你是如何評價孔子的？
1樓：教育先鋒能手
對論語的認識和看法如下：認識：在閱讀《論語》過程中產生的歧義，有的是緣於對孔子其人其學的評價而起。
按字面上直觀的理解，似乎是孔子對普通民眾的輕忽與簡慢，將民眾僅僅視為可供驅使的物件，反對開發民智，多少含有一定成分的愚民意味。這樣一來似乎有點損害孔子作為聖人的光輝形象，於是，就有人曲為之說，通過改變通行句讀的方式替孔子開脫，以維護其崇高與神聖的地位。
看法：我認為其書大部分都是精華之作，但也有不值得我們可取的地方。論語的思想是儒家思想，貫穿了中庸之道，仁義之道。
其實這是中國文化的根源，中國文化的發源地，禮儀之邦的原激念型。正是這種思想，使國人從骨子裡就開始有這種中庸的天性，缺少激進的思想，喜歡墨守成規，創新意識遠沒有西方人明顯。
論語價值：論語》是儒家經典之一。自漢辯汪武帝「罷黜百家，獨尊攜鉛仔儒術」之後，《論語》被尊為「五經之輨轄，六藝之喉衿」，是研究孔子及儒家思想尤其是原始儒家思想的第一手資料。
南宋時朱熹將《大學》《中庸》《論語》《孟子》合為「四書」，使之在儒家經典中的地位日益提高。元代延祐年間，科舉開始以「四書」開科取士。
以上內容參考：百科-論語。
孔子的評語有哪些？
2樓：網友
1、寫給孔子的慧脊頒獎詞：「他是個大思想家，創立了儒家學派。首先，他提出「仁」的學說，即要求統治者能夠體貼民情，愛惜民力，不要過度壓迫剝削人民，以緩和階級矛盾。
其次，他主張以德治民，反對苛政和任意刑殺。他的學說後來成為我國2000多年封建文化的正統，對後世影響極巨集慧大。他又是個大教育家。
在只有貴族子弟能夠受教育前絕滲，文化教育被官府壟斷了的情況下，他興辦私學，廣收門徒，突破官府的壟斷，擴大了教育物件的範圍。他主張「因材施教」，對不同的學生，進行不同的教育。他教育學生：
學習知識要經常複習，「溫故而知新」，學習態度要老實，「知之為知之，不知為不知」；要把學習和思考結合起來。他在晚年編訂了古代的文化典籍《詩》、《書》等幾部書，還根據魯國的歷史材料編成《春秋》一書。這對古代文化的儲存和發展，起了積極的作用。
他就是我們的文聖人——孔子」
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寫給家長的一封信 八年級 4 班 盛紋穎 親愛的爸爸.媽媽 你們好！提起手中重若千斤的筆，懷著矛盾的心情，我寫下了這封信，女兒有許多心裡話要向你們訴說。十幾年來，你們含辛茹苦地養育了我和弟弟，視我們為掌上明珠，使我們盡享家庭的親情和溫暖，比起那些沒有家庭和溫暖的孩子，我更覺得自己是個幸運兒，是你們給...
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我要孔子的詳細，我要孔子的詳細資料
這個電視劇贊，我已經在 小看影 看完了。這部電視劇拍很好了，演出了現實社會不同階層的真實面貌和想法，沒必要論誰好誰壞，用心去看就好，別就去看臉了那樣只能說明你是個不動腦子只會犯傻！孔子的簡介 我要孟子的個人簡介 孟子 約前372 前289 戰國時期偉大的思想家，儒家的主要代表之一。名軻，鄒 今山東鄒...