考研網課課後答疑和批改有用嗎，能夠滿足學習需要嗎？

1樓：網友

不需要課後批改。

數學英語專業課基本上對就是對錯就是錯。

政治一般不花很長時間，背背肖四套就基本沒問題了。

2樓：匿名使用者

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易思課考研，上面英語，數學，政治等專業課都有的，還有真題。

陳登者，字元龍，在廣陵有威名。又掎角①呂布有功，加②伏波將軍，年三十九卒。後許汜與劉備並在荊州牧劉表坐，表與備共論天下人，汜曰：

陳元龍湖海之士③，豪氣不除④。備謂表曰：許君論是非？

表曰：欲言非，此君為善士，不宜虛言；欲言是，元龍名重天下。

3樓：匿名使用者

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4樓：匿名使用者

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5樓：匿名使用者

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此工之巧智，後人不能造。比得古鑑，皆刮磨令平，此師曠所以傷知音也。世有透光鑑，鑑背有銘文，凡二十字，字極古，莫能讀。

以鑑承日光，則背文及二十字皆透，在屋壁上了了分明。人有原其理，以謂鑄時薄處先冷，唯背文上差厚後冷，而銅縮多。文雖在背，而鑑面隱然有跡，所以於光中現。

予觀之，理誠如。

6樓：匿名使用者

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馮緄字鴻卿，巴郡宕渠人也，少學《春秋》、《司馬兵法》。家富好施，賑赴窮急，為州里所歸愛。初舉孝廉，七遷為廣漢屬國都尉，徵拜御史中丞。

順帝末，以緄持節督揚州諸郡軍事，與中郎將滕撫擊破群賊，遷隴西太守。後鮮卑寇邊，以緄為遼東太守，曉喻降服，虜皆弭散。徵拜京兆尹，轉司隸校尉，所在立威。

7樓：匿名使用者

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澤兵進至衛南，度將孤兵寡，不深入不能成功。先驅雲前有敵營，澤揮眾直前與戰，敗之。轉戰而東，敵益生兵至，王孝忠戰死，前後皆敵壘。

澤下令曰：今日進退等死，不可不從死中求生。士卒知必死，無不一當百，斬首數千級。

金人大敗，退卻數十餘里。澤計敵眾十倍於我，今一戰而卻，勢必復。

關於考研「網課」，怎麼使用？

8樓：芯児

關於考搜困研網課，個人認為網課世鬧念僅是輔助的學習資料，不能太過於依賴網課。因為如果長時間只看網課而沒有做其他的輔助動作，比如說做筆記，做思維導圖，然後反思整理知識點之類的動作就會導致每天花了很長時間在網課上，然後感覺自己自我感覺良好，因為自己一天有這麼多時間都是在學習，但是那些知識並不入腦子。

個人是建議在使用網課之前先確定好自己需要什麼樣的網課，然後先選擇不同的網課進行試聽，找到自己最適合的老師和最喜歡的網課，然後做計劃。要首先彎灶規劃好自己什麼時候看基礎課什麼時候看強化課和衝刺課。然後在看網課的過程中要有自己的思考，及時的做筆記，課後進行反思，不要一天刷很多級網課。

9樓：網友

你需要諮詢提供這個網課的培訓機構。不然你這沒頭沒尾的，別人也不好幫你。