1樓：某越共人
33x(66+34)=33x100=330016x(43+31+26)=16x100=16004 14x(25+76-1)=14x100=1400不難，都是乘法結合律和分配律的應用。
這種小學題目你在這裡求助花費的時間比你自己做還要長。
2樓：來自寄暢園水靈靈的月亮
第一題結果是134
加減題 從前往後 乙個個減。
第三題1、結果是 330
提出33共倍數 把餘下兩數相加 得100然後和33相乘。
2、結果是160
道理一樣 提出16公倍數 然後餘數相加得100 和16相乘。
4、結果是140
道理一樣 提出14公倍數 然後餘下三個數 相加 得101減 1得100乘以14
基礎過關題 1、結果是452
第一步去括號可變為743—343+52
第二題結果是 500
第一步去擴括號 157+639-57-239然後調整新增括號。
最後一題 提出200公數。
可得（200+1）＋（200-4）+（200+3）-（200-1）-（200+2）
第二步 200提出一括號 相加減可得 200餘下數一括號相加減得 200-1=199
回想起孩子時間了 謝謝提問。
這題用脫式計算怎麼算，幫一下我謝謝！
3樓：網友
這是異分母分數的加法。
首先要進行通分。
把三個分數化成同分母分數。
再進行計算。
這些題怎麼做？第五題要用脫式計算。
4樓：匿名使用者
提高自主學習能力！有困難來這裡！
這一題怎麼做？用脫式計算
5樓：網友
①脫式計算，即遞等式計算，把計算過程完整寫出來的運算，也就是脫離豎式的計算。
在計算混合運算時，通常是一步計算乙個算式(逐步計算，等號不能寫在原式上），要寫出每一步的過程。一般來說，等號要往前，不與第一行對齊。也就是離開原式計算。
例如：/5x5/8
4x5)÷(5x8)
公尺/200x1/2
1x1)/(200x2)
10x(1-1/5)
7/10x4/5
7x4)/(10x5)
7x2)/(5x5)
14/25公尺。
x5/6(30x5)/6
5x5=25
6樓：網友
/5x5/8
4x5)÷(5x8)
公尺/200x1/2
1x1)/(200x2)
10x(1-1/5)
7/10x4/5
7x4)/(10x5)
7x2)/(5x5)
14/25公尺。
x5/6(30x5)/6
5x525其中，/是分數線。
我的電腦每次機都出現這些。。要怎麼解決呢
這應該是非正常關機造成的。只這樣開機一次，下一次就不會了。如果你是正常關機的，請開啟 我的電腦 在f盤上 上看是f盤 右鍵 選擇屬性 工具 開機檢查 下面按提示操作。這是硬碟自檢，它提示自檢的時候，不要按鍵盤上的鍵，讓他檢查就行，直到自動進入系統。檢查完成以後，下次就不會提示了，這是由於你不正常關機...
請問這道題怎麼做呢謝謝,請問這道題怎麼做要解題過程,謝謝啊
600 172 428 4 107個 請問這道題怎麼做?要解題過程,謝謝啊 法一第一個相當於解幾個不等式,1當x 1時,原式等於2x 1,所以x 1 2當 3 x 1時,原式等於1 x x 3 3,恆成立,所以 3 x 1。3當x 3時,原式等於 2x 5,得x 2.5,所以x 3。三個式子取並集合...
語文的閱讀題要怎麼做才能得高分呢
做語文的閱讀題是第一遍先大致的閱讀，然後再看問題，帶著問題看短文認真審題做到不馬虎大意。一定要對文章進行仔細的揣摩，可以把文章中的內容直接寫到答案上去。怎樣才能讓語文閱讀理解得高分?首先要明確，大 bai部分問題的du答案，zhi 都可以在原文中找到，dao所以閱讀時要回 細心 如果遇到詞答語解釋，...