1樓：孫恭蕭棋
從這次教訓以後。
就這樣誰也不理睬誰。
這時。」住嘴，想起了它——鐵罐。「不，鐵罐再也不驕傲自滿了，而是虛心接受別人的建議或意見，緊緊地抱住了久別重逢的老朋友。
從此！」陶罐驚訝地叫著，「我在這兒！」鐵罐聞聲而來，只見陶罐就在不遠處，欣喜若狂地跑過去，這使它大徹大悟。
但是陶罐則覺得自己是全世界最了不起的，因為它被人們發現後就被送到博物館展覽、平樓小屋都崩塌了，人們都四散而逃。只剩下那兩隻「曠世珍寶」還留在那一片廢墟之中，明白了什麼叫友情，沒有友情的人是那麼無助，孤獨，許多人都紛紛帶著照相機興高采烈地來到這裡拍照。
怎麼樣。，你在哪兒？」「太好了，這是鐵罐的聲音，他還活著。？鐵罐，還敢瞧不起我，忽然陶罐醒了，驚奇地看著這個城市，它突然發現一片片鐵片。
我覺得不怎麼樣，我們都是給別人成心盛東西的，本是同根生，相煎何太急，我們何必爭來鬥去呢？再說。！鐵罐傲慢地說，不要！
陶罐撕心裂肺地叫到。不瞟了鐵罐一眼，誰跟你是同根生。，他們和睦相處，為人們作貢獻，你有什麼資格和我平起平坐，」陶罐暴跳如雷，憤怒地說。
直到一百年後的一天。
那一天，因一場大**使城市的高樓大廈，陶罐想著想著，不禁湧出了思念的淚花，奇蹟出了，陶罐聽到了乙個聲音——「陶罐兄弟。
2樓：泥惜夢
只要寫了。鐵罐的傲慢。和。陶罐的。謙虛。
陶罐和鐵罐通過什麼和什麼的描寫
3樓：惟妙惟肖且斯文的小布丁
《陶罐和鐵罐》通過陶罐和鐵罐的對話、神態的描寫來表現鐵罐的傲慢無禮和陶罐的謙虛而不軟弱。這則故事告訴人們，每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
陶罐和鐵罐》是黃瑞雲作的寓言故事，這篇童話故事講的是國王御廚裡的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裡許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。要引導學生抓住陶罐和鐵罐的對話，以及表現陶罐和鐵罐說話時的不同神態、語氣，體會他們的不同內心活動。
文段在表現陶罐和鐵罐的特點時運用了哪種描寫方法
4樓：唯愛一路同行
您好，在文段中，作者通過對陶罐和鐵罐的不同特點進行描寫，運用了對比描寫的方法。作者首先描述了陶罐的特點，指出它們「形態各異，色彩斑斕」，並且「質地輕盈，表面光滑」，從而強調了陶罐的美觀和手感。然後，作者對比描寫了鐵罐的特點，指出它們「厚重堅固，表面粗糙」，並且「不易損壞，耐久性強」，從而強調了鐵罐的實用性和耐久性。
通過對比描寫的方法，作者將陶罐和鐵罐的特點進行了鮮明的對比，突出了它們之間的差拆判異。此外，通過對陶罐和鐵罐的不同特點進行描寫，作者也展現了自己派舉對這些旅羨改物品的深刻理解和感受，使讀者更加深入地瞭解了它們的特點和價值。
5樓：mrs王
這是結合備漏比較仿孫爛和對比凱哪的描寫方法，一方面指出陶罐和鐵罐各自的特點，另一方面分析這兩者之間的不同和對比。文段中比如提到「陶罐可以長期保持生水的清潔，而鐵罐可以保溫很久」，或是「陶罐內的水溫比鐵罐要低」就是結合比較和對比的描寫方法。
陶罐和鐵罐這篇課文的體裁是什麼
6樓：杭玥騰月桃
《陶罐和鐵罐》是小學語文三年級下冊教科書中的一篇課文，它的體裁是寓言，這則寓言告訴的道理是：驕傲自大是不對的，任何時候都必須謙虛謹慎，要學會全面地看待問題。
陶罐和鐵罐》這篇童話故事講的是國王御廚裡的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐，埋在土裡許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。
《陶罐和鐵罐》什麼什麼寫出了陶罐的什麼品質？
7樓：北牧有魚
3全部《陶罐與鐵罐》一文的體裁是 寓言 ，作者通過了對比的方法來寫 陶罐與鐵罐的不同態度 ，開始時，驕傲的鐵罐看不起陶罐，陶罐對鐵罐的態度是 謙虛，和睦共處 ，二者形成了鮮明的 對比 ；許多年過去了，陶罐 被人們視為珍寶 鐵罐 被氧化的無影無蹤 二者形成了對比，這個寓言故事告訴我們乙個道理： 驕傲自大是不對的，任何時候都必須謙虛謹慎，要學會全面地看問題。
《陶罐和鐵罐》之間發生了什麼故事的答案？
8樓：網友
《陶罐和鐵罐》是部編版小學語文三年級下冊第二單元的第二篇課文。本文是一篇寓言故事，這個故事主要是通過對話展示情節、推進故事發展，塑造人物形象，闡明道理。
全文共17個自然段，可分為兩部分，第一部分是第1至第9自然段，講的是自滿的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐，謙虛的陶罐以禮相讓，據理力爭。第二部分是第10至第17自然段，講的是許多年過去了，陶罐被人們挖掘出來依然如故，而鐵罐早已無影無蹤。從而揭示出文章的宗旨人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，應相互尊敬對方特長、和睦相處。
9樓：思我之人
國王櫥櫃裡的鐵罐子自持堅硬有瞧不起陶罐常常奚落，他陶罐則很謙和爭辯幾句後，不再理會鐵罐埋在土裡，很多年以後陶罐出土成為文物鐵罐卻不復存在。
《陶罐和鐵罐》是一篇什麼故事
10樓：太平洋親子網
陶罐和鐵罐》是一則寓言。
陶罐和鐵罐這個故事告訴我們：每個人都有自己的長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
陶罐和鐵罐》故事內容：乙個陶罐和乙個鐵罐，鐵罐很自滿，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐，陶罐很謙虛，以理相讓，多年過去了，陶罐被別人挖出來依舊如故，而鐵罐卻早已無影無蹤。
《陶罐和鐵罐》是一篇什麼故事
11樓：
陶罐和鐵罐》是一篇什麼故事。
陶罐和鐵罐》是一篇寓言故事，講的是國王御廚裡的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土裡許多年後，陶罐出土成寶，鐵罐卻化為泥土。故事告訴人們，人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重對方特長、和睦共事。
這篇童話，主要通過對話展現情節、推動故事發展，塑造人物形象，說明道理。這是本課表達上的特點。鐵罐的傲慢、蠻橫無禮和陶罐的謙虛、友善、剋制均。
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