1樓：生活助理阿離
寶寶在撕掉書的時候，父母們一定不可以生氣，我們還要開心的誇獎寶寶，這樣可以練習寶寶的手部力量。或者是看太重比較好的書本，這樣一來寶寶就沒有撕壞它們的力氣了。還有我們可以把書本放到寶寶拿不到的地方，這樣他就撕不到了。
2樓：日常小迷糊呀呀呀
寶寶撕書其實是在探索外面世界的一種方式，而且撕書可以鍛鍊寶寶的手指靈活力。我們可以告訴寶寶你是不是不愛讀書呀光撕書，這麼不愛護以後就不給你買了。一定不能埋怨和斥責他。
3樓：刺蝟
在孩子撕書的時候告訴孩子，這樣做不好，耐心解釋。可以給孩子講故事，吸引孩子的注意力，培養孩子看書的興趣。
4樓：李哇噻
和寶寶講，如果他再撕書，就不給他看了。如果他還是不聽話，那就在那段時間不要給他看了。等過一陣子，再給他看。
孩子三歲，每次讀完繪本提問題，孩子都不知道，應該怎麼辦？
5樓：清心且順暢丶拉布拉多
對於家長在陪伴孩子的時候，總是會在孩子的面前給孩子讀各種各樣的繪本。而孩子三歲了，在每次給孩子讀完繪本的時候，再向孩子提出來問題，孩子根本就不知道如何解答。而家長要意識到孩子只有三歲的年齡，讓孩子適當的多聽一些故事書，對孩子的成長也會有一定的好處。
但沒有必要非要去向孩子提問題，因為孩子在聽故事的時候一般都是前面聽後面忘。
如今的家長在陪伴孩子的時候都會想要給孩子提高語言表達能力，所以會直接在家裡面買各種各樣的故事書，在夜晚睡覺的時候給孩子講故事。再給孩子讀完故事書時向孩子提問問題，孩子根本就不知道如何解答。而家長也要意識到，孩子只有三歲的年齡，面臨孩子不知道解答的問題是很正常的，因為孩子的心思全部都放在了故事的情節當中。
對於有一些家長在給孩子講完故事書以後都會反問孩子：「從這個故事當中你漏清學到了什麼，」家長這樣的反問，只是想讓孩子能夠從讀到的故事書裡邊兒學習到一定的感悟。但其實家長也要根據孩子的年齡進行考慮，因為孩子也不過只有三歲，等到孩子大一點，再給孩子讀故事時，孩子就能夠體會到心靈感悟。
每一天夜晚在孩子臨睡覺時，給孩子多講乙個故事，只是為了增加孩子的童趣。
家長要意識到在沒事的時候給孩子適當的多講一些故事，能夠提高孩子的語言發展能力。孩子只有三歲的年齡雀做，等到孩子日後上小學一年級的時候，會發現孩子的寫作能力比平常的小朋友要好很多。這是因為孩子聽到的故事比較多，孩子的想象能力，發展空間更大一些。
給孩子講故事時，也並不一定非要孩子收穫到哪一返歲前些感悟，只要孩子聽進去了，家長講的就非常有用。
6樓：網友
我覺得只要給孩子好好讀了，孩子認真聽了就可以了，孩子才三歲，每個小友滾孩子的情況都不一樣，不要去和別人鋒告穗家小孩比。有的時候他們知道只是不知道怎麼表達，繼續和銀卜孩子一起讀繪本，有一天孩子一定會給你驚喜的。
7樓：王祿
應該在讀繪本的時候更多的給孩子講解一些東西，在毀拿讀的時候就要提問孩子伏知一些問題，這纖廳搭些孩子可能會認真的思考一些東西。
8樓：創作者
這是很正常的，因為鬥褲好孩子還比較小孩子，在看繪本的時候只是看純瞎了插畫，所以對一些問題不是特別清楚，孩空鉛子在看完繪本之後，家長可以讓孩子再去重溫一遍，然後家長再去評論就可以了。
9樓：巨蟹阿斯頓
應該提高孩子的注意力，培養孩子的閱讀能力，讓他褲指讀書的時畝純埋候認真一點，要充分理解裡面的內容，不會的話馬上詢問家長。迅螞。
10樓：半仙駕到哈哈
孩子還很小，不要著急，有時候孩子犯錯了乙個問題，你要早困給他重複好多遍簡燃，他才攔睜虛會懂得，所以看書也是一樣的，多看幾遍。
11樓：小貓的射手座
給孩子講繪本的時候，應該用通俗易判基懂的語言吸引孩子的注意力。提問題的時候也要提簡單的繪本里面掘猛謹的問知如題。增加孩子的興趣。
12樓：網友
孩子三歲了，每次讀完繪本題，問題是孩子都不知道，說明孩子沒有聽見你讀繪本，而且也沒有專心的去聽。應該你讀一些，就應該瞅瞅孩子，看看他是不是在賀核聽。問他禪老掘剛才我讀到哪啊？
這樣的會跟著你的思路含空再走。
13樓：巨集盛
家長應該耐心的給孩子解釋，也應該告訴孩子裡面的精神和內容，才會讓孩子有乙個明確的瞭解。
孩子三歲了，每次讀完繪本提問題，孩子都不知道，該怎麼辦呢？
14樓：太極凌雲九重
最重要的問題是，過於重視繪本，如果不調整自己的心情，對嬰兒和大人都沒有好處。首先，讀繪本是為了讓孩子對讀書有興趣，不能給孩子增加心理負擔。接著，不把讀繪本當做任務，讀了一本書就必須掌握乙個知識，提出各種各樣的問題。
如果孩子沒有自己提問的樂趣，我們只會看。父母平時必須養成讀書的習慣。嬰兒最喜歡模仿。
如果你能好好坐著看書，小寶寶也會自然地坐下來耐心地聽你說話。孩子有各自的感情，沒有必要把孩子當作天才來對待。
那麼，怎樣才能讓孩子對讀繪本產生興趣呢。首先，選擇符合嬰兒年齡的繪本，「因為我喜歡以前的繪本，所以那個可能更適合嬰兒」，但是如果讓孩子讀不符合年齡的繪本的話，嬰兒當然會討厭。和孩子成為讀繪本的朋友，一起學習，進步。
可以配合圖畫書的內容和嬰兒一起玩。
這樣的話，小寶寶自然會對繪本感興趣，記住故事，按照你的願望複述。繪本的讀法也需要下點功夫，只是不帶感情去讀、適當地說明是沒有用的，所以就讓他表演一下繪本吧。讀繪本是乙個一點一點的過程，請理解不能給孩子施加壓力，讓孩子反感。
可以和寶寶一起玩繪本，拿出所有的繪本，選擇一本扔給寶寶，扔的時候，一直重複繪本的名字和繪本的內容。
這樣，在嬰兒完成課題的過程中，讓孩子對繪本產生興趣。如果有條件的話，每週一次，其他的孩子們也一起來看繪本，大家一起玩的話，會更有趣。最後，我相信只要留心，小寶寶就會很快喜歡上繪本，所以請不要著急，給他時間。
祝寶寶健康快樂地成長。
15樓：職場達人老刺客
父母應該在讀繪本的時候更多給孩子講解一些東西，在讀的時候就要提問孩子一些問題，這樣孩子就可能會認真的思考一些東西。父母還需要注意提高孩子的注意力，培養孩子的閱讀能力，讓他在讀書的時候認真一點，要充分理解書裡面的內容。
16樓：魚與魚塘
我覺得家長可以耐心的給孩子解答問題。這樣做可以讓孩子更好的理解繪本知識。
17樓：花花就是我
那麼就應該鼓勵孩子問題，而且要讓孩子用心思考，可以適當的給一些小的提示。
我家孩子總是看繪本的時候不耐煩，不喜歡，大家有什麼好的方法讓孩子愛上閱讀嗎？
18樓：網友
興趣是最好的老師，培養成興趣就好了，語文要讓他能感受到文字的魅力，數學感受挑戰成功的快樂，英語感受堅持的毅力，當然也不絕對，因材施教才是最好的方法，需要您多瞭解孩子，多溝通，這是乙個巨大的工程，、讀書也是需要氛圍的，有好的讀書氛圍，讀書會成為非常有趣的事。在家裡，父母帶頭讀書，給孩子作出榜樣，有樣學樣，孩子模仿力強，自然而然就把孩子帶入書的世界。
2、在有興趣，情緒高的時候讀書，事半功倍，能取得很好的效果。如小孩在哭鬧，或遊戲玩的正歡，你卻要求他讀書，這就把讀書與不好氛圍聯絡在一起，這樣做久了，會讓孩子厭倦讀書。
3、讀書是一件多麼有味道有溫度的事情，如果把它交給機械人來做，是不是缺少了許多溫情，同時也少了許多親子的機會。一起和孩子讀書吧，這是多麼寶貴的時光。
4、選一些適合孩子年齡段和閱讀深度、興趣愛好的書，是非常必要的。由淺入深，由易到難，逐步把孩子帶到書的世界去。
19樓：網友
父母和孩子陪讀，不明白的查字典，詞典，先給孩子營造乙個良好的讀書環境，再慢慢地培養孩子的學習興趣。
孩子只喜歡看中文繪本，不看英文繪本，怎麼辦？
20樓：網友
這完全是乙個正常情況，很容易理解，你想，有兩本書放在你面前，一本你看的懂，另一本你完全看不懂，你會選擇哪一本？
這情況說明了孩子有兩個問題。
一，不願意接受新知識。
可能他對於繪本里的英文還是可以認識一點的，但是還是有很多地方都看不懂，與其看起來迷迷糊糊的，還不如直接看中文繪本。這對於學習階段的孩子來說很正常，沒人願意去一下子接受自己看不懂的東西，還不如走原來那條容易的路。
二，孩子的英文知識還是相較來說比較匱乏的，英文繪本對他說還是有一定難度的。
不管是哪個問題，家長都是有很大的作用的。家長需要做的就是陪伴孩子一同看繪本，最好的就是先讓孩子自己看一遍，有不會的地方再去詢問家長。家長要耐心仔細的聲形具備的教孩子。
在家想挑選繪本的時候也有很多重要的注意點。最重要的是挑選符合孩子年齡階段知識階段的書籍，不要一上來就整個超級難的給孩子，這樣不僅會事倍功半，更嚴重的可能會導致孩子失去對於看英文繪本的興趣。剛入門的時候可以給孩子挑選一些很容易的，讓他增強一下自信心，對於以後的學習有很多好處。
可以讓孩子自己先看一遍有不會的地方你進行指導說明，以講故事的形式呈現給他，最後可以多帶他閱讀幾遍為了加深記憶。以上。
21樓：桃李桑榆
個人猜測你的孩子進行親子閱讀的早期應該不是中、英文繪本同步進行的，或者是中文繪本早於英文繪本，或者中文繪本的閱讀比例遠遠大於英文繪本，孩子更加習慣中文，就出現了忽視或拒絕英文繪本的狀況。只要你在親子閱讀過程中增加英語繪本閱讀的比例，多讀一些適合孩子的英文繪本給他聽，孩子發現英文繪本里同樣有趣，也就會對中英文繪本一視同仁了。
其實，如果孩子沒有提前識字，也就是6歲沒有入學之前，基本上孩子自己抱著繪本翻看也好，聽著父母講繪本故事也好，他主要是在」研究」繪本的畫面，這其實也是好繪本的價值所在。用"研究"這個詞決不是戲謔之言，孩子真的是在試圖為他聽到的文字尋找、匹配相應的畫面。其實這就是繪本通過畫面更豐富地表達故事的含義，從而幫助孩子加深對文字的理解，甚至更多的想象的過程。
你可以做乙個小實驗：在孩子3-6歲這個階段，孩子往往會出現重複閱讀的現象，也就是說，同乙個繪本故事，百聽不厭。假如你一直一字不加改動地讀給孩子聽，你就會發現：
孩子能夠一頁一頁地翻過去把這個故事講給你聽，即便你明知道他乙個字也不認識，他也不會翻錯一次。在這個「復刻」的過程中，畫面其實起到了強大的提示作用。現在我們都已經知道，人的大腦是非常喜歡圖形記憶的，而在幼兒時期，更是如此。
所以，你的孩子喜歡中文繪本，說明他聽的中文繪本故事一定數量不少，反之，不喜歡英文繪本，就是英文繪本故事要「補課」啦！想讓孩子喜歡英文繪本，最基本的方法就是父母先一遍一遍地讀給他聽，在「你讀他聽」的階段，何種語言並不重要。其實，國內大量的優秀繪本，本身的母語就是英語，得到翻譯、引進足以證明它們的優秀，就把這些原版繪本多多讀給你的孩子聽吧，他一定會像愛上中文繪本一樣愛上英文繪本的。
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