1樓：教育達人張老師
單純的說住校好還是走讀好，都不夠全面，需要看這兩種方式各自的利弊是什麼？再根據自己的情況選擇決定為好。
1、住校
利：住校期間時間充足，學校會對所有住校生的時間都安排到了每分鐘，能讓孩子們的時間得以充分利用起來。
學校對每乙個階段都安排有專門值班的老師，孩子們有問題，都能第一時間得到解決，比起在家裡，學習氛圍更加濃厚，能確保質量比較高的學習效率。
弊：初中生的年齡基本上都在12到15歲之間，此時的學生正處在叛逆期，以及青春期階段，生理上開始結束兒童期，正逐步走向成年期。
隨著年齡增長，孩子們對於自己的身心變化極為關注，對於個人的自尊心和在他人面前的形象極為關注，一言不合，可能就會怒髮衝冠，導致意想不到的結局。
住校生都是集體生活，多人一起生活，對個人自理能力要求比較高。同時從這個時候開始，孩子們就需要學會處理人際關係，如果和他人相處不夠和諧，孩子自制力欠佳，就可能導致孩子孤立落單，進而影響到孩子的情緒，最終影響到了學習，這可能不是大家所願意看到的。
2、走讀
利：生活上孩子們能得到家長無微不至的照顧，衣食無憂，同時家長也能隨時看到孩子，瞭解到孩子的每一丁點變化，每天一家人都在一起，可以隨時隨地聊天，開開心心的，多好。
弊：孩子們的主要任務就是學習，成績怎麼樣至關重要。在家裡，很多時候家長不見得能給予輔導，問題不能夠及時得到解決，會在一定程度上影響到孩子學習的精神狀態。
尤其是對於那些自覺性不夠的孩子來說，因為不能及時完成任務，可能會讓家長十分苦惱，急火攻心之下，家長和孩子之間容易產生分歧爆發衝突，父子之間的感情也會受到牽連，這就有點尷尬了。
綜上所述，選擇哪乙個方式，需要家長根據自己和孩子的情況決定。
家長要是感覺時間充足，有足夠的時間精力耐心去陪伴孩子，那麼選擇走讀為好。
如果家長忙於上班，無法分身，又可能因為自身條件所限，不能給孩子提供學業上的幫助，那麼不妨試試住校，或許能解了你的後顧之憂，讓孩子能得到更好的發展機會。
2樓：思語新竹
如果孩子自己心不夠，時間管理也不強。有這種現象的話最好不要住校。因為住校沒有人去管理他。還是讓他在家裡住，這樣家長可以督促他。
3樓：困惑迷茫陷阱
小孩子的自覺性不夠觀念時間不強。她現在是初中歲數也應該不小了。你現在如果不讓他住校的話，他這個時間觀念。早晚都要適應。現在就是要他適應的時候，家長無非就是多操心督促。
4樓：在生活中成長
孩子自覺性不夠，時間觀念不強，那麼走讀比較好，家長可以有效監督幫助。而住校很可能就會導致孩子晚上期間無法合理安排時間學習。
5樓：匿名使用者
孩子自覺性不夠時間觀念不強，初中的話還是住校的好，跟著其他同學一起吃住，這樣有時間觀念一些。
6樓：青龍偃月們
孩子自覺性不夠時間觀念不強的話，我覺得還是讓他走讀的比較好，這樣家長會他，去幫他改掉這些她，去幫她改掉這些習慣。
7樓：橫刀躍
認為是住校好。因為孩子可以在學校的紀律約束中，能夠克服自覺性不夠和時間觀念不強的缺點。
8樓：葉非花非霧
我覺得孩子如果自覺性不夠而且時間觀念不強，這種情況之下就需要有人去監督，去約束他。
9樓：迷蹤貓耳
如果自家的小孩兒自覺性不夠時間觀念又不強。到了初中我覺得他就應該讓他去住校，因為。既然他的這個。
個人。素質不高的話，那麼就說明跟家庭的環境有關。改變乙個環境，會對他的成長有很大的幫助。
強制讓他去住校接受集體的薰陶，讓老師和同學。幫助他建立乙個好的時間觀念和規律的生活方式，學習方式是很必要的。
10樓：喊我吃早餐
自覺性不夠，時間觀念不強，初中住校好還是走讀好，其實可以把它讓他住校，這樣的話老師會管理他們的自覺性和時間觀念。
11樓：溪雨
走讀，但條件不允許還是住校，成績不能代表一切，孩子不能一直在溫室環境下成長。
12樓：匿名使用者
時間觀念不強，那還是住校，有這個學習氛圍會比較好。
13樓：不慌不忙的說道
孩子缺乏自覺性和時間觀念，我認為住校比較好。住校期間，學校對於學生的作息都是統一管理統一安排，有助於培養孩子的各方面能力。
14樓：我是乙隻皮皮鴨
像這樣的情況當然是住校比較好，因為住校的話能和同學一起起床一起上學，這樣無形中形成生物生物鐘而走讀的話，如果父母管的不嚴格就很容易吃到。
15樓：靈l慧
有些家長會這樣想，是不是可以選擇放手，送孩子去讀寄宿初中呢？這樣，我也可以專心忙事業了。
對此，我只有乙個：不可以！
我為什麼會這麼說呢？
第一：初中是孩子的三觀的塑造時期，他（她）的思想，經常會有劇烈的變化，這就很需要家長進行及時的監督和糾偏。這時候的孩子，還保留著小學時愛玩的天性，在面對日益繁忙的學業壓力，以及人生中第一次重要的公升學考試（中考）時，常會浮躁厭學、緊張焦慮。
這時，最重要的是家長的陪伴和引導。在孩子對學習失去信心時給予鼓勵，尋找高效的學習方法；在孩子糾結於分數和排名時，溫柔地告訴他什麼才是正確的學習目標；在孩子失眠焦慮，甚至食慾不振時，給孩子做好吃的三餐，默默守護。
第二：初中的孩子面對青春期的萌動、更多元的價值觀，強烈需要偶像和榜樣的力量。在寄宿初中，一群迷茫的孩子，只會下意識地模仿周圍那些看起來受歡迎的同學。
男孩會崇拜身邊「酷斃」的「大哥」，為了尋找認同感而吸菸、去網咖、打群架等等。女生呢，則會對美有著強烈的企圖心，跟風去學化妝、染髮燙髮，和酷酷的男生談戀愛，或是盲目追星。如果爸爸媽媽天天可以和孩子聊聊天，將孩子的崇拜引導到正確的目標上（比如好學正直的爸媽、認真負責的老師、德高望重的長輩等等），就可以讓孩子的青春期少一點迷茫，多乙份堅定。
第三：初中是十分重要的過渡期。對孩子來說，初中是他漸漸離開家，和同齡人更多地待在一起，他（她）逐漸會在同類中尋找自我價值，培養領袖精神。
剛從小學出來的孩子，需要這個緩慢的適應期，而不是簡單粗暴地一刀切，讓他（她）在毫無準備的情況下，獨自步入小社會。對於家長來說，初中是媽媽漸漸離開家庭，更多地追求事業工作時期。這個重心的轉移，也需要乙個緩慢的適應期，讓媽媽將擔憂的目光從孩子的身上移開，開始迎來人生的第二次起航。
這樣看來，初中的過渡期可是對全家人都意義非常呢。
孩子的獨立自信，是父母最大期待，但是凡事都要一步一步來，絕不能偃苗助長。我看到身邊的案例中，有不少媽媽們迫不及待地一頭扎入事業裡，忘記了孩子的心理落差和成長需求。在過了幾年，到了高中之後，當孩子出現了更大的問題，才追悔莫及，趕緊轉過頭來補課，卻不知為時已晚。
16樓：網友
你好！我覺得孩子自覺性不夠，時間觀念不強，初中還是住校比較好，因為這樣就是自己打理自己的時間了，什麼事都要自己做了，你會給孩子養成乙個自覺性，時間觀念也會變強，所以要給孩子乙個自主的生活空間。
17樓：卷枋茵
走讀指對於所填志願院校，若被錄取是否同意以非住校方式就讀。走讀生來校上課、參加其他課外活動，但不住校。走讀等於不住宿。
利：1.走讀可以與父母經常見面，培養感情。
2。生活環境舒適。
弊：1.上下學途中浪費學習時間。
寄宿是指由於學校離家較遠或其他一些原因所以住在學校宿舍裡面的學生，一般都是在父母無法管的情況下。
利。1. 節省時間，節約學習時間。
2. 減輕家長精神負擔，如果你自立能力比較差，家長就會繼續照顧你。 這樣讓他們就又繼續勞心勞力，想想他們也不年輕了吧。
4. 鍛鍊自己自立能力，因為在學校只能靠自己，所以就是再不能自立，也能打磨出來了。同時精神上也能形成自立意識。更加成熟。
5. 培養自制。
弊。1。一些學生可能不適應影響學習。
2.與父母接觸少無法建立良好的親子關係。
3.容易造成一些心理疾病。
4.處在學校管理下一些學生會產生不滿。
5.與外界接觸少易造成對外界缺乏瞭解。
針對高中生來說，寄宿比走讀好，但針對初中生來說，初中生還未產生健全的思想，處於青春期，遠離父母容易對心理產生不良影響。
18樓：網友
孩子自覺性不好時間觀念不強，初中住校好。學校有嚴格的紀律，孩子們在紀律面前是一律平等的，而在家裡就不一樣了，所以還是建議住校比較好。
19樓：網友
這個問題吧 乙個人的觀點不一樣 想法不一樣 有的說孩子住校 是好事兒 可以養成他的獨立性 自我能力性 但是對於不自覺的孩子 沒有家長的看護 他真的沒有時間觀念 我的看法還是別住學校走讀比較好 在家長的看護下照顧下讓他能 放心的學習和休息 這是我個人的觀點。
20樓：創作者
初中的孩子如果自覺性不夠，時間觀念不強的情況下，還是住在學校比較好一些。
21樓：江淮一楠
孩子自覺性不夠、時間觀念不強，初中住校好，有老師監督，會更好一點，讓孩子適應集體生活。走讀不好，時間比較緊張。
22樓：精靈幻術師
孩子自覺性不夠，時間觀念不強的話。我覺得初中住校。還是走讀，這個取決於很多的其他條件，也沒有說哪個就一定好，比如說學風比較好的學校。
那麼住校的話可能同學之間互相影響。會讓孩子覺得好一些。但是如果家長有時間進行管理孩子的話，那麼可能走讀也會比較好。
但是如果家長忙的話，可能情況就相反。所以這個沒有什麼一定哪個就比另外乙個好的。
23樓：網友
初中生還是住校比較好，因為學校有管理制度，有校規，也可以起到約束學生的作用，從而讓學生改掉自關性不夠，時間觀念不強的行為。
24樓：劇菁英
如果孩子自覺性不夠，時間觀念不強，那麼肯定讓他住校吧。讓他住校，在老師的管理一下，他的時間和生活作息肯定會改變的。正好起到一定的作用。
25樓：網友
其實我覺得孩子自覺性不夠，時間觀念不強，初中還是住校好，過一過集體生活，可以鍛鍊一下，提高自覺能力，加強時間觀念，將來會對她這段學校生活有好處的。
26樓：老寶戢
像這種情況，初中生應該選擇住校，住校也能受到學校的嚴格約束，也能改變孩子自覺性不夠，時間觀念不強的習慣，讓孩子變得更自覺，時間觀念更強，變得更積極。
27樓：帳號已登出
孩子如果自覺性不夠，時間觀念不強，我認為還是住校好。因為住校是一種集體生活啊，是有組織紀律的。應該在規定的時間內。
必須要做規定的事情。所以說這樣提高他的自覺性。張強的時間觀念，否則的話學校紀律是不容許的。
28樓：網友
孩子自覺性不夠時，時間觀念不強的話，初中還是住校好，這樣學校可以幫助孩子管理自己，同時學習氛圍也更好。
讀書不自覺的孩子，要讀初中了是住校好還是在家讀走讀的學校好？
29樓：匿名使用者
孩子的自覺性是要培養的 ， 誰都一樣的 ，沒有說天生就有很高的自覺性的 ， 想象自己小時候也一樣的，呵呵` `彼此相信` 做個現實生活中的 大頭兒子小頭爸爸``忽忽 祝你們家庭美滿幸福！~
孩子學習自覺性差怎麼辦，我兒子13歲，自覺性差 學習態度不好，怎麼辦？
我在我家孩子剛開始留作業的時候，會坐在她身邊看著她做作業，並且提醒她應該怎麼檢查作業，而且我會在規定的時間讓她寫完，如果沒有寫完我也一樣收起她的作業，讓她繼續下一項的任務，第二天她就會被點名，等她再回來，寫作業就不敢邊玩邊做了。如果你孩子學習自覺性很差的話，那你就為他定一個學習目標，學習日程，然後每...
怎麼提高自己的自覺性，如何提高學習自覺性
首先，給自己規定時間，10分鐘內，認真做題 聽課的話可以適當的延長，例如15分鐘 當自己的精力分散的時候，告誡自己 就這麼10分鐘而已，我認真做完10分鐘就可以玩一會兒犒勞自己。這10分鐘內我別的什麼也不做，就做練習題。等做完以後就放鬆一下，可以上網看點東西，但是別是長時間的。然後繼續重複10分鐘做...
怎樣培養孩子的學習主動性和學習自覺性
一 共情 孩子挺聽話，但就是提不起學習情緒，因此學習成績也一直不理想，對嗎？二 具體化 您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎？三 問題的成因，並具體分析 a 孩子的學習總是被批評，沒有成就感 解決 多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感 b 孩子總是被打擊...