1樓：30秒不
他們總會和家長對著幹，特別是家長說的一件事情，他們根本就不會去聽，再就是很多時候他們會刻意的製造一些大的聲音來引起家長的關注。
2樓：不要讓我發呆
大部分的孩子都比較好動。心裡充滿了好奇心，喜歡什麼都去嘗試。
3樓：小小胖崽聊教育
不聽話，不好好吃飯，男孩子玩玩具，比較有「破壞力」，會將玩具拆卸再組裝。
4樓：情感導師賽文
很多時候他們都是特別叛逆的，家長說的，他們從來不會聽，再就是他們會選擇在家裡到處的亂扔東西，會把家裡搞得特別亂。
現在的孩子聰明調皮，怎樣教育不聽話的孩子？
5樓：剛剛美食說
調皮是孩子的天性，不可以把孩子除錯成大人想像的「乖」孩子。對調皮孩子或是要以器重為主導。再調皮的孩子也是有亮點，要根據和睦的教學方式，使孩子的調皮越來越有水準，老師和家長假如根據一句賞析得話，一次緩緩配桐的撫摩，乙份彼此之間的溝通交流，來除錯調皮，會變得很有風範和造型藝術。
再者說，把調皮孩子除錯成「乖」孩子，也並非是教育培訓的取得成功。如今一些大人則以自已的目光規定孩子，用她們消老對「乖」的解讀來考量孩子，結果孩子不應該完善的成熟了，不應該成熟的人情世故了，一張口便是「大人腔」。實際上這類「乖」是以放棄孩子的天性為成本的，是以大人信念決策孩子的粗暴個人行為。
實際上，當孩子變成說白了大人眼裡的「乖」孩子時，她們的童真童趣也就被「奪走」了。
調皮少年兒童的青春期叛逆尤其強，當他犯錯誤時，假如僅僅一味的斥責和責怪，實際效果只有是得不償失。這個時候，假如和他的「預估」結果反過來，沒去責怪斥責他，乃至僅僅裝聾作啞，不理睬他，孩子的心理狀態反倒會激動起來，自身會把犯錯誤的位置再次再思索一遍，那樣，給孩子一段時間理智一下自身的大腦，過些情況下再與他溝通交流，由於孩子早已反省過自身的過錯，因此就能坦然接受老師和家長的建議。
雖然孩子幼年，但它們的好勝心很強，尤其是調皮少年兒童，老師和家長更要堅持不懈一分為二的觀念對待他，儘可能找到其亮點以激勵她們發展。一般來說，調皮的孩子大多數聰慧，精力旺盛，語言表達能力水平較強這些。只需好好地正確引導，她們通常更有出息。
針對調皮少年兒童，老師更不應該摳門自身的語言表達和神情，而要藉助形式多樣，向這些人表明我們的愛情。即便僅僅是乙個爆傷的笑容，一句關心的話，兩下親近的撫摩，都是會使許多人感受到「老師和爸爸媽媽或是愛我拿賣公升的，我該聽老師的名言」。
孩子就好似乙個家中的一面鏡子，怎樣的家中，非常容易塑造怎樣的孩子。因而，針對調皮少年兒童的文化教育，更應重視家校合作這一關鍵的階段。從家中下手，掌握思考少年兒童的家庭氛圍，家長的素養，及其文化教育孩子的方法，方式。
根據走訪，家長問卷調查及其**聯絡等多種多樣方式，教師與家長一同討**化教育調皮少年兒童的方法。在這個基礎上達到以問題為導向，互利共贏，產生最好協力。
6樓：晨曦大櫻桃
現在的孩子非常的聰明，調皮，意味他們對外面的事物通過網路瞭解的比較多，學的也比較快。教育不聽話的孩子核吵，我改鋒侍們可以用我們的知識，讓孩子基喊去信服讓孩子喜歡聽你講一些有用的東西，他不知道的東西，這樣教育會引起孩子的注意力，讓孩子跟著你學。
7樓：小美生活小集錦
最好的方式就是應該通過語言的方式教育，這樣孩子才鋒洞孫可以認識到自己的錯誤，可以顫並給孩子看動畫片，裡面的教育意義也可以讓孩子銀鏈瞭解到。
8樓：小阿星
我覺得應該好好的和孩子溝孫含握通，瞭解孩子內心的真實老讓想法，然後也應該積極的去引導孩子，千萬不要用打則慶罵的方式教育孩子，一定要循循善誘，慢慢的去引導孩子。
9樓：結婚發的
一定要以理服人，要讓孩子瞭解這樣做的後果，也要給孩子樹立乙個正確的三觀，家長要有乙個正確的引導。
10樓：乙個
可以通過罵一頓的方式，只要自己態度特別嚴厲，孩子知道這樣做是不正確的，下次就不會那麼調皮搗蛋。
孩子很調皮不聽話，怎樣正確的教育好孩子
調皮是孩子的天性，不能把孩子調教成大人想象的 乖 孩子。對調皮孩子還是要以賞識為主。再調皮的孩子也有閃光點，要通過和諧的教育手段，使孩子的調皮變得有水平，老師和家長如果通過一句欣賞的話，一次輕輕地撫摸，一份心與心的交流，來調教調皮，會顯得很有風度和藝術。再者說，把調皮孩子調教成 乖 孩子，也未必是教...
孩子不聽話，孩子很不聽話該怎麼辦？
孩子不聽家長的話怎麼辦？這個問題要從孩子三個年齡階段進行處理，孩子3歲前不聽話，可以通過恰當的打進行解決 3 6歲通過不理他進行解決，只有不聽話，他提的任何要求都不答應 6歲以上就要聽孩子的話，讓孩子體驗到聽話很重要。不開門不合適，太危險，還是理性教育，慢慢的是勸誡，教育不是一天兩天的事，也不是硬措...
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