1樓：仕廷說事
很多孩子都有這樣的問題。一寫作業就有做不完的事情，不是看看這就是摸摸那，不是要喝水了就是要尿尿了，總是就是不肯專心寫作業，面對這樣的孩子，家長應該怎麼辦呢？
面對孩子寫作業拖沓，家長應該做的就是培養好孩子的專注力，拖沓就是孩子不專心的表現，這樣的孩子不止是在家裡寫作業拖沓在學校上課也是不專心的，因為他根本就沒有辦法集中注意力去做一件事情，所以說家長在輔導孩子寫作業的時候更應該注重孩子注意力的訓練，比如孩子在規定的時間內完成作業家長就給予孩子相應的獎勵，讓孩子有寫作業的動力，循序漸進，孩子自然也就會完成的又快又好。
有的孩子寫作業越寫越不耐煩，面對繁多的作業和不會做的題，脾氣越來越大。父母如果遇到這樣的情況就要耐心點，調整好自己的情緒，等孩子安靜下來耐心的給孩子講解，讓孩子徹底瞭解這個題的解題思路而不是隻要寫出這個題就行，同時家長也要讓孩子明白，發脾氣並不能解決任何問題，只有徹底理解了這個題，遇到同型別的題才不會難住。
輔導孩子做作業的時候如果孩子說不會做，父母一定要調整好自己的情緒，不要對孩子進行指責和打罵，這樣做只能讓孩子哭鬧，最終時間過去了，該完成的作業還是一動不動，家長要耐心一點，陪著孩子一起完成作業，給孩子一點一點的講解，讓孩子安下心來好好完成作業。
有一些孩子特別依賴父母，只要父母不在身邊就不好好寫作業，對於這樣的孩子，家長們就要一步一步來，讓孩子消除依賴，比如說，讓孩子先把會做的題目做完然後在叫家長，或者讓孩子先做完，做對做錯沒關係，最後家長在一起檢查。
想要孩子作業寫得又快又好，家長就要注重孩子的習慣培養，找到最適合孩子的學習方式，讓孩子在寫作業的過程中產生成就感和寫完作業的愉悅感。
2樓：幸福小豬豬
這是孩子的心理因素，他不喜歡寫作業，對學習不上心，沒有上進心，對學習沒有從心裡進行重視。
3樓：三獅丶傑隊
因為孩子還普遍認為學習是為了父母而學習，並且玩是孩子的天性，寫作業在一定程度上遏制了孩子天性，因此能逃避就逃避。
4樓：夜雨待春風
這種孩子一般情況下他們都比較貪玩，沒有養成乙個良好的學習習慣，可以多陪伴孩子。這樣的話他就不會有焦慮或者是著急的這種心情去寫作業了。
5樓：墨說古今
孩子一寫作業就事多，是孩子根本不想寫作業，是學習態度出現問題，還有專注度不夠，想要改變，還是從態度上改變比較好。
孩子作業多有問題嗎？
6樓：蟑螂花語
是的，當我看見那個**的時候，感覺心裡不是滋味前悶，我們是不敗悔埋是對孩子的要求有點高了？我們應該如何對待孩子的作業問題。
1：容許不完美的作業。
允許孩子有不會做的作業，允許孩子的作業有錯誤。
孩子學習新的知識，難免有不會的地方，這很正常，全會做才是非正常的。
孩子犯錯了再糾錯之後，對知識的印象會更深刻。
2：藉機培養孩子自我思考的能力。
孩子不會做不可怕，更可怕的是孩子不動腦筋。
當遇到孩子不會的作業，家長不要著急，試著耐心培養孩子自我思考的思維能力，調動他的學習興趣，個人認為這比單純完成正確的作業對孩子的成長更有利。
3：不要陪孩子，或者換種說話。
不要監督孩子寫作業，這樣會讓孩子產生一種逆反心理，前提規定好時間，什麼時間做什麼事情，過了時間這項作業就不能在做了，給足孩子空間。
授人以漁」而不是「授人以魚」，真正的學會理清做題思路，掌握解題方法，端正學習態度，養成良好的習慣將在以後的學習中受益無窮。最忌家長過多幹預孩子作業的指手畫腳行為，或者一味指責，不教做題方法法，不會分步，化繁為簡、化整為零的教會孩子思考問題的行為，都是事倍察螞功半，起不到良好作用的輔導作業行為，家長一定要謹記。
孩子寫作業時容易出現哪些問題，家長該怎麼應對？
7樓：工匠職教
孩子在寫作業時容易出現一些問題，比如說磨蹭或者是注意力不集中，那麼家長就需要正確應對，比如改掉孩子的磨蹭或者是注意力不集中的習慣，還要給孩子建造乙個安靜的學習氛圍。<>
當自己家裡的孩子在上學後，想必很多父母最頭疼的事情就是孩子寫作業，因為孩子在寫作業的時候，往往會出現各種各樣的問題，比如說孩子在寫作業的時候很磨蹭。如果孩子寫作業很磨蹭的話，那麼時間就會很快溜走，甚至會寫到半夜，第2天孩子的精神就不是特別好，所以父母是非常擔心的，如果遇到了這種情況下，變異各位父母可以學會帶著孩子學習。一旦發現孩子有磨蹭的習慣，那麼父母就可以和孩子一起學習，然後做乙個比賽，比如告訴自己的孩子誰先寫完，並且寫的質量很好，那麼就可以獲得乙個獎勵，週六週日可以出去玩，或者是去吃一頓大餐。
孩子一旦有了目標就會有動力，所以在做作業的時候往往會加快速度，並且能夠保證自己寫作業的質量。<>
此外如果孩子在寫作業時出現了注意力不集中的情況，那麼各位父母也不要著急，更不要打孩子，這樣只會使孩子的注意力更不集中。各位父母可以嘗試做一些對策，比如說給孩子設定乙個寫作業的時間段，然後寫一會兒就讓孩子休息一會兒，這樣孩子的注意力就會更加集中一點。還需要注意的是，有一些孩子的自制力本來就很差，如果周圍的環境比較嘈雜，那麼孩子就很容易被吸引，所以各位父母一定要給孩子營造乙個很好的學習氛圍，比如說周圍非常的安靜，或者是父母都在看書。
最後，當孩子寫作業出現問題時，千萬不要用暴力的方式解決問題，因為沒有任何的解決作用，只會讓孩子討厭父母。
8樓：樂樂在此呢
容易出現寫作業慢，或者是沒有順序，遺漏問題比較多，經常會出現做錯的情況，寫作業磨磨蹭蹭的，這些問題應該隨時注意，還要調整孩子的習慣。家長應該引起重視，培養孩子的學習習慣，通過正確引導孩子的方式，讓孩子瞭解學習方面的問題。
9樓：小長學姐
不想寫作業，覺得寫作業非常的麻煩，覺得寫作業是乙個非常煩躁的過程，非常浪費自己的時間，非常的浪費頭腦。家長可以在孩子完成作業的時候給孩子一些獎勵，這樣就可以改變孩子的想法，也可以讓孩子主動完成作業。
10樓：黎昕科普知識小屋
很容易出現遇到自己不會的職業。遇到了瓶頸了。不知道該怎麼算。沒有思路。這個時候家長應該引導孩子做出來。
孩子的作業很多，該怎麼辦？
11樓：沈筱筱鴨
釋放孩子的不良情緒。
作業多，孩子有情緒很正常，家長第一時間應確認孩子的感受，表示理解孩子，拍侍認同孩子的情緒，和孩子站在一起。孩子把情緒充分宣洩出來之後，問題就解決一半了。不讓孩子表達情緒，以後孩子的心靈就會對家長關閉。
二、機械作業堅決不做。
學習的目的就是學會，學懂，掌握知識。做作業也是檢查所學的知識是否掌握。可悲的是作業成了很多孩子學習的全部。
作業少，就竊喜；作業多就鬧情緒。作業在消磨著很多孩子的學習興趣。當孩子作業多的時候，就讓孩子選擇性地做。
會的不做襲悉吵，重點做不熟練和不會的。暴力作業和機械作業堅決不讓孩子做。這樣節省時間，提高學習效率，能省出大量的時間讓孩子複習、預習。
三、讓孩子學會適應。
我們都知道適者生存的道理。在現行的教育體制下，大多數家長無法替孩子選擇老師和班級，將來孩子步入社會，我們也無法給孩子選擇生存環境，我們只有培養孩子的適應能力，他們才能迎接將來各種各樣的挑戰。孩子如果作業多，最忌諱的是家長心疼孩子，在孩子面前指責老師，這樣孩子的情緒會更加激烈，從而影響孩子和老師的關係，更影響學習的主動性和積極性。
四、給老師勇提建議。
作業多確實傷害孩子學習的積極性和興趣，如果不採取有效措施，會讓孩子產生厭學的情緒，影響孩子今後的發展。如果以上的方法都不陸州願意使用，就應該鼓起勇氣，拋下面子和老師溝通，讓老師科學合理地佈置作業。但不要以告狀的形式向學校領導反映，這樣會傷害老師的教學積極性，最好直接開誠佈公地與老師溝通。
作業多，不可怕，可怕的是抱怨和失去理智，沒有辦法應對。不要讓「作業多」打擊了孩子學習的積極性，凡事都有兩面性，如果我們善於動腦，因勢利導，壞事也可以變成好事。
如果孩子作業太多不合理，你會給孩子寫作業嗎？
12樓：教育小知識
會的，我會先讓孩子寫作業，然後再跟老師或者是跟相關的負責人員說明作業過多這樣子的乙個負擔。
孩子作業太多不合理，不僅不能夠讓孩子得到相對應的練習，而且會讓孩子在繁多的作業中到很明顯的焦慮的乙個情緒。本身就是在每天學習後的乙個鞏固複習，如果作業太多的話，是不能夠得到乙個很好的正面效果的，反而還可能獲得許多的反面效果。
孩子作業太多不合理現在是發生的比較普遍的，在全國很多的中小學裡面都會出現老師作業佈置過多這樣子的乙個現象的。
所以如果孩子的作業太多不合理的話，會選擇先讓孩子完成當天的作業，然後第二天再向老師進行反應，如果繼續還是這樣子的乙個作業量的話，就會選擇讓孩子直接不寫這乙份作業。
現在隨著雙減政策的不斷普及，孩子的作業負擔可以說是變得越來越小的孩子在學業內的負擔不斷的下降，而且是倡議孩子多去課外學習知識，並且老師也會佈置相對的課外的一些閱讀給孩子，然後是選擇減少課內的這樣子的乙個作業的。
本身作業或者考試都是用來給孩子鞏固複習當天所學習的知識或者是一段時間內學習的知識量的，所以在作業或者考試方面量都不應該太多，應該以恰到好處為止。所以雙減政策可以說是減負的乙個很好的體現，這樣子的乙個政策應該是可以受到眾多家長的歡迎的。
最後的結論就是，如果自己的孩子課內作業太多，並且超出了孩子承受範圍之內，就應該跟老師進行反應，如果不反應的話孩子很可能就在眾多的作業裡面產生不少的焦慮情緒，而且很可能就讓孩子迷失了方向。
13樓：網友
不會，因為這是孩子要面對的問題，家長最好不要干預。畢竟家長不能幫孩子一生。
14樓：淘氣的大象寶寶
我不會給孩子寫作業，作業太多，可能是孩子沒有安排好時間導致寫不完，作為父母，要引導他們規劃好時間，先把重要的作業寫完成，不重要的可以晚點完成。
15樓：小可情感諮詢師
應該不會。我會盡量幫助他安排乙個學習計劃，最好在規定時間內將作業完成。
孩子寫作業到很晚，真的只是作業量大？
16樓：愛之翼
家庭作業是用來鞏固練習白天學習的知識點，能讓孩子加強對知識的記憶與理解。
最近一朋友說，現在孩子學習真是辛苦，每天寫作業到深夜，有時候看到她寫著寫著睡著了，真是讓人心疼。很多家長表示也有同感，同時也有專家呼籲為孩子減負，減輕家庭作業量。
就在前不久江蘇省教育廳下發《關於進一步規範學校管理切實減輕中小學生課業負擔意見》明確提出「小學。
一、二年級不佈置書面家庭作業」「小學中高年級書面作業時間不得超過1小時，初中不得超過小時」。
不外乎有這幾點不良習慣：
1.不能合理安排時間，做作業沒有順序。
放學回家先看電視；先吃點零食；做作業期間一會兒找找橡皮，一會兒看看漫畫；一會兒寫寫語文，一會兒又寫寫數學，最終哪科作業也不謹大能及時完成。
2.基礎知識薄弱，新知識點沒掌握。
每天的家庭作業都會涉及白天課上的知識點，當孩子不能熟練運用知識點做題的時候，就會浪費大量時間用來思考，甚至作業質量也不會很高。
3.過於追求完美，反覆塗改。
有的孩子過於追求完美，寫字速度太慢，運算速度太慢，反覆用橡皮進行塗改，吵晌頌類似於強迫症。
4.三心二意，不能專心致志。
做作業過程中三心二意，總想著玩點玩具，或者邊寫邊玩，導致作業效率較低，以至於很晚才能完成作業。
這種情況下，家長就束手無策了麼，當然不是，可以採取以下對策，幫助孩子培養良好的學習習慣。
1.和孩子一起制定學習計劃。
安排好作業時間，規定回家後第一件事先去寫作業，保質保量完成後可以休息。
2.幫助孩子查漏補缺。
通過對孩公升鄭子作業的檢查，查詢孩子知識點薄弱的地方，以及對哪些知識點模糊不清，進而輔導孩子作業。
在心疼孩子的同時，也要多引導孩子獨立自主的完成作業，孩子的成長之路還很長，不會一直被父母保護著。
初一孩子寫作業慢的原因，我初一寫作業速度很慢怎麼辦
初一孩子寫作業速度慢的主要原因。一種是孩子自身的能力和習慣問題。另一種是 孩子心理層面的感受問題。能力和習慣問題需要時間慢慢來調整，但孩子心理層面則需要我們家長來幫忙。我初一寫作業速度很慢怎麼辦 我家小孩作業寫得很慢別人寫小時就能做完我家小孩要做個小時沒有睡夠上課犯迷糊請教怎麼辦去救他。我現在也在上...
孩子學習不好怎麼辦？一寫作業就注意力不集中，老是想著玩，家長該怎麼教才好
孩子學習不好，一做作業注意力就不集中，老是想著玩，針對這種情況，家長要從這幾方面來做。首先，要找到引起孩子轉移注意力的東西是什麼。是手機遊戲？電視 總之，先要找到影響因素。在找到影響孩子注意力的因素後就要對症下藥，比如，孩子比較喜歡打遊戲，做作業 上課 看書時一心想的都是遊戲，那家長就應該和孩子進行...
怎樣陪伴孩子寫作業呢，陪孩子寫作業，家長怎樣做才能對孩子有好處
陪同孩子寫家庭作業，這是大多家長每天必不可少的一件事情。但是你陪伴孩子寫作業的方式對嗎？今天我們就一起了解家長陪讀的誤區！無意識代勞 很多時候孩子寫作業的時候，進行修改，有的家長比較急躁，看到孩子做的不好的不對的，就會立刻幫孩子擦掉或者批評他。這樣的陪伴，一個方面會讓孩子感覺到家長的不滿，從而激發孩...