1樓：有趣的教育
孩子比較偏科。要不要找個老師補一補課呢？首先要找到孩子偏科的原因。為什麼會偏科呢？什麼時間偏科的？找到了原因之後。就可以對症下藥，解決孩子偏科的問題。
孩子補課也挺累。
如果孩子自己解決不了，那就要找乙個老師來輔導。但是現在找老師是很困難的。為什麼呢？
因為現在有規定禁止有償家教。什麼樣的人能夠有償家教呢？只有退休教師。
或者是校外培訓班的老師。前者年齡太大了。跟孩子們有代溝。
後邊兒不瞭解孩子，而且花費很大。最好的辦法就是找一位孩子的任課教師。這樣對孩子的輔導會有用處的。
不允許有償家教。
當然，要讓孩子補課有作用。孩子必須要喜歡。不能夠強迫孩子去補課。
如果強迫孩子補課，那麼孩子會產生逆反心理。我們周圍我周圍就有好多孩子補課沒有效果。為什麼呢？
就是孩子本身根本不願意去補課。但是家長非得讓孩子去補課。強拉硬拽就讓孩子進了補習班。
補習班的孩子差一點兒的比較多。老師對他們又不太瞭解。下邊兒的學生有好幾十人。
結果這個孩子沒有學好，反而退步了。而且還養成了吸菸，說髒話等不良習慣。這就是補習班的壞處。
如果感覺孩子不補習，真的提高不了。那麼就得找他的老師給補課了。怎麼找老師補課呢？
首先自己找班主任。如果班主任答應了，這個事情就好辦了。還有找任課老師教英語的或者教數學的。
物理化學的也可以。直接跟老師談。同時，也跟老師送一點禮物，沒有禮物啊，白搭，現在老師們也很現實吧！
大家要換位思考。你要當老師的話，不給老師送點兒禮物，真的是不行的。
一對一效果更有效。
孩子同意，老師也願意接受，這個時候就可以送孩子去補習了。但是也不能送給老師就一送了之。還應當及時檢查孩子在補課的過程之中學到了什麼？
都是跟誰在一起補課？還要防範一些不該發生的事情，要多個心眼兒。凡事要未雨綢繆吧！
這樣計劃周密，孩子的補課一定會成功的。
2樓：法律人張大炮
如果偏科非常嚴重，可以適當的找老師補一下。但是還需要找到孩子偏科的原因。找到原因後才能夠解決問題。找老師補課也不是長久的辦法。
3樓：浩宇星辰
我認為需要的，可能他在那一科沒有找到好的方法，找老師可能會讓他的成績提高。
4樓：白珍全全全
需要。要針對孩子的短板進行學習和補充。這樣的話孩子才能夠取得更加優秀的成績。
我孩子有點偏科，我是不是該讓他去補課呢？
5樓：楊延說娛樂
先和孩子講清楚學習不可以偏科，全面發展才是好孩子，才有前途。同時講清偏科的害處，使孩子明白事理。接著找出偏科的原因，採取措施加以克服。
在克服糾正過程中，發現有進步要及時肯定和鼓勵。經過一段時間的鄭虧努力，相信能夠克服偏喊罩神科的現象。這個答案首先我得先跟孩子溝通，問他為什麼會偏科？
是不願意學不喜歡這科目還是不喜歡這個老師還是完全聽不懂，然後再問他是否願意去補課，根據他自己的意願，因為學習發自內心去接受的，這個硬逼著去學就會適得其反！
其實家長希望孩子補課只是一種自我安慰，大家的孩子都在補，如果自己孩子不補肯定就會落後了，而且現在很多家長都忙於工作根本沒有時間陪伴孩子，就算有時間陪孩子也不懂初中或高中的題目，把孩子放任在家裡不是玩手機就是電腦，還不如讓他去補課既學習了也不會成天玩手機了。對於偏科的孩子，有些可以補起來，有些可能永遠補不回來，主要還是要看學生的態度，他自己想補，就會努力，不想補就是混時間而已。
只有考上學校，順利畢業才會有發展興趣的空間，去實現自己的理想抱負！每個家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上，都會讓孩子儘可能的全面發展！做到以課本為主，做到悶賣課本概念和知識點熟練到脫口而出，在解題過程中，認真審題，把所學習到的基礎概念切入到題目中進行解答。
任何一道難題都是由多個基礎概念組成，各個基礎概念都很熟悉，切入到題目不會太難了，因為邏輯思維是可以訓練的，但是如果基礎概念學生不去讀，那分數是很難起來的。總的來講，只要孩子們願意學，積極性高，就不會偏科。
6樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得你確實應該讓他去補課，因為趁現在還有機會把該補的課給補上來，到後續的學習就會容易許多。
7樓：網友
對，如果孩子哪一科的成績實在不好的話是要補一補的，只有若科的成績也上去了，整體成績才會特別的好。
8樓：行秦
應該補課，現代教育對孩子的全面素質提出了高要求、高標準。
9樓：法明知
先問問孩子的意願吧，每個人都不是全能的，如果孩子對這一科真的是學不會，補課也沒用。
孩子有些偏科該怎麼辦？要不要去補課？
10樓：小企鵝談世界
上補習班要看你遇到的老師好不好。如果遇到的老師不好，多去補習班也沒用。主要是要掌握方法。
如果你想考上一所好的高中，建議彌補一下，如果經濟允許的話。激發學生的學習興趣。乙個學生之所以會偏愛一門學科，是因為他對某些學科缺乏興趣。
如果乙個人對某件事不感興趣，如何才能做好？學習也是一樣。如果你對任何科目都不感興趣，那你一定學不好。
俗話說，興趣是最好的老師。只有當你對一門你沒有學好的學科感興趣時，你在這門學科上的成績才會迅速提高。
如何提高學生的學習興趣？其實每個科目都有自己的學習規律和樂趣。掌握學習規律，提高學生學習興趣的方法有很多，但最簡單的方法就是提高學生這門學科的成績。
成績上來了，自然會感興趣，喜歡學習。那麼如何提高孩子的學習成績呢？掌握正確的學習方法。
想要解決孩子的偏心，不能急。這對腳踏實地最重要最簡單的學習方法就是每天做這個科目的簡單題，直到掌握為止，然後逐漸加深難度。你必須在周。
六、週日和假期堅持下去，直到學生的成績有所提高。從簡單的問題開始，學生很容易接受。
做完這些簡單的題，學生會有一些滿足感和成就感。慢慢地，他們會做越來越多的題，這很容易提高學生對這門學科的興趣。帶著學習的興趣，你還怕學習成績得不到提高嗎？
培養學生的自信心。要想解決孩子偏心的問題，必須培養學生的自信心。培養學生的自信心要從成績入手，讓孩子從一開始就做簡單的題。
只要學生成績稍微提高一點，就要馬上鼓勵，多加努力鼓勵，因為培養學生自信心最好的方法就是鼓勵。鼓勵的力量是無窮無盡的，所以學生在差的科目上稍有進步就要給予很大的鼓勵，從而培養學生的自信心。
有了自信，學生的學習積極性和興趣就能提高，從而提高學生的學習興趣，從而解決學生偏科的問題。第進行個別輔導，多做練習。這是提高孩子學習成績最快最有效的方法。
有些學生偏理科的原因不是學不會，而是因為一開始沒有打好基礎，所以不喜歡學習。在這種情況下，找老師進行個別輔導，多做題，很快孩子的成績就會有所提高，偏科的現象就可以解決了。
11樓：王志剛剛剛
應該立刻去補課，這樣才可以讓孩子的成績越來越好，而且應該找乙個好的培訓機構。
12樓：春季的風啊
可以給孩子找一些補課老師補補課。當然要去補，要把孩子偏科的那些科目全部提公升起來。
13樓：鑫鑫很愛車
孩子出現偏科，家長首先不要太著急，要先幫孩子擺正心態，教會孩子掌握積極的心理暗示法，鼓勵孩子多去嘗試。找對學習方法，家長應該幫助孩子按照學習目標制定出乙份學習時間表。家長在看到孩子偏科以後，先不要著急給孩子報班補課，應該根據孩子的年齡段，興趣愛好和科目類別進行選擇性的補課，應該根據實際情況來選擇。
面對孩子的偏科，如何有針對性的給孩子補課？
14樓：與臨行畫
引言：如果乙個孩子嚴重偏科，父母一定要及時調整。
如果家長想給孩子補課，首先就要遵循孩子的一些情況，有些孩子在補課的時候總是不專心，家長要把孩子給糾正過來，很多孩子偏科非常嚴重，父母一定要掌握住好的方法。孩子偏科都是有弱點的，這個時候家長只要掌握住孩子的弱點，就能讓孩子很好的學習，孩子偏科的現象其實不難改變，父母一定要用正向積衝漏極的方法去好好地幫助孩子瞭解一下，一定要學會分享，這樣的話孩子的整體成績就能得到提公升，千萬不要耽誤孩子的學習，有些孩子偏科的非常嚴重，單門的成績雖然很優秀，但是孩子的整體卻沒有得到改變，父母一定要遵循孩子全面發展的道理，讓孩子適當的去學習一些新的知識。
很多孩子小的散灶爛時候都有偏科的現象，這個時候就需要父母多花費一些心思來幫助孩子，有些孩子在小的時候特別偏向文科家長不要覺得這是乙個好的現象，一定要讓孩子解題的思路得到提公升，讓孩子把基礎的知識給學好，這樣孩子就能慢慢的知道自己該掌握哪些知識。有些孩子的成績一直在班裡面墊底，那麼這個時候家長就要想一想，孩子為什麼會出現這種情況，不要覺得孩子有優勢學科就會讓孩子變得優秀。如果孩子對自己的學習一辯孫無所知，沒有經驗，家長這個時候就要走在孩子身邊去給孩子做好引導，讓孩子專心的去學習一樣東西。
很多孩子在小的時候如果總是偏科的話，孩子也會有一定的不足的，家長一定要了解孩子必須要去全面發展，一定要有待提高。
15樓：對教育的思考
第一，瞭解孩子偏科的原因，有針對性的制定計劃；第二，分析是情緒原因還是基礎原因，然後再找老師補課。
16樓：吱吱吱吱心
應該給孩子找乙個輔導班，讓孩子去補偏科的課程，這樣就可以針對性的給孩子補課了。
17樓：安妮的心動錄目
如果孩子的數學成績不是特別好的話，就應該給孩子去補習數學，這樣的話才可以針對性的補課。
18樓：雙子小黑嘿
要了解孩子的學習情況，千萬不要忽視孩子的學習成績，要通過成績進行判斷。
孩子偏科怎麼辦？是否需要對較差的學科進行補課？
19樓：譚談社會
需要補課。既然偏科，那就要擅長科目發揮到最好，儘量拿滿分。否則就多分一些時間在差科上，最好補課，把基礎知識給掌握好，然後多做中低難度的題目，儘量也拿到70%的成績。
20樓：阿斯達歲的說
告訴孩子不能偏科，在偏科的專案上多花時間，改善學習方法，提公升學習成績。我覺得需要對較差的學科進行補課，這樣更有利於孩子綜合成績的提高。
21樓：自己滴定
孩子偏科的話，可以針對比較差的這些科目進行補課，這樣做是最快的，而且也是最有效的，當然也可以讓孩子把更多的時間都花在這個比較差的科目上面。
孩子偏科嚴重，還不願意去上補習班，請家教會不會好一點呢？
22樓：川澄隱脅
最先我們要了解孩子的個人行為。不可以以惡制惡，不能用大道理對孩子開展抑制，要時時刻刻留意孩子的學習狀況，和孩子進行有效的溝通！從具體層面去協助孩子處理他們的難題。
這一說起來簡易，不過執行下去的有較大的艱難，要都細心，終究我們都是秉著對孩子好的立穗豎冊足點！孩子補課是必須的，而我挑選一種能讓孩子接納的辦法和乙個合理有效的補課方式。次之，在日常的情況下大家也會對留意孩子的學習狀況，<>
對孩子的工作也需要關注一點，及時處理孩子存在的不足，工作其實就是充分體現孩子學習狀況的浴室鏡子了，所以我們不能馬虎！孩子只需對成功的環節學習培訓，適度刷題就能夠，並且要努力做到了解。學習培訓的次序都是先要了解數學課管理體系的架構，隨後再去弄懂關鍵點。
而目前一般學校裡的數學教學就存有這種缺陷，不想講數學知識框架，立即從關鍵點說起，學了一學期，開展總複習時纖禪，<>
才明白了學的是什麼。然而有的不善於彙總的孩子，一學期都以往，也還不理搞清楚。最先要讓孩子塑造讀書改變命運的觀念。
能讓自已的親戚朋友的在學習方面早已獲得成功的孩子和你孩子一起玩耍，而且由她們來感柒你孩子；還可以帶孩子去艱難的地區去感受生活不容易。那樣孩子想要學了，補課才更有意義。次之，補課儘量不要超出兩科。
孩子即便禮拜天或假期補課，也只必須補課薄弱點學科。即使是父母經濟發展富裕，<>
也要記住孩子也需要合理安排時間。補的學科過多，讓孩子疲於奔命反倒沒有效果，可以緊跟的學科就由孩子自身寫作業。一般請家教老師，基本都是為了能讓導師協助孩子擺脫做作業情況下不會寫的一部分。
如果讓孩子培養自身不容易的，去問一下自己的任課教師，能夠猜巨集塑造孩子不懂就要問的良好的習慣，也較為經濟實惠。並且一般學校老師都會講工作的。孩子不會的題，第二天便會注意力集中，全神貫注的聽老師講，能讓孩子產生學習上的穩步發展。
我有蛀牙，要不要補啊，有蛀牙到底要不要補，很淺的，有一個很小很小的偏黑褐色的小洞，補了會越補越大嗎？
首先，你是肯定需要補牙的 一般牙都是從齲齒開始的，隨後小蛀斑越來越大，形成牙洞。我想牙齒大概的結構你也應該知道，如果牙齒下面就是神經部分了。如果蛀牙擴散到神經部分，由於那裡的神經組織多且敏感，你就會感到很疼很疼了 牙疼不是病，疼起來要人命說的就是這個 若是牙齒只是出現一定程度的牙洞，補其實很簡單，去...
逢年過節給老師送禮,老師推辭說不要不要,你該怎麼說
可以說 老師，我理解您，這東西是我們親手做的，是我們的一份心意。教師節送老師禮物注意的地方有 1 不要送太貴重的禮物，會顯得太為功利，多半會被老師拒絕，而且對自己也是個負擔。禮物的 並不是主要的決定因素，有些自己製作的禮物，才特別令老師感動。2 謹記除去價錢牌及商店的袋裝，無論禮物本身是如何不名貴，...
奧數類的班到底要不要給孩子報，到底要不要讓孩子學奧數呀？
孩子肯學，就算沒拿什麼獎 對升學有用 對今後的數理化學習都有很大影響。智商不是天生的，是練出來的。可是孩子要厭學 到底要不要讓孩子學奧數呀？小學生究竟要不要學奧數？這個頗受爭議的話題，不僅困擾著很多家長，教育界人士也多有發聲，他們大多認為 小學奧數題 增加負擔，沒有學習的必要。而自2009年成都最先...