1樓：北京理工大學出版社
魯比克是個肯動腦筋的人，在布達佩斯美術學院任教期間，他總愛藉助自制的各種教具來加強教學效果，學生都喜歡聽他生動而直觀的講課。
1974年，魯比克設計出一種新型的教具：用一些小正方體拼成乙個大正方體，然後把小正方體的每一面都塗上不同的顏色，再稍稍轉動，小正方體的位置就變化了。這時，大正方體的每一面上都出現了一些不同顏色的小方塊。
但敏銳的他馬上發現問題來了，這些稍加轉動的小方塊，已經很難還原了，也就是說很難把大正方體的每一面都調成同一種顏色。他極力想還原它，可是越扭越亂。魯比克簡直是著了魔，無論是走路，還是吃飯，甚至連做夢的時候都在琢磨還原這種立方體。
來回不停地扭啊扭，整整花了乙個月的時間，魯比克在仔細研究了各小正方體之間的關係後，最終摸出了規律，成功地將立方體各方的顏色還原了，他興奮異常。為了讓更多喜歡挑戰的人都能分享到這樣的樂趣，魯比克決定將這種教具做成玩具，推薦給世人。由於這些小而神奇的方塊蘊藏著千變萬化的玄機，可以使拿到它的人著魔，所以魯比克叫它「魔方」。
魯比克的魔方原型在這以後，經多次改進，1977年，魯比克發明的魔方便可在3個軸線上自由轉動了。他認為這個魔方已達到滿意的程度，就將它交給匈牙利國家**公司。開始該公司對它並不怎麼感興趣，認為人們不會對這麼個不起眼的小玩意「著魔」，但還是做了幾個樣品讓人試試，結果誰試誰著魔，而且怎麼也還原不了。
該公司發現魔方很吸引人，且有利可圖，就大批生產了。
就這樣，魔方傳到了世界各地，所到之處都大受歡迎。魔方以它的變幻和神秘吸引著世人，據不完全統計，自魔方發明以來，已在全世界售出了約1億多隻。
2樓：上帝的小秘密
魔方是誰發明的？僅僅是個玩具嗎？魔方玩的超級溜的朋友都不知道！
發明魔方的目的是什麼？
3樓：小李愛吃桃
答：當初發明魔方，僅僅是作為一種幫助學生增強空間思維能力的教學工具。但要使那些小方塊可以隨意轉動而不散開，首先就是個機械難題，還牽涉到木製的軸心，座和榫頭的安裝和調整等等。
直到魔方拿在手上時，魯畢克將魔方轉了幾下後，才發現如何把混亂的顏色方塊復原竟是個有趣而且困難的問題。魯畢克決心大量生產這種玩具。魔方發明後不久就風靡世界，人們發現這個小方塊組成的玩意實在是奧妙無窮。
魔方是誰發明的，求詳細資料！
推出年份 年魔方是由匈牙利 布達佩斯商用藝術學校教師魯比克發明的，目的是為了增強學生的三維空間想象能力。魔方是乙個正方體，每個面由個小方塊組成，同一面的每個小方塊上都塗上同一種顏色，一共是種顏色，轉動這些小方塊竟能組成 ,,,,,, 種不同的顏色組合圖案！大約為億億種。魔方，全稱魯畢克魔方，由瑞士人...
電話是誰發明的什麼時候被誰發明的目的是什
2006年12月11日很多人都會說是蘇格蘭人亞歷山大 格拉漢姆 貝爾！其實不是的！的發明者不是蘇格蘭人亞歷山大 格拉漢姆 貝爾，而是美國一位貧窮的義大利裔移民安東尼奧 梅烏奇。在梅烏奇去世113年後，歷史終於做出了公正的判決，認定他才是 的發明人。安東尼奧 梅烏奇1808年出生於義大利佛羅倫薩。19...
魔方魔方告訴我，你是怎麼數學啟蒙的
3全部提取碼 c8m2 巧虎快樂數學 是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公 巧虎 琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺 巧虎快樂數學 利用伊索寓言的方法是非常讚的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得讚揚。不管是 巧虎英語學習...