求：關於他人寫某位文學家的故事
1樓：網友
勤學好問的伽利略。
伽利略17歲那年，考進了比薩大學醫科專業。他喜歡提問題，不問個水落石出決不罷休。
有一次上課，比羅教授講胚胎學。他講道：「母親生男孩還是生女孩，是由父親的強弱決定的。父親身體強壯，母親就生男孩；父親身體衰弱，母親就生女孩。」
比羅教授的話音剛落，伽利略就舉手說道：「老師，我有疑問。」
比羅教授不高興地說：「你提的問題太多了！你是個學生，上課時應該認真聽老師講，多記筆記，不要胡思亂想，動不動就提問題，影響同學們學習！
這不是胡思亂想，也不是動不動就提問題。我的鄰居，男的身體非常強壯，可他的妻子一連生了5個女兒。這與老師講的正好相反，這該怎麼解釋？
伽利略沒有被比羅教授嚇倒，繼續反問。
我是根據古希臘著名學者亞里斯多德的觀點講的，不會錯！」比羅教授搬出了理論根據，想壓服他。
伽利略繼續說：「難道亞里斯多德講的不符合事實，也要硬說是對的嗎？科學一定要與事實符合，否則就不是真正的科學。」比羅教授被問倒了，下不了臺。
後來，伽利略果然受到了校方的批評，但是，他勇於堅持、好學善問、追求真理的精神卻絲毫沒有改變。正因為這樣，他才最終成為一代科學巨匠。
2樓：楊帆一舟
可以寫張愛玲啊。
你去查下她的一生，夠寫的了。
主要體現她不慕名利這塊。她晚年生活最好體現了。光這點就有好多社會現象可以說到。
關於一些作家的故事
3樓：千冥靚傲
1、魯迅-成績優異。
魯迅在礦路學堂時，學習成績很突出，學堂總辦錢德培曾誇他：「周樹人真是博學。」當時，每次考試都有獎金的。國文每週一次，其他小考每月—次，優者都給以三等銀質獎章。
依章程：凡四個三等章准許換乙個二等的，又幾個二等的換乙個頭等的，又幾個頭等的換乙個金的。而全班中，得到這種金領獎章的惟有魯迅乙個人。
2、巴金-因書得愛。
1936年，巴金以《家》而成為青年之心中偶像，追求他的人很多。有乙個女高中生給他寫的信最多，他們通訊達半年之久，卻從未見面。最後，還是女孩在信中提出：
筆談如此和諧，為什麼就不能面談呢？」女孩主動寄了張**給巴金，然後他們約在一家咖啡館見面。
經過8年的戀愛長跑，年屆不惑的巴金與這個名叫蕭珊的女孩結為連理。比巴金小13歲的蕭珊是第乙個也是惟一乙個讓巴金動情的女人。
3、老舍-催稿趣事。
抗戰期間，北新書局出版的《青年界》，曾向作家老舍催過稿。老舍在寄稿的同時，幽默地寄去了一封帶戲曲味的答催稿信：
元帥發來緊急令：內無糧草外無兵！小將提槍上了馬，《青年界》上走一程，吠！
馬來！參見元帥。帶來多少人馬？
來個字！還都是老弱殘兵！後帳休息！
得令！正是：旌旗明明，殺氣滿山頭！
4、錢鍾書-代父寫序。
錢鍾書18歲時考入美國聖公會無錫市輔仁高階中學。他常為父親錢基博代筆寫信，由口授而**，由**信而代做文章。
一次錢鍾書代父親為鄉下一家大戶代作墓誌銘。偶然間，他聽見父親對母親稱讚那篇文章，這是錢鍾書第一次聽到父親稱讚他，高興得簡直要跳起來。
楊絳晚年回憶，錢穆的《國學概論》1931年由商務印書館出版，他請錢基博為之作序。錢基博就讓錢鍾書代筆。序寫好後，父親乙個字也沒有改動。
國學概論》出版時，沒有人看出這篇序是乙個剛滿20歲的年輕人**的。
5、茅盾-字跡潦草。
1913年夏天，茅盾中學畢業，報考北京大學預科第一類。他自己覺得考得不錯，便安心地回家等候訊息了。想不到發榜時竟沒有沈德鴻的名字，茅盾非常失望。
但不久，他卻意外地收到了北京大學寄來的入學通知，通知書上寫的是沈德鳴三個字。
茅盾趕忙跑到報名處去查報名單，發現自己在填報名單時，書寫潦草，把「鴻」字寫得像個「鳴」字了。這件事對他觸動很大，從此，他寫字一筆一劃，端端正正，從不草率，直至80多歲高齡寫回憶錄，還用毛筆正楷書寫，字跡清楚俊秀。
關於一些作家的故事
4樓：網友
魯迅賣獎章。
魯迅在南京江南水師學堂讀書時，因考試成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他沒有戴此獎章，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時，他就摘下乙隻辣椒，分成幾片，放在嘴裡咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼裡流淚，嘴裡「唏唏」，頓時，周身發暖，睏意消除，於是又捧起書攻讀。
5樓：恩典控丶
《莫泊桑拜師》全文。
莫泊桑是19世紀法國著名作家。他從小酷愛寫作，孜孜不倦地寫下了許多作品，但這些作品都是平平常常的，沒有什麼特色。莫泊桑焦急萬分，於是，他去拜法國文學大師福樓拜為師。
這個問題很簡單，是你的功夫還不到家。」福樓拜直截了當地說。
那——怎樣才能使功夫到家呢？」
莫泊桑急切地問。
這就要肯吃苦，勤練習。你家門前不是天天都有馬車經過嗎？你就站在門口，把每天看到的情況，都詳詳細細地記錄下來，而且要長期記下去。」
第二天，莫泊桑真的站在家門口，看了一天大街上來來往往的馬車，可是一無所獲。接著，他又連續看了兩天，還是沒有發現什麼。萬般無奈，莫泊桑只得再次來到老師家。
他一進門就說：「我按照您的教導，看了幾天馬畫，沒看出什麼特殊的東西，那麼單調，沒有什麼好寫的。」
不，不不！怎麼能說沒什麼東西好寫喲？那富麗堂皇的馬一回事，跟裝飾簡陋的馬車是一樣的走法嗎？
烈日炎炎下的馬車是怎樣走的？狂風暴雨中的馬車是怎樣走的？馬車上坡時，馬怎樣用力？
車下坡時，趕車人怎樣吆喝？他的表情是什麼樣的？這一些你都能寫得清楚嗎？
你看，怎麼會沒有什麼好寫呢？」福樓拜滔滔不絕地說著，乙個接乙個的問題，都在莫泊桑的腦海中打下了深深的烙印。
從此，莫泊桑天天在大門口，全神貫注地觀察過往的馬車，從中獲得了豐富的材料，寫了一些作品。於是，他再一次去請福樓拜指導。
福樓拜認真地看了幾篇，臉上露出了微笑，說：「這些作品，表明你有了進步。但青年人貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結果。
福樓拜繼續說：「對你所要寫的東西，光仔細觀察還不夠，還要能發現別人沒有發現和沒有寫過的特點。如你要描寫一堆篝火或一株綠樹，就要努力去發現它們和其它的篝火、其它的樹木不同的地方。
莫泊桑專心地聽著，老師的話給了他很大的啟發。福樓拜喝了一口咖啡，又接著說：「你發現了這些特點，就要善於把它們寫下來。
今後，當你走進乙個工廠的時候，就描寫這個廠的守門人，用畫家的那種手法把守門人的身材、姿態、面貌、衣著及全部精神、本質都表現出來，讓我看了以後，不至於把他同農民、馬車伕或其他任何守門人混同起來。」
莫泊桑把老師的話牢牢記在心頭，更加勤奮努力。他仔細觀察，用心揣摩，積累了許多素材，終於寫出了不少有世界影響的名著。
乙個作家的故事
6樓：
有乙個作家，為劇院寫了乙個劇本。
乙個大霧的日子，作家正對劇本做著最後的修改時，一位老人走了進來，站在他寫字桌的前面。
作家有點不知所措，茫然地抬起眼睛問：
你是誰？有什麼要求嗎？」
您的劇本里不是有一幕需要狗叫嗎？我就是那個學狗叫的人。這門技巧，我在年輕的時候就學會了，我能把真狗逗得亂蹦亂叫。」老年人說。
你有什麼事嗎？」
我聽說您是一位心腸非常善良的好人，就來請求您了——我可憐的妻子正臥病在床，但我們沒錢去請醫生……所以，我來問您一下，能不能每一幕都有狗叫？」
啊！那不符合劇情的發展！」「不能再加兩次狗叫嗎？」老人垂頭喪氣地問，「我以為，先生您一定會幫助我們渡過難關呢！」
作家想了想問：「假定說有三次狗叫，你會拿到多少錢呢？」
老年人說：「那樣的話，我每天晚上就可以拿到三塊錢，因為每一幕有狗叫都是另外支付的！」
作家深思了一會兒，說：「好吧，我把劇本改一下。」
老人興奮地說：「真的？太謝謝您了！」
假定在劇本里有兩隻狗叫，乙隻在左邊叫，乙隻在右邊叫，你看怎麼樣？」
那太好了！」老頭高興地說，「因為我兒子已經像我一樣，學會了這門技巧！」
好，你回家去吧，希望你叫得逼真些！」
老年人滿懷著感激之情，離開了作家的住所。作家認真地修改劇本，他要把故事的發生地——都市動物園長頸鹿館，改在北極的愛斯基摩人家庭。這是乙個多大的工程啊！
6個文學家的故事
7樓：匿名使用者
1.竹林七賢之一的阮籍，一日突然對司馬說道：「餘早年曾遊歷東平，頗喜其人情風土。」
司馬昭一聽，立馬任其為東平太守。阮籍走馬上任，先檢視了府宅官衙，當即下令，拆除府邸內重重疊疊的牆壁。使原本在各自房內辦公的**，一下子處在可相互監視、內外溝通，而阮籍又能一覽無餘的大庭廣眾之下。
他們不敢再有小動作、不敢再有懈怠，生怕被別人抓住什麼把柄。東平的辦公效率得到了顯著提高。
隨後他又精簡法令、督促生產，鼓勵農耕。等到他覺得東平的事已經辦完，就又騎著毛驢逍遙自在去了。屈指一算，其在東平為官不過短短十餘天，就留下了乙個官衙暢達，政通人和的清平世界。
而這對於阮籍不過玩玩而已。讓那些挖空心思、老於宦海而毫無作為的官僚們立刻顯得狼狽不堪。
難怪李白有詩曰：「 阮籍為太守，騎驢上東平。判竹十餘日，一朝化風清。」
不久阮籍又提出要去北軍步兵營擔任校尉，到任後卻整天泡在兵營的酒窖裡，喝的爛醉。原來阮籍一生好酒，肯擔當校尉，只因北軍步兵營的廚師善於釀酒。
阮籍以青白眼看人，如若世俗凡胎就以青眼視之。
還有謝靈運的狂妄：天下才一石，之健居八斗，我佔一鬥，古今名士自爭一斗。
玄學家嵇康鑄鐵深山，而不理會權貴鍾會的拜訪，後被鍾會誣陷，斷頭臺上，一曲《廣陵散》終成絕響。三千太學生跪地為其請命。
8樓：匿名使用者
魯訊在日本棄醫從文，為了拯救中國人思想，而努力奮鬥。
文學家的故事
9樓：影中人賢
一、他曾製作一張書籤，中間豎寫「讀書三到：心到，口到，眼到」10個字，夾在書頁裡。讀書時，讀一遍書，自上而下蓋書籤上乙個字。這個辦法同學們很讚賞，大家都仿效起來。
二、有的同學整天只想玩，常常揹著老師拉別人一起玩。魯迅為防止同學影響自己的學習，就在書桌的左上角貼了一張三寸長二寸闊的紅紙條，紙條上寫著「君子自重」4個字。
三、魯迅讀書時，還要幫助家裡做些事，特別是為父親的病經常上當鋪跑藥店。有一次，因多做了些家務，讀書遲到了，受到老師的責備，他就在書桌的右下角用小刀刻了個「早」字，用以鞭策自己。此後，他就再沒有遲到一次。
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立刻拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。
每當他晚上寒冷時，夜讀難奈，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦汗驅寒堅持讀書，後來終於成為我國著名的文學家。
文學家的故事，6個文學家的故事
1.竹林七賢之一的阮籍,一日突然對司馬說道 餘早年曾遊歷東平，頗喜其人情風土。司馬昭一聽，立馬任其為東平太守。阮籍走馬上任，先檢視了府宅官衙，當即下令，拆除府邸內重重疊疊的牆壁。使原本在各自房內辦公的 一下子處在可相互監視 內外溝通，而阮籍又能一覽無餘的大庭廣眾之下。他們不敢再有小動作 不敢再有懈怠...
元朝時期中國的文學家都有誰，中國的文學家都有誰？
關漢卿馬致遠這也是一個人才輩出的時代 中國的文學家都有誰？中國各歷史朝代的主要文學作品和文化名人都有哪些？先秦散文，漢賦，唐詩，宋詞，元曲，明清 中國古代有哪些著名作家?1 孔子 孔子 公元前551年9月28日 公元前479年4月11日 子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋國慄邑 今河南夏邑 魯國陬邑人...
文學家是如何看待文學的
自古以來，對究竟什麼是文學，一直有不同的看法。古人說 詩緣情 詩言志 現在有人說文學是一面 鏡子 反映社會現實，有人說文學是遊戲，給人帶來娛樂，也有人說文學的意義在審美，倡導為藝術的文學。其實，上述種種說法，涉及的內容都不是文學本質，而是功能。世上能對其它事物產生影響的事物，都具有一定的功能。功能是...