能力的好和差是乙個相對的個性表現，也是大腦功能、心理素質或者中樞神經系統型別差異的具體表現。自控能力的高低也是相對的。自控能力的強或弱都屬於正常兒童的範疇，自控能力差的兒童只是個性方面存在一些問題，並不能算是"疾病"。
但自控能力差的兒童如果由此產生一系列症狀，並已造成學習困難或行為障礙，那就屬於多動症的範疇了。
18樓：低碳生活有你的
要緊的，會影響孩子智力的發展。建議到正規醫院就診。
19樓：腦袋寧
不要緊，小孩子愛動很正常。
20樓：匿名使用者
親，小孩什麼都好奇喜歡動動，沒事的。
21樓：匿名使用者
多大的孩子呀？要是小的寶寶沒事的，我那時候去問過醫生的，醫生說小寶寶都是喜歡動的。
22樓：網友
我姐的孩子跟你一樣的，好動的很，後來檢查出來說是多動症，在上海鴻慈兒童醫院進行了**，現在好了很多了，學習成績也提上來了哦。
23樓：草原
小孩子就那樣，我孩子也是。
多動症什麼病？
24樓：重慶博愛兒童**中心
多動症醫學名稱為注意缺陷多動障礙 （attention deficit hyperactivity disorder， 簡稱adhd），又稱注意缺陷多動症候群，是兒 童期常見的一種行為障礙。明顯症狀為注意力不 集中、注意缺乏永續性、活動量多且經常變換內 容，可伴有行為衝動和學習困難。通常起病於 6 歲前，男孩多於女孩，學齡期症狀明顯，部分患 者症狀可延續至成年。
25樓：西安天佑兒童**諮詢
你好，「多動症」全稱「注意力缺陷障礙」，簡稱adhd。通常在6歲前起病，我國發病率約為，是一種神經發育障礙類疾病。
跟早產、遺傳、環境因素、家庭教育、鉛超標、神經生化因素都有關係。
以多動、注意力不集中、衝動為三大核心症狀。兒童就醫一般是老師反饋，家長帶孩子前來就醫。
一般6歲前的兒童，一般不採用藥物**，主要以行為矯正為主。
6歲後的兒童，一般進行綜合**，藥物**為主，行為矯正，物理**，配合家長課堂。
整體來說，多動症雖然**週期比較長，但是一種**預期比較好的疾病。
多動症的**原則是早發現早**，一般持續一年以上的多動症50%都會產生如抽動症、學習障礙、品行障礙、抑鬱障礙等共患病。因錯過**最佳時間，而帶來的來自學業上、心理上、身體上的損傷是得不償失的。
而多動症的**目標是：改善症狀，減少共患病，促進患者社會功能全面恢復的**目標，包括改善人際關係、減少破壞行為、提高學習成績或工作成績，增加自我照顧、家庭作業或獨立性，改善自尊，提高生活安全性等。
26樓：網友
多動症主要有兩方面的表現，乙個是明顯的注意力不集中和注意，持續時間比較短，還有乙個是過度活動和衝動。這些患兒常常伴有學習困難和品行障礙，注意力明顯不集中是他們的主要表現，比如上課、聽課、做作業，其他活動注意力都難以集中。還有活動過多，上課小動作多，手腳亂動，在坐位上扭來扭去，因此他們有學習困難，影響了學習，注意缺陷和多動都影響了學習。
往往還有些身體和精神方面發育的異常，協調運動不正常，空間位置等發育都比較差。往往還有些人合併有品行障礙，傷人、罵人、打人、破壞東西、虐待小動物等有多種表現，男孩比女孩要多一些，性別裡面男孩多於女孩。
27樓：迷糊
多動症，又叫注意缺陷多動障礙，是指智力正常或基本正常的兒童，表現出與年齡不相稱的注意力不集中，不分場合的過度活動，情緒衝動，並可有認知障礙和學習困難，是兒童青少年最多見的精神行為問題之一。
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