1樓：
一名初中生，我是頗有感觸的。每天一大早揹著沉重的書包去學校，開始一天的學習，學完語文學英語，學完英語學數學，學完了數學還有政史地生體美音勞……上完了七八節課，離開坐了一天的凳子，再背上沉甸。
「六年級的滋味」作文 600~700字之間
2樓：網友
同學，這隻能是由你自己完成的一篇感悟，不可能有人幫你寫的。
或許你感覺無從下手，但只要你敢於動筆，就能完成這篇文章，而不是抄襲他人的。因為以後還有很多作文等你寫。
六年的小學生活中，你一定有各種滋味。請以《 的滋味》為題的400字作文！
3樓：匿名使用者
生活的滋味，寫出你對生活的看法。
4樓：匿名使用者
成功的滋味 「成功」這一耀眼的字眼，已成為了我動力的源泉。只要一想到它，我的身體就感覺有一種力量在支撐著我。 在乙個人的一生中，有成功也有失敗。
也許失敗佔百分之八十，而成功只佔百分之二十，所以說成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的，小小的。我也有成功，也曾嚐到過成功的滋味。 剛上三年級的時候，我才學英語，由於以前沒有過基礎，自己的詞彙量和語法都不及別人，往往考試就被別人甩得遠遠的。
我當時很沮喪，但我絕不氣餒，我知道成功是靠勤奮努力換來的。我很努力學、聽、寫、讀，但期中考試的成績才三十小几。 我當時傷心極了。
真的不想再學英語了。毫不氣累得我決定「捲土重來」. 三年級暑假的時候，媽媽不斷給我買英語書，英語方面的資料，練習，等。
加上我的認真和不可動搖地精神。我得英語成績一下子上來了。在四年級期末考試得時候，當老師報道我是滿分時，我得心情一下子激動了起來。
我得努力是沒有白費的，我付出的汗水沒有白流，我終於成功了！我感到十分的快樂！ 從這件事中我明白了：
成功的滋味既是酸澀的，又是甜蜜的。因為你只有經得住失敗的磨礪，自強不息，堅持不懈，才能感受到成功的喜悅。總有一天你也會像我一樣品嚐到成功的果實。
6年級作文題目:學 的滋味,300~400字
5樓：網友
學習的滋味。
你也許會問，，學習還會有滋味嗎？我會回答，當然有了，學習中有無數種的滋味，只要你慢慢品嚐，就會嚐遍酸甜苦辣鹹，而我已經全部都體會過了。我還是和大家說一下我的經歷吧。
酸：在六年級的時候，我們學習了一篇文章叫做《荔枝》，講的是一位兒子看到了荔枝就想起了母親的事。文章本來平淡無奇但經張老師一講，我們就明白了其中的道理，當時班裡的人幾乎都哭了，我也是萬分悲痛，現在想起來心裡還有一絲酸辣。
甜：每當考完試心裡就十分緊張。而發下試卷後發現我自己的成績比預想的還要好的多，心中就無比高興。尤其是晚上回家讓父親母親看，被誇上一頓，心裡就比吃了蜜還甜。
苦：但是考不好心裡就砰砰地跳，回去也不知道該怎麼說，一天的課也沒有心思聽，說什麼也聽不進去。晚上回了家，垂頭喪氣地吃著沒味道的飯，不禁有一絲苦味。
辣：在公升級考試之後，每個同學都要離開，乙個相處好幾年的朋友離開自己，乙個美好的班級也就此解散，免不了有一絲辣意。
鹹：在乙個新的班級中，沒有同學、朋友，只有重新建立友誼，但是這個友誼之橋，又能聳立多久呢？再過幾年又要分手，好朋友又要分手，就離不開鹹味。
學習中的滋味真是太多了，好好享受吧！
以上小學的滋味為題的記敘文600字以上
6樓：匿名使用者
小學生活是多滋多味的，初中生活是有驚又有險的，考試時的壓力，年段排名公佈時的緊張，一切的一切都是需要我去適應的？題記。
當暴曬的陽光成為過去，潔白的雲朵交頭接耳，一絲秋風颳走了所有的煩躁和不滿，伴著輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空，和著有節奏的國歌，我發現，我已不再幼稚，我已不再頑皮，我已不再是小學生了，我成熟了，我老實了，我是初中生了！
小學的時光不免覺得過得太快，不懂得珍惜，失去了，才會覺得以前太傻，不知珍惜以前的一分一秒。踏入初中的天空下就感到一股從來未有過的壓力，老師說要把壓力化為動力，可我卻做不到，五門主課的敗侍作業題如洪水一般衝來，做得頭暈腦脹，實在是不好受。上課時感覺還不熟悉的老師連說話也像機關槍掃射，語速特別的快；板書也像野草山花般枝繁葉茂，弄得我左右詢問才把筆記做完整……
看著乙個個美好的事情變為回憶，實在是不忍，可又無奈。
看見我們以前的教室已經魚貫而入一批新人，我們也曾經這樣，我好羨慕他們。以前我們在同乙個教室裡上課，可是初中了，大家被分散到了四個不同的班級，與我形影不離的最好的同學也沒能和我分在同乙個班裡，我不知道將來要有幾次這樣有分離，我只知道，現在我的心很失落……
我喜歡過去六年生活的無法無天，無知的童心，無知無畏，不知初中是否還會這樣，不過我認識到？自己長大了。
我是初中生了，我要開始初中生活，開始壓力考試、年段排名，一切都令我恐慌，不想面對。
可是我改變不了事實？我是初中生了。
是的，我要重新振作起來，不能就這樣倒下；是的，我要重新適應環境，不能就這樣孤獨；是的，我要重新迎接挑戰，不能就這樣墮落。
雖然有時會鬱悶簡枯旦，雖然有時會茫然，可是我渴望得到承認，我渴望攔擾讚賞，我也渴望表揚，正因為渴望，我才要更加地讓自己知道，我已不是從前，也回不到從前，我是初中生了！
7樓：網友
開心是什麼？
幼時，開心是甜甜的。媽媽常在我的身邊滑核，還買了甜甜的糖給我吃，那甜甜的滋味令我心裡都是甜的，甭提有多美呀！
生病時，開心是苦的。爸爸為我配來了西藥，一聞味兒，都叫人受伍基不了。媽媽還為我煎了中藥，兩種藥一天吃兩三次，苦極了；可病好了，就忘記了苦，留下了開心。
成長中，開心是辣的。爸爸媽媽出去打工了，我乙個人留在家裡，跟著爺爺奶奶，心中辣辣的，不是個滋味。可有時卻很開心，介於痛苦、寂寞與開心之間。
童年，開心是無味的。時酸，時甜，時苦，時辣的。吃妹妹的醋時，是酸的；受到表揚後，是甜的；喝藥時，是苦的；寂寞時，是辣的。
開心，每個人都有，但誰能體會出開心的滋味？
我愛開心的滋味，它雖然有時是苦的、辣的、酸的，但我還是信橘掘愛開心的甜滋味！
大家幫忙啊，小學6年級的數學題目
請解答，並說出理由。1.六1班有學生54人，男生佔全班的9分之5，後來男生轉走了幾人，現在男生佔全班的25分之13，轉走了男生多少人？女生有 54 1 5 9 24人 那麼現在全班有 24 1 13 25 50人。因為女生的人數不變 即轉走男生 54 50 4人 2.一部書稿單獨要一人抄，甲要6小時...
八年級生物的題目，八年級生物的題目
b對a,菌落不僅有細菌菌落，還有真菌菌落 c，所表述的是真菌菌落狀態 d，菌落是一個細菌或真菌經過繁殖後形成肉眼可見的集合體，所以不可能是一個細胞。另外，真菌即便是個體也多是多細胞生物，酵母菌除外 補充 答案c是錯的，它說的是真菌的菌落。不要完全相信答案，盡信書不如無書 ba每個菌落由大量同種的細菌...
小學四年級作文《讀書的滋味》，作文題 讀書的滋味
沉醉在書香的世界裡，是我的快樂。兒時，我就最喜歡在皎潔的月光下，聽媽媽講故事，而我幼年時聽的第一個故事 也是記憶最深刻的就是 醜小鴨 醜小鴨傷心地哭著說 沒有人喜歡我，嗚 年幼的我，聽到這，覺得醜小鴨太可憐，為它而難過，不禁失聲痛哭起來。後來，聽到醜小鴨長成了美麗的大天鵝，找到了自己的夥伴，飛向了藍...