以童言無忌為題目寫一篇作文

童言無忌造句

1樓：網友

童言無忌造句如下：

1、他的母親很迷信，聽孩子說了個「死」字。便連說童言無忌。弄得同學們都笑起來。

2、童言無忌，脫口而出的是不假思索的訴說，勾勒的是漏洞百出卻至情至性的本我。

3、在老師面前我是童言無忌，說錯了請多多包涵。

4、喜歡你那種「童言無忌」的說話風格，喜歡你那種「童心未泯」的可愛性格，喜歡你那種與眾不「童」的獨立人格，喜歡你那種非「童」凡響的高貴品格。朋友，兒童節到了，我又把你當成老頑童了。那就祝你節日快樂吧！

5、童心未泯，是你的天性；童言無忌，是你的特色；童聲嘹亮，是你的招牌；童真無邪，是你的本質；童趣連連，是你的快樂；童顏永駐，是你的秘方。六一兒童節，願你童心依舊，快樂永遠！

6、天真無邪，身心放鬆，煩憂不見，快樂無限；童言無忌，說說笑笑，吵吵鬧鬧蘆灶，開心無邊；六一兒童節來臨，願你像孩子般無憂無慮，快樂每天！

7、六月已來到面前，一張稚嫩的臉，兒童是祖國的未來，童言無忌，童真有趣，節日來到，快樂祝福，樂在其中，祝六一兒旦嫌童節快樂，願童真永在。

8、保持童心，開開心心，想想童年，天真可愛，童言無忌，不要在意，童心最純，生活最美，回到童年，快樂相伴，祝世界兒童節快樂，天天開心。

9、採一朵「童真無邪」，快樂跟著心花怒放；摘一枝「童言無忌」，如意隨著春景常在；捧一束「童心常在」，幸福伴著陪遲扮冬青不敗，世界兒童日，習得童年純真，留得生活溫馨，世界兒童日快樂。

10、童言無忌：老師說，雞蛋是雞媽媽下的，鴨蛋是鴨媽媽下的，這個松花蛋一定是松花下的。可我不知道松花長什麼樣子啊？

11、你從一介幼童，成長為三尺孩童、五尺學童，唱著童言無忌的歌謠，看著格林童話，夢想成為玉女金童。眨眼已鶴髮童顏，仍童心未眠，期盼返老還童！哈哈，兒童節快樂！

12、童言無忌，他卻信了一世又一世。可是，十世情緣，並未開花結果。從此，你的生生世世，都和我無關了。

13、所以無上瑜伽的口訣是「空，不要有自己的動作，童言無忌」。

14、如果我們現在仍像孩子一樣「童言無忌」，那麼這個世界就會是另乙個樣子了。

15、通常，對於那些孩子們的「童言無忌」我會不以為然，但是這次忍不住要說一說大女兒於七月四號週末說的一句話。

以童心無忌為話題的800字議**

2樓：愛哭and愛笑

童心是什麼？有人說童心是一株稚嫩的花蕾，經不起疾風暴雨的襲擊；有人說童心是一塊未經雕琢的石頭，在工藝師的手中，它會成為稀世珍品；在庸人手中，它會被玷汙得失去光澤……

對待童心，人群中有著兩種不同的態度，一種認為童心應該引起足夠的重視，得到尊重和愛戴。而另一種則認為童心是小孩子的事，默然置之者有之，無須多加思索。甚至可以隨便被戲弄，被踐踏。

兩種不同的做法，在兒童的成長中會結出孑然不同的果實。一種是使兒童的求知慾，兒童正常的心理需求得到滿足，促進兒童的身心和智力健康的發展。而另一種則使兒童幼小心靈受到壓抑，智力降低，造成心靈的畸形發展，導致心靈的挫傷和扭曲。

有一位小學四年級的女生，父母離異丟下她不管，幼小的她只好跟爺爺奶奶度日。每天放學，同學們揹著書包歡天喜地地跑回家。她卻站在校門口失聲痛哭，像乙隻無巢的孤燕，學習成績急劇下降。

另一名品學兼優的中學生，由於父母離異生活無靠，流落街頭走上犯罪道路。當父母去探監時，他掩面慟哭，大喊著：「我恨你們！你們毀了我的一生」。

離異後打碎了孩子的夢，使他們的自尊心受到挫傷，兒子開始孤獨，對生活厭惡，給孩子造成的心理創傷是其他任何撫慰都無法彌補的。」而來自家庭和社會對孩子的心理摧殘並不僅僅這些。正如一位父母離異的少年說：

爸爸、媽媽離婚後，我就覺得自己比別人矮了半截，覺得不光彩，見不得人。」

童心是稚嫩的，它稚嫩得經不起風雨的襲擊，它是一株弱不禁風的幼苗，稍遇挫折就會夭折。它脆弱得像乙個襁褓中的嬰兒，離開母乳的滋潤就不能正常地存活。

有人不僅會問。童心到底是什麼？

童言無忌的例句

3樓：孝筠

巴金《家》：「老太純碼爺因為覺群滑鍵在堂屋裡信褲巧說了不吉利的話，便寫了『童言無忌，大吉大利』的紅紙條，拿出來貼在門柱上。」

以 童言無忌 為題目寫 一篇 作文